四下數(shù)學(xué)-第一單元《四則運(yùn)算》第2課時(shí)
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四下數(shù)學(xué)-第一單元《四則運(yùn)算》第2課時(shí)
樊城區(qū)四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元四則運(yùn)算課題: 加、減法意義和各部分之間的關(guān)系練習(xí)課 課型: 練習(xí)課 課時(shí): 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我要加深對(duì)加、減法意義和各部分之間的關(guān)系的理解。2、我能應(yīng)用加減法之間的關(guān)系靈活解決實(shí)際問(wèn)題。 重難點(diǎn): 加深理解,應(yīng)用加減法之間的關(guān)系靈活解決實(shí)際問(wèn)題 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略?xún)?nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間成果記錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說(shuō)說(shuō)加、減法g各部分之間的關(guān)系。2、為什么減法是加法的逆運(yùn)算?3、加、減法的驗(yàn)算方法。自我探究1、完成課本p4頁(yè)的練習(xí)一。2、思考:練習(xí)一第一題為什么用不同的方法計(jì)算?第二題如何快速寫(xiě)出另外兩道算式?3、計(jì)算又快又準(zhǔn)的好方法是:分享交流1、對(duì)學(xué)(1)對(duì)子交換檢查獨(dú)學(xué)完成情況。(2)幫助對(duì)子解答疑難問(wèn)題。 (3)將共性問(wèn)題提交給組長(zhǎng)。2、群學(xué)(1)如何根據(jù)加、減法各部分之間的關(guān)系寫(xiě)出另外兩道算式?(2)總結(jié)計(jì)算又快又準(zhǔn)的好方法是:展示提升展示一:練習(xí)一第一題為什么用不同的方法計(jì)算?展示二:如何根據(jù)加、減法各部分之間的關(guān)系寫(xiě)出另外兩道算式?展示三:總結(jié)計(jì)算又快又準(zhǔn)的好方法是:我的收獲當(dāng)堂測(cè)評(píng)落實(shí)基礎(chǔ)1.根據(jù)835446389,直接寫(xiě)另外兩道題的結(jié)果。835389 3894462、計(jì)算并驗(yàn)算。600428= 527+176= 789462= 發(fā)展能力1、 一個(gè)數(shù)加上321得500,這個(gè)數(shù)是?2、689減去一個(gè)數(shù)得450,這個(gè)數(shù)是?3、一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)218得154,這個(gè)數(shù)是?提升素養(yǎng)1、小芳去書(shū)店買(mǎi)書(shū),付了30元,找回了26元,小芳發(fā)現(xiàn)售貨員多找給了她21元,問(wèn)售貨員實(shí)際應(yīng)該找給小芳多少錢(qián)?這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是多少?