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2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第五單元 化學(xué)方程式.doc

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2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第五單元 化學(xué)方程式.doc

2019-2020年九年級(jí)復(fù)習(xí)配套檢測(cè)題 演練 仿真 第五單元 化學(xué)方程式1下列關(guān)于書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) B只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)的條件C遵循質(zhì)量守恒定律 D生成物中的氣體一定要標(biāo)注“”2在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是()。原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類(lèi)物質(zhì)種類(lèi)原子種類(lèi)物質(zhì)的總質(zhì)量A B C D3下列四個(gè)反應(yīng)中:鐵和稀硫酸反應(yīng);高錳酸鉀受熱分解;硫在氧氣中燃燒;氫氣和灼熱的氧化銅反應(yīng),屬于分解反應(yīng)的是()。A B和 C和 D4有一化學(xué)方程式aC2H2bO2mCO2nH2O,據(jù)此判斷下列關(guān)系式正確的是()。A2am Ba2m Cbm Dabmn5鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。 在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是()。A2732102 B272443 C432 D108962046下列化學(xué)方程式正確的是()。A2KClO22KCl3O2 BSO2SO2 C4Fe3O22Fe2O3 D4P5O22P2O57一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH3X4NaOH =2Na2CO36H2O。其中X的化學(xué)式為()。AO2 BCO CCO2 DH28已知反應(yīng) AB=CD,且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為43,若反應(yīng)后生成C和D的質(zhì)量共2.8 g ,則消耗的反應(yīng)物B為()。A0.3 g B0.9 g C1.2 g D1.6 g9下列關(guān)于化學(xué)方程式CO2CO2的讀法,錯(cuò)誤的是()。A碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳B1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子C每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳D碳加上氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳10下圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是()。A2H2O2SO2 B2H2OO2 2H2O2C2COO22CO2 DH2Cl22HCl1112 g的碳和32 g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成44 g二氧化碳,若6 g碳在18 g氧氣中燃燒,可生成二氧化碳_g,剩余_(填“碳”或“氧氣”)_g。12配平下列化學(xué)方程式:(1)_C2H2_O2_CO2_H2O。(2)_P_O2_P2O5。(3)_FeS2_O2_Fe2O3_SO2。(4)_C2H5OH_O2_CO2_H2O。(5)_Al2(SO4)3_NaOH=_Al(OH)3_Na2SO4。13將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g4161114反應(yīng)后質(zhì)量/gx20089(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是_,生成物是_(填代號(hào))。(2)表示x的值為_(kāi)。(3)該反應(yīng)屬于_(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。14鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與氮?dú)饣仙傻V(Mg3N2)。(1)氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)。(2)鎂條燃燒只生成氧化鎂的化學(xué)方程式:_。(3)若有24 g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m_40 g (填“”“”或“”)。14 如下圖所示,它是通過(guò)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答: (1)白磷燃燒時(shí)可以觀察到_。(2)左盤(pán)錐形瓶在微熱前后均要用瓶塞塞緊,原因是_。(3)反應(yīng)完成后,天平的指針_(填“偏左”“偏右”或“在分度盤(pán)中央”)。1在化學(xué)反應(yīng)2AB=2CD中,16 g A和4 g B恰好完全反應(yīng)生成9 g C。若有8 g A參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是()。A11 g B5.5 g C18 g D4.5 g2手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池,鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)。鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為:LiMnO2=LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是()。A反應(yīng)中MnO2是催化劑 B反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變C該反應(yīng)為化合反應(yīng) D生成物L(fēng)iMnO2為氧化物3下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7224下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖是(b時(shí)間表示反應(yīng)已完全)()。 A B C D5比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系,即:CCO2;CH4CO2;COCO2,對(duì)它們的比較歸納正確的是()。A三種轉(zhuǎn)化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體6寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。(1)碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒:_,該反應(yīng)屬于_(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):_,反應(yīng)類(lèi)型是_。(3)鹽酸與碳酸氫銨反應(yīng):_,現(xiàn)象是_。(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:_,在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是_。(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液:_,反應(yīng)類(lèi)型是_。7目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg2H2O=XH2。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將_轉(zhuǎn)化為熱能。(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是_,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是_。(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于_(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)。8在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)1個(gè)B分子中含有_個(gè)原子。(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_(填圖中字母)。(4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。9物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。 A B C寫(xiě)出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,_。丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是:_,_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。(4)你認(rèn)為_(kāi)的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是_。(5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_,_。因此,如果_的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。 10黃銅(由鋅和銅形成的合金)有較強(qiáng)的耐磨性能,在生活中有廣泛的用途。曉軍同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑樣品組成,分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234樣品質(zhì)量/g25.025.025.030.0稀硫酸質(zhì)量/g80100120100產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g0.40.50.50.5請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)黃銅屬于_(填“純凈物”或“混合物”);根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知第_次樣品與稀硫酸是完全反應(yīng)。(2)黃銅樣品(25.0 g)中鋅的質(zhì)量是_g。(3)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1(xx年鎮(zhèn)江市)下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是()。A B C D2(xx年南通市)新裝修房屋的室內(nèi)空氣含有大量有害物質(zhì),甲醛(CH2O)是其中的一種。(1)甲醛里碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(2)除去室內(nèi)甲醛污染的最好方法是使用活性炭,這是利用活性炭的_性;活性炭是由_元素組成的物質(zhì),與活性炭具有相同元素組成的單質(zhì)還有_(填一種),這類(lèi)物質(zhì)在氧氣中完全燃燒有氣體生成,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為:_。3(xx年遵義市)“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如下圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)。(2)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指_(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。(3)碳酸鉀是無(wú)機(jī)鹽,寫(xiě)出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(4)科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如下圖),對(duì)該方法的敘述正確的是()。A該方法中包含分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等 B物質(zhì)是Na2CO3溶液C操作是蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶 D整個(gè)過(guò)程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用4(xx年北京市)二氧化碳不僅能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,還能做化工原料。(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的 CO2,天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為:_。(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅( SiO2)能用于制造CO2分離膜。 CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如右圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。SiO2 中硅元素的化合價(jià)為_(kāi)。NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)%(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1% )。(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3 )。香蘭素由_3 種元素組成。由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是_變化。以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_。5(xx年梅州市)某氫氧化鈣中含碳酸鈣雜質(zhì)。稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4 g放入錐形瓶中,加入32.6 g的水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。加入鹽酸的質(zhì)量/g02537.5錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g457080.3(1)加入鹽酸的質(zhì)量在025 g時(shí),_與鹽酸發(fā)生反應(yīng)。(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)g。(3)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失。表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是()。AC3H6O33O2=3CO23H2O BC3H6O3O2=CO2H2OCC3H6O33O2=3CO23H2O D2C3H6O35O2=6CO26H2O2下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是()。A將5 g鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g,遵循質(zhì)量守恒定律B化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化C5 g硫和5 g氧氣完全反應(yīng)后,生成物的質(zhì)量為10 gD鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律3某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說(shuō)法正確的是()。A只含有碳、氫元素 B含有碳、氫、氧三種元素C含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D無(wú)法確定4人類(lèi)生活需要能量,下列能量是通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的是()。A給電熨斗通電產(chǎn)生的熱量 B水電站利用水力發(fā)電產(chǎn)生的電能C液化石油氣燃燒放出的熱量 D給電動(dòng)車(chē)充電,儲(chǔ)存在電瓶?jī)?nèi)的能量5紅磷在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖像正確的是()。 A B C D6“綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應(yīng)類(lèi)型最容易實(shí)現(xiàn)“零排放”的是()。A化合反應(yīng) B置換反應(yīng) C分解反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)7下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是()。A4Fe3O22Fe2O3 BCaCO3=CaOCO2C2Fe6HCl=2FeCl33H2 D2C2H25O24CO22H2O8一氧化氮是大氣的污染物之一。近年來(lái)又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮,它有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能,成為當(dāng)前生命的熱點(diǎn)。工業(yè)上制取一氧化氮的化學(xué)方程式為:4X5O2=4NO6H2O,則X的化學(xué)式為()。AN2 BNO2 CNH3 DN2O59下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是()。A長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C久置的生石灰質(zhì)量增加 D久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加10在密閉容器中有以下四種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下充分反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列說(shuō)法正確的是()。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g14362011反應(yīng)后質(zhì)量/g252016待測(cè)A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B乙一定是氧化物C待測(cè)值是20 D反應(yīng)生成的甲、丁質(zhì)量之比是11二、(本題包括4小題,共34分)11(8分)如下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過(guò)程示意圖,其中“”“”表示兩種不同的原子。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_。(2)反應(yīng)前的物質(zhì)_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(3)反應(yīng)前后、三種粒子的個(gè)數(shù)比是_。(4)反應(yīng)前的原子數(shù)_(填“大于”“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù)。12(10分)xx年11月,江西某地發(fā)生天然氣井噴事故。本次事故噴發(fā)出大量硫化氫(H2S)氣體,造成了上百人死亡。在通常狀況下, H2S是一種無(wú)色、具有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒。請(qǐng)回答:(1)H2S是由_元素和_元素組成的,1個(gè)H2S分子是由_和_構(gòu)成的。(2)H2S的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi),其中H與S的元素質(zhì)量比為_(kāi)。(3)事故發(fā)生后,搶險(xiǎn)人員在發(fā)生事故的井口通過(guò)點(diǎn)火燃燒的方式消除H2S毒氣。已知H2S在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。13(8分)配平下列化學(xué)方程式:(1)_Al_Fe3O4_Al2O3_Fe(2)_C6H6_O2_CO2_H2O(3)_CO_Fe2O3_Fe_CO2(4)_HCl_Fe2O3=_FeCl3_H2O14(8分)柳州晚報(bào)報(bào)道,xx年1月18日,一輛載有約30噸硝酸的罐車(chē)在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄漏,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡。泄漏出來(lái)的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻。 資料卡片硝酸(HNO3)是無(wú)色液體,有揮發(fā)性。硝酸呈黃色是因?yàn)橄跛崾芄庹蘸?,分解出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w溶于硝酸所致。(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)之一是_;它泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲,說(shuō)明硝酸與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成的氣體是_。(2)硝酸見(jiàn)光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生產(chǎn)水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,避光保存在_色瓶?jī)?nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式為:_。(3)為消除硝酸對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)泄漏的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對(duì)環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是_。三、(本題包括2小題,共24分)15(14分)請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器的裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):e_;f_。(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有_(填序號(hào))。(3)選擇上圖中的_(填序號(hào))可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是_;收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇上圖中的_(填序號(hào))裝置;若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則需要將氣體通過(guò)盛有_的i裝置。16(10分)為了研究質(zhì)量守恒定律,某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題。(1)錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_。(2)燃燒前稱(chēng)量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g,則上圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為_(kāi)g。取用砝碼必須使用_(填化學(xué)儀器名稱(chēng))。(3)白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象:_。(4)燃燒后稱(chēng)量:發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_(只寫(xiě)一條)。(5)反思:白磷燃燒_(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由:_。 四、(本題包括1小題,共12分)17(12分)某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(其包裝說(shuō)明如下圖所示),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將100片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),共消耗稀鹽酸200 g(該保健食品中其他成分不與鹽酸反應(yīng)),并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4 g。請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算:(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?第五單元化學(xué)方程式【演練鞏固提升】基礎(chǔ)訓(xùn)練1D2.B3.A4.A5.D6.D7.A8.C9D10.C1122 氧氣 2 12(1)2542(2)452(3)41128(4)1323(5)162313(1)CABD(2)26(3)分解14(1)3(2)2MgO22MgO(3)15(1)生成大量白煙(2)防止空氣進(jìn)入錐形瓶,也防止錐形瓶中物質(zhì)逸出(3)在分度盤(pán)中央提高訓(xùn)練1B2.C3.C4.B5.C6(1)CO2CO2放熱(2)ZnH2SO4=ZnSO4H2置換反應(yīng)(3)HClNH4HCO3=NH4ClH2OCO2產(chǎn)生大量的氣泡(4)2KMnO4K2MnO4MnO2O2防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(5)Ca(OH)2CuSO4=CaSO4Cu(OH)2復(fù)分解反應(yīng)7(1)化學(xué)能(2)Mg(OH)2質(zhì)量守恒定律(3)置換反應(yīng)8(1)2(2)143(3)AD(4)1427 9(2)BaCl2Na2SO4=BaSO42NaClNa2CO32HCl=2NaClH2OCO2a端上銅絲變黑玻璃棒a端下沉(4)甲在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變(5)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體10(1)混合物2(2)16.25(3)解:設(shè)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y(用第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))。ZnH2SO4=ZnSO4H2982y0.4 g解得y19.6 g所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%24.5%答:所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.5%。真題訓(xùn)練1D2(1)618(2)吸附碳金剛石(答案合理即可)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O3(1)121(2)元素(3)K2CO32HCl=2KClH2OCO2(4)D4(1)CH42O22H2OCO2(2)417.7(3)C、H、O物理CO2、無(wú)水乙醇5(1)氫氧化鈣(2)2.2(3)解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 10044x 2.2 g解得x5 g樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%59.7%答:樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.7%。【備考仿真訓(xùn)練】1A2.C3.C4.C5.D6.A7.D8.C9B10.C11(1)分解反應(yīng)(2)可能(3)221(4)等于12(1)氫硫1個(gè)硫原子2個(gè)氫原子(2)34116(3)2H2S3O22SO22H2O13(1)8349(2)215126(3)3123(4)612314(1)無(wú)色液體(或有揮發(fā)性;或黃色)二氧化碳(2)棕4HNO32H2O4NO2O2(3)往酸上撒熟石灰15(1)量筒酒精燈(2)c(3)ab或ac關(guān)上止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注水,若能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好g澄清的石灰水16(1)防止錐形瓶底部局部受熱爆裂(2)2.6鑷子(3)產(chǎn)生大量白煙,氣球先脹大,后又縮小(4)裝置漏氣(答案合理即可)(5)遵守參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等17解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為:200 g100片0.5g/片232.4 g17.6 g。設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 100 73 44xy 17.6 g解得x40 g,y29.2 g鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%14.6% 該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%80%答:所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%;該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

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