2019-2020年高中語(yǔ)文 專(zhuān)題05 荊軻刺秦王(測(cè))(基礎(chǔ)版)新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 專(zhuān)題05 荊軻刺秦王(測(cè))(基礎(chǔ)版)新人教版必修1 閱讀下面的文言文,完成后面題。(18分,每小題3分) 頃之未發(fā),太子遲之。疑其有改悔,乃復(fù)請(qǐng)之曰:“日以盡矣,荊卿豈無(wú)意哉?丹請(qǐng)先遣秦武陽(yáng)!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦,仆所以留者,待吾客與俱。今太子遲之,請(qǐng)辭決矣!”遂發(fā)。 太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車(chē)而去,終已不顧。 既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國(guó)為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟??謶植桓易躁?,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之?!? 秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。 荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽(yáng)奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽(yáng)色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見(jiàn)天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽(yáng)所持圖!” 軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長(zhǎng),操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。 荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無(wú)以擊軻,而乃以手共搏之。 是時(shí),侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。 軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!? 左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。 (選自《史記》) 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分) A.而秦武陽(yáng)奉地圖匣,以次進(jìn) 次:次序 B.荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰 謝:道謝 C.而卒惶急無(wú)以擊軻 卒:通“猝”,倉(cāng)促 D.乃引其匕首提秦王 引:舉起 【答案】B 【解析】 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(3分) A.頃之未發(fā),太子遲之 悉使羸兵負(fù)草填之 B.使使以聞大王 余船以次俱進(jìn) C.群臣侍殿上者,不得持尺兵 近者奉辭伐罪 D.荊軻逐秦王,秦王還柱而走 時(shí)矯首而遐觀 【答案】D 【解析】 試題分析:此類(lèi)文言虛詞題,一般要結(jié)合具體語(yǔ)境,去判定某一虛詞的具體用法和意義。D項(xiàng)兩個(gè)“而”都是連詞,表修飾。A項(xiàng)前一個(gè)“之”是音節(jié)助詞,不譯;后一個(gè)“之”是代詞。B項(xiàng)前一個(gè)“以”,連詞,表目的;后一“以”,介詞,按照。C項(xiàng)前一“者”字是定語(yǔ)后置的標(biāo)志,后一“者”字放在表示時(shí)間的詞后,表示……時(shí)候。所以選D。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 3.以下六句話分別編為四組,全都能表現(xiàn)荊軻性格特點(diǎn)中的耿直剛烈的一組是( )(3分) ①今太子遲之,請(qǐng)辭決矣 ②風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還! ③于是荊軻遂就車(chē)而去,終已不顧 ④持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 ⑤愿大王少假借之,使畢使于前 ⑥事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也 A.①③⑤ B.①②③ C.①②⑥ D.③④⑤ 【答案】B 【解析】 考點(diǎn):篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.荊軻原打算等待自己的一位朋友到來(lái)和他一起去刺殺秦王,可燕太子丹認(rèn)為等他朋友來(lái)到就太晚了,所以想讓他馬上就出發(fā)。 B.荊軻前往刺秦,太子等人都到易水來(lái)為他送行,荊軻的歌聲感染了前來(lái)送別的人,然后荊軻登上車(chē)離開(kāi),始終沒(méi)有回頭。 C.荊軻到達(dá)秦國(guó)之后,拿著一千斤金子賄賂了秦王的寵臣中庶子蒙嘉,經(jīng)他引薦秦王非常隆重地在咸陽(yáng)宮接見(jiàn)了燕國(guó)使者。 D.荊軻追逐秦王時(shí),殿上的大臣們倉(cāng)促之間不知怎么辦才好,只好扔給秦王一把劍,秦王才得以拔劍擊傷了荊軻。 【答案】B 【解析】 試題分析:此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析,作出判定。A項(xiàng)“太子丹認(rèn)為等他朋友來(lái)到就太晚了”不準(zhǔn)確;C項(xiàng)“千斤之資幣物”不是“一千斤金子”的意思;D項(xiàng)“負(fù)劍”不是“扔給秦王一把劍”的意思。所以選B。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1) 仆所以留者,待吾客與俱(2分) (2) 太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之(4分) 【答案】 (1) 我之所以停留下來(lái),是因?yàn)榈却业目腿撕猛黄鹱摺?2) 太子和他的賓客中知道這件事的人,都穿著白衣,戴著白帽給他送行 【解析】 試題分析:此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句,如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有:所以、與俱、定語(yǔ)后置句“知其事者” 、白衣冠“名詞做動(dòng)詞”。 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 閱讀下面一段文字,完成文后題目(共24分) 遂至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)振怖大王之威,不敢興兵以逆軍吏,愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之?!? 秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。 荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽(yáng)奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽(yáng)色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見(jiàn)天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽(yáng)所持地圖!” 軻既取圖奏之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長(zhǎng),操其室。時(shí)惶急,劍堅(jiān),故不可立拔。 荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無(wú)以擊軻,而乃以手共搏之。 是時(shí),侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。 軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!? 左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。 6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分) A.而右手持匕首揕之 揕:刺 B.盡失其度 度:制度 C.皆陳殿下 陳:排列 D.被八創(chuàng) 被:受 【答案】B 【解析】 試題分析: 度:風(fēng)度、氣度。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 7.下列句中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分) A.持千金之資幣物 幣:禮品 B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予,贈(zèng)送 C.荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰 謝:道謝 D.圖窮而匕首見(jiàn) 窮:窮盡 【答案】C 【解析】 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 8.分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )(3分) ①自引而起 ③侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻 ②乃引其匕首提秦王 ④乃引其匕首提秦王 A.兩個(gè)“引”字相同,兩個(gè)“提”字不同 B.兩個(gè)“引”字相同,兩個(gè)“提”字也相同 C.兩個(gè)“引”字不同,兩個(gè)“提”字相同 D.兩個(gè)“引”字不同,兩個(gè)“提”字也不同 【答案】C 【解析】 試題分析: 引:站起來(lái)/拿;提:投、擲。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 9.比較下列各句中“以”字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是( )(3分) ①以故荊軻逐秦王 ②而乃以手共搏之 ③侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻 ④遂拔以擊荊軻 A.①和②相同,③和④相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同 【答案】C 【解析】 試題分析: ①介詞,因;②介詞,用;③④介詞,用。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 10.對(duì)下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是(3分) 秦王方還柱走,卒惶急不知所為。 A.秦王剛繞過(guò)柱子逃走,士兵們驚慌急追,不知道怎么辦。 B.秦王正繞著柱子跑,士兵們驚慌失措,不知道怎么辦。 C.秦王剛繞過(guò)柱子逃走,倉(cāng)促之間,驚慌急追,不知道怎么辦。 D.秦王正繞著柱子跑,倉(cāng)促之間,驚慌失措,不知道怎么辦。 【答案】D 【解析】 試題分析: 注意重要的文言現(xiàn)象:還:繞著。走:跑。卒:倉(cāng)促。 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 11.下列對(duì)“易水訣別”部分內(nèi)容的理解,不合文意的一項(xiàng)是( )(3分) A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”,是為了與荊軻永訣,激勵(lì)他冒死行刺,不負(fù)重托。 B.文中的音樂(lè)描寫(xiě),渲染了悲涼的氣氛。 C.三個(gè)“皆”字寫(xiě)出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng),烘托了送行場(chǎng)面的壯烈氣氛。 D.整個(gè)送行場(chǎng)面的描寫(xiě),有主有次,有景有情,雖不足百字,卻感人肺腑,撼人心魄。 【答案】B 【解析】 試題分析: 應(yīng)為悲壯的氣氛。 考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 12.結(jié)合選文內(nèi)容分析荊軻形象。(5分) 【答案】荊軻善于言辭,有勇有謀。從文中的對(duì)答以及賄賂蒙嘉等行為可以看出來(lái)。 【解析】 考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 閱讀下面的文言文,完成小題。 既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國(guó)為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟??謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之?!? 秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。 荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽(yáng)奉地圖匣,以次進(jìn),至陛下,秦武陽(yáng)色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見(jiàn)天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽(yáng)所持圖!” 軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長(zhǎng),操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。 荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無(wú)以擊軻,而乃以手共搏之。 是時(shí),侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王之方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。 軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。” 左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。 13.下列句子中,劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.持千金之資幣物 幣:禮品 B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予、贈(zèng)送 C.荊軻顧笑武陽(yáng),前為謝曰 謝:道謝 D.圖窮而匕首見(jiàn) 窮:盡,完 【答案】C 【解析】 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 14.下列各組句子中,劃線詞的含義和用法相同的一項(xiàng)( )(3分) A.使畢使于前 若亡鄭而有益于君 B.夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻 以其無(wú)禮于晉 C.乃引其匕首提秦王 乃不知有漢 D.倚柱而笑 夜縋而出 【答案】D 【解析】 試題分析:A于雖都是介詞,但意義不同。在/對(duì);B以都是介詞,但前表用,后表原因,譯為因?yàn)?;C于是,竟然;D而都是連詞,都表修飾。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 15.下列有關(guān)文段內(nèi)容的解說(shuō),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )(3分) A.這段文字,重點(diǎn)描述了荊軻廷刺秦王的場(chǎng)景,刻畫(huà)了荊軻臨危不懼、奮不顧身的英雄形象。 B.文段寫(xiě)秦武陽(yáng)色變振恐,是為了顯示秦廷的森嚴(yán)和始皇的威武,這一“色變振恐”與荊軻的“顧笑”形成鮮明的對(duì)比。 C.荊軻“左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之”,正是前文荊軻對(duì)樊於期將軍所說(shuō)的刺殺設(shè)想的實(shí)施,此處印證了荊軻計(jì)劃的合理性。 D.由于刺殺秦王是在倉(cāng)促之間出現(xiàn)的,秦廷上下反應(yīng)遲鈍:秦王惶恐到拔不出劍的地步,大臣們也都是目瞪口呆、手足無(wú)措。 【答案】B 【解析】 試題分析:寫(xiě)秦武陽(yáng)是為了襯托荊軻,所以B應(yīng)是為了顯示荊軻的臨危不懼,而非秦廷的森嚴(yán)與秦王的威武。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 16.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。(5分) (2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。(5分) 【答案】(1)用盒子封好,燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來(lái),派遣使者來(lái)稟告大王。(2)事情之所以沒(méi)有成功,是想活生生的劫持你,一定要得到約契來(lái)回報(bào)燕國(guó)太子呀。 【解析】 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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