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2019-2020年高考生物二輪復習 專題能力提升練11 動物和人體生命活動的調節(jié).doc

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2019-2020年高考生物二輪復習 專題能力提升練11 動物和人體生命活動的調節(jié).doc

2019-2020年高考生物二輪復習 專題能力提升練11 動物和人體生命活動的調節(jié)一、單項選擇題(共9個小題,每小題6分,共54分)1.下列有關神經調節(jié)的敘述正確的是()A.當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的機制維持了細胞膜外正內負的電位B.若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間即刻會產生方向為ba的電流C.乙圖中的釋放依賴于的選擇透過性,并選擇性作用于上的相應受體D.若用藥物抑制中某種神經遞質降解酶的活性,會導致持續(xù)興奮【解析】選A。靜息狀態(tài)時,K+通道打開,K+外流,維持了細胞膜外正內負的電位,A正確。若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間會產生方向為ba的電流,但不是即刻產生,B錯誤。乙圖中的釋放依賴于的流動性,C錯誤。若用藥物抑制中某種神經遞質降解酶的活性,會導致持續(xù)興奮或抑制,D錯誤?!疽族e提醒】與神經遞質有關的兩點提醒(1)神經遞質的釋放依賴于膜的流動性。(2)神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質,可使突觸后膜興奮或抑制。2.(xx大慶一模)如圖中表示反射弧結構的五個部分,下列敘述不正確的是()A.能將刺激信號轉化為神經沖動B.正常機體內興奮在上雙向傳導C.和往往包含多個突觸D.切斷不影響感覺的形成【解析】選B。是感受器,它的功能是將刺激信號轉化為神經沖動,并通過傳入神經傳導,A正確。是傳入神經,在正常機體內興奮在的神經纖維上的傳導是單向的,即由感受器向神經中樞傳導,B錯誤。是神經中樞,是效應器,往往包含多個突觸,C正確。感覺是由神經中樞向大腦傳出信息而形成的,所以切斷傳出神經后,效應器沒有反應,但不影響對的刺激形成感覺,D正確。3.離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述中,錯誤的是()A.a點時,K+從細胞膜側向側移動B.靜息電位的形成可能與膜上的有關C.bc過程中,大量Na+從細胞膜側向側移動D.b點時,細胞膜側電位比側高【解題指導】解答本題的關鍵:(1)圖1中,由于的側有糖蛋白,所以為細胞膜外側,為細胞膜內側。(2)明確神經纖維未受刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受到刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日!窘馕觥窟xD。a點時,細胞膜處于靜息電位狀態(tài),K+從細胞膜側向側移動,即K+外流,A正確。是蛋白質分子,可以是K+的通道,所以靜息電位的形成可能與膜上的有關,B正確。bc過程中,Na+的通道打開,Na+內流,所以大量Na+從細胞膜側向側移動,C正確。b點時,細胞膜側電位與側相等,表現為零電位,D錯誤。4.(xx廣元二模)下列關于人體神經細胞結構和功能的敘述中,正確的是()A.有氧呼吸和無氧呼吸產生CO2的場所不同B.靜息電位的形成主要與細胞內K+的外流有關C.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器D.釋放的神經遞質需要經血液運輸而發(fā)揮作用【解析】選B。人體神經細胞有氧呼吸產生CO2的場所是線粒體,但無氧呼吸時產生乳酸不產生CO2,A錯誤。靜息電位的形成主要與細胞內K+的外流有關,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,B正確。溶酶體中貯存的水解酶屬于蛋白質,其合成場所是核糖體,C錯誤。釋放的神經遞質需要經組織液運輸,作用于突觸后膜發(fā)揮作用,D錯誤。5.(xx日照一模)興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是()A.突觸1中的神經遞質是血漿和淋巴B.ab段電位變化的原因是Na+內流C.B處膜電位無變化,不能確定Gly屬于抑制性遞質D.Gly與突觸后膜上特異性受體結合,導致陽離子內流【解析】選B。內環(huán)境成分包括血漿和淋巴,神經遞質僅是內環(huán)境的一種成分,但不能將其等同于血漿和淋巴,A錯誤。ab段產生動作電位,電位變化的原因是Na+內流,B正確。B處膜電位無變化,能確定Gly屬于抑制性遞質,C錯誤。Gly與突觸后膜上特異性受體結合,導致陰離子內流,D錯誤。6.已知Ca2+可以促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質。下圖為神經-肌肉接點模式圖。下列敘述正確的是()A.組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少B.瞬間增大Ca2+通透性可使肌細胞持續(xù)興奮C.乙酰膽堿經通道蛋白進入肌細胞形成一個小電位D.肌細胞膜處發(fā)生的信號變化是:化學信號電信號【解析】選D。Ca2+可以促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質,故組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿分泌量減少,A錯誤。瞬間增大Ca2+通透性,加快突觸前膜內神經遞質的釋放,因而引起的效應是促進乙酰膽堿的釋放,加速神經沖動的傳遞,但乙酰膽堿作用后會被迅速滅活,不會導致肌細胞持續(xù)興奮,B錯誤。乙酰膽堿和肌細胞表面的受體結合后會形成一個小電位,C錯誤。肌細胞膜作為突觸后膜,因此發(fā)生的信號變化是:化學信號電信號,D正確。7.(xx漯河一模)如圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中,正確的是()A.突觸一般不含有部位的結構B.只有興奮時,才能合成神經遞質C.神經沖動傳到部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號D.發(fā)生反射時,神經沖動在上以局部電流的形式雙向傳導【解析】選C。突觸后膜是下一個神經元的樹突膜或胞體膜,所以可以含有部位的結構,A錯誤。神經遞質是細胞中合成的物質,與是否興奮無關,B錯誤。神經沖動傳到部位時,在突觸小體中的信號轉變是電信號化學信號,通過神經遞質傳遞興奮,C正確。神經沖動在神經纖維上可以以局部電流的形式雙向傳導,但在發(fā)生反射時,神經沖動在上以局部電流的形式單向傳導,D錯誤。8.(xx邢臺四模)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的組成部分),下列有關說法正確的是()A.處發(fā)生的信號變化是電信號化學信號電信號B.刺激b處,在d處可檢測到電位變化C.突觸前膜釋放的遞質作用于突觸后膜后會被酶分解D.刺激d處,膜內電流方向與興奮傳導方向相反【解析】選C。表示突觸前膜,信號的變化是電信號化學信號,A錯誤。興奮在突觸間只能單向傳遞,只能由,不能反向傳遞,故刺激b處,在d處不能檢測到電位變化,B錯誤。神經遞質發(fā)揮作用后就會被分解,C正確。刺激d處,興奮傳導方向由興奮區(qū)未興奮區(qū),膜內電流方向由興奮區(qū)未興奮區(qū),方向相同,D錯誤。9.(xx浙江高考)血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射(膝跳反射)減弱,下列解釋合理的是()A.伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部B.傳出神經元去極化(形成動作電位)時膜對K+的通透性增大C.興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱D.可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大【解析】選D。本題考查神經沖動的產生、傳導與傳遞。A項,伸肌細胞膜的動作電位可通過局部電流的形式傳入肌纖維內部,故錯誤。B項,傳出神經元形成動作電位時膜對Na+的通透性增大,對K+的通透性減小,故錯誤。C項,興奮在傳入神經元傳導過程中與Na+進出細胞膜有關,故錯誤。D項,靜息電位的形成與K+外流有關,膜外K+濃度降低,增大了膜內外的K+濃度差,則可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大,故正確。二、非選擇題(共2個小題,共46分)10.(22分)下圖為人體產生情緒壓力時,腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,分析圖回答以下問題:(1)從反射弧結構的角度看,腎上腺髓質屬于。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進肝細胞內分解。而人體內還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是。(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量。但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b。(3)研究發(fā)現:激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所?!窘馕觥?1)效應器指傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等。據圖可知,腎上腺髓質屬于反射弧中的效應器的一部分。當機體的情緒壓力增加時,激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推測激素d能促進肝糖原分解(及脂肪等非糖物質轉化),從而升高血糖。而人體內還存在能使血糖降低的激素胰島素,分泌該激素的細胞是胰島B細胞。(2)從圖中可以看出,下丘腦對激素c的調節(jié)屬于分級調節(jié),因此當激素a分泌量上升時,會引起激素c的分泌量上升。(3)研究發(fā)現,激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降。答案:(1)效應器的一部分(或效應器)肝糖原(脂肪等非糖物質轉化)胰島B細胞(2)上升(或增加)(3)淋巴因子下降(或減弱)11.(24分)下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答:(1)圖中A物質稱為。由圖可知,機體通過方式調節(jié)胰液的分泌。(2)研究者進一步研究刺激迷走神經、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結果如下表。處理方式時間/劑量分泌量(滴/15 min)時間/劑量分泌量(滴/15 min)時間/劑量分泌量(滴/15 min)單獨刺激迷走神經3 min83 min83 min8單獨注射A1 mg112 mg373 mg62刺激迷走神經同時注射A3 min和1 mg433 min和2 mg883 min和3 mg120刺激迷走神經時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)?,產生興奮,傳導至突觸小體,釋放,從而促進胰腺分泌胰液。據表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是。由表可知,單獨刺激迷走神經或注射A與二者同時作用相比,對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著,表明刺激迷走神經和注射A對調節(jié)胰液的分泌具有(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用?!窘馕觥?1)鹽酸刺激小腸黏膜,使其分泌促胰液素,所以圖中A物質稱為促胰液素。由圖可知,機體通過神經體液調節(jié)(或神經激素調節(jié))方式調節(jié)胰液的分泌。(2)刺激迷走神經時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)橥庳搩日a生興奮,傳導至突觸小體,釋放神經遞質,從而促進胰腺分泌胰液。據表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是一定范圍內,A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液的作用越強。由表中數據可知,單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用相比,二者共同作用時分泌量明顯高于其他,說明神經調節(jié)和體液調節(jié)對其分泌是協(xié)同作用。答案:(1)促胰液素神經體液調節(jié)(或神經激素調節(jié))(2)外負內正神經遞質一定范圍內,A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液的作用越強二者同時作用協(xié)同

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