2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料16（提優(yōu)班，無(wú)答案） 蘇科版1.重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說(shuō)法正確的是（ ）A小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力始終等于G B小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力始終小于G C小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力先減小后增大 D小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力先增大后減小2.如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎起向上的力F應(yīng)是（杠桿上標(biāo)度的間距相等）（ ）A270N B360N C540N D720N3.如圖所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=G/10，則物體的重力為 N；在2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離為 m;拉力F為 N；在2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離為 m;拉力F為_(kāi)N；拉力F的功率為 W。（g=10N/kg）4.在實(shí)驗(yàn)室，小明連好了一個(gè)如圖所示的電路，請(qǐng)你在虛線框中畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖。5.用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D(甲)所示的電路圖，將圖（乙）中各元件連接起來(lái)。（導(dǎo)線不允許交叉）6.在探究大氣壓是否存在的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師常用一次性紙杯裝滿水，用硬紙板蓋住杯口，倒置過(guò)來(lái)，如圖所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉，水也不從杯中流出。教師解釋硬紙板不掉是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用。可是有部分學(xué)生認(rèn)為，紙板不掉是因?yàn)樗匙×思埌宓木壒?。你能否在此?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)（可補(bǔ)充輔助工具）來(lái)消除這種疑問(wèn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。答：_。7.閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。落體運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性。西方有一句諺語(yǔ)：“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知，也就是對(duì)大自然的無(wú)知”。物體從空中下落的運(yùn)動(dòng)，自古以來(lái)引人注意。古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日?，F(xiàn)象的觀察，認(rèn)為：“重的物體比輕的物體下落得快”。如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確，即物體越重就一定下落得越快，那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落，應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快。為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確，某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn)：先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得到了下表數(shù)據(jù)：（1）亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了_的方法，他的觀點(diǎn)是：_。（2）由上面的實(shí)驗(yàn)，選取第_次和第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。8.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系”，他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)3N的鉤碼（如圖所示），鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）勻速向上運(yùn)動(dòng)3.0勻速向下運(yùn)動(dòng)3.0加速向上運(yùn)動(dòng)4.5加速向下運(yùn)動(dòng)2.3減速向上運(yùn)動(dòng)2.4減速向下運(yùn)動(dòng)3.8（1）由可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；由可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；由可知，鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）小明站在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N。當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過(guò)程中可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止。據(jù)（1）中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是：_。A一直小于550N，但最后等于550NB一直大于550N，但最后等于550NC先小于550N，后大于550N，但最后等于550ND先大于550N，后小于550N，但最后等于550N9.逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的電路如圖所示（1）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_端。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使_保持不變。（2）下面是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點(diǎn)并連成光滑的曲線。電阻R1510152025電流I1.000.500.350.250.20（3）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_。（4）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表多領(lǐng)了一只電流表，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，使這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍然可以進(jìn)行。10.在圖所示電路中，L是標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小電燈，它與定值電阻R。和滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路，電源電壓保持8 V不變。無(wú)論變阻器滑片怎樣移動(dòng)，小電燈兩端電壓都不超過(guò)3 V6 V的范圍。忽略溫度變化對(duì)燈絲電阻的影響，求：小電燈L的阻值RL；定值電阻R。的阻值；當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值為最大時(shí)，定值電阻R。消耗的電功率。