2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 水專題教案.doc
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2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 水專題教案 ●典例分析 例1 ( )植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是 A.冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降 的主要原因 B.結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈 現(xiàn)明顯的正相關(guān) C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少， 組織的含水量下降 D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱， 有利于減少有機(jī)物的消耗 例2（ ）歐洲“火星快車”探測(cè)器和美國的“勇氣” 號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后，相繼 探測(cè)到火星上有水的存在，人類探索自己星球以外的高 級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望成為現(xiàn)實(shí)。下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 A.各種生物體的一切生命活動(dòng)都不能離開水 B.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在 C.人體所需水的主要來源是食物，排出水最主要的途徑是腎臟排尿 D.水在光合作用中分解的反應(yīng)式是：2H2O→4H++O2+4e ●知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 常見水體污染類型及其治理措施 水的存在形式、作用 產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)及代謝過程 自由水含量與代謝 細(xì)胞中水的作用 水對(duì)動(dòng)植物的影響 水與生物的生殖 消耗水的結(jié)構(gòu)及代謝過程 水與植物的代謝 水與動(dòng)物的代謝 水與生物進(jìn)化 水 ●訓(xùn)練 1.（ ）下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是 ①參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 ②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水 ③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水 ⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 ⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大 A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.⑤⑥ D.②③④⑤⑥ 2（ ）如果細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用a表示，則根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)a1與根冠細(xì)胞內(nèi)a2相比 A.a1>a2 B.a1=a2 C.a1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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