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2019-2020年九年級語文上冊 閱讀理解練習.doc

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2019-2020年九年級語文上冊 閱讀理解練習.doc

2019-2020年九年級語文上冊 閱讀理解練習文 / 常 偉 一個滴雨的初午,我和妻子去醫(yī)院看望一位病人。探完病人正下樓梯,迎面爬上來一個背孩子的女人。孩子很大,似乎也很重,與女人的瘦弱小巧顯然不太協(xié)調(diào)。女人艱難而沉重地一步一步向上攀著,每走幾步都要停下來扶著欄桿喘口氣。汗珠就順著烏黑的發(fā)髻和緋紅的臉頰流下來,浸入她的眼角和嘴唇。妻子想上前幫她,她卻說不用,她就到了。妻子問她為什么不坐電梯,她說人多太擠了,她的孩子腳受了傷,她怕別人擠著了他?;貋淼穆飞?,我們望著車外濕漉漉的樹木和行人,一路上默默無語。我忽然想起去年的中秋,父親被車撞傷后,坐在家里動彈不得,秋收時所有的農(nóng)活都落在了母親身上。遠在他鄉(xiāng)的我們忙于工作和家庭,只能在周末回去一趟幫幫手。 中秋那天下了班,我和妻兒輾轉(zhuǎn)三趟車趕回了家中。那是一個被小雨濕透的煙雨迷蒙的傍晚,父親坐在昏暗的過道里打著瞌睡。我的到來沒能使他高興,反而惹出他一臉的悲傷和老淚縱橫。我抑住自己的眼淚,問母親哪兒去了。父親含著眼淚,說母親去了村東的坡地。 我直奔東坡的田野而去。雨好像大了許多,針一樣涼颼颼地鉆進我的脖子里。一種辣辣的癢癢的痛感從衣領(lǐng)深處升起來。 站在田地頭,一個龐大的黑影正向著地頭移動,慢慢地,越來越大,越來越大。我終于看清,那是一堆巨大的玉米秸在移動,而讓這玉米秸慢慢移動的,是母親那兩條瘦削羸弱的腿。 我心里像打翻了五味瓶。我一腳踏進田地里,迎上去,一邊搶母親肩上的秸捆,一邊說:“娘,天這么晚了,您怎么不回家?”母親見是我,話語里充滿歡喜:“你怎么來了?我看著天要下雨。下大了玉米秸就會爛在地里,秋冬里就沒了柴火燒。能收點是點吧!” 我說:“我們都回來,陪你們過節(jié)。” 母親顯得異常高興,抹了一把臉。頭發(fā)上的水珠沿著發(fā)際一股腦兒流入脖子里,她忙說:“趕緊回家,趕緊回家做飯,別讓他們老等著!” 我在前面拉著母親的車,母親弓著腰在后面推,我的眼淚順著小村的街道一直流進了家里。 回到家里,妻子已做了幾個菜。我們圍坐在桌旁,兒子問我母親:“奶奶,這么一大車玉米秸您背得動嗎?”母親笑了,說:“背得動!你看你爺爺這么大個兒,我都背得動。前幾天前村唱大戲,你爺爺愛看,我就用三輪車拉著他,到了就把他背到戲臺跟前的長椅上。天天如此,七天我們?nèi)チ肆?!?又是一個下雨天的小學門口,一位年輕的母親將身上的雨衣脫下裹在兒子身上,然后蹲下身將孩子背起來,穿過熙攘的街市走向回家的路。兒子忽然把頭伸出來問:“媽媽,媽媽!您天天背我,累不累?”年輕的母親轉(zhuǎn)頭朝他笑了笑:“傻孩子,媽媽背著你,永遠都不累!”1. 聯(lián)系上下文,試分析第段寫秋雨的作用。(4分)_2.賞析語言。說說第段劃線句中“浸”字的表達效果。(2分)_請從表現(xiàn)手法和思想感情兩方面簡要賞析第段。(4分)_3.文中的母親雖然年齡不同,身份不同,但她們具備共同的精神和品質(zhì)。請結(jié)合文章內(nèi)容談談你對題目“負重的母親”的理解。(4分)_4.結(jié)合上下文,合理想象,添補第11段末的空白。(要求:從神態(tài)、動作任選一個方面設計一個細節(jié),要能表現(xiàn)出父親此時內(nèi)心的感動和震撼,80100字,3分)_

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