真 誠 溝 通 共 育 未 來三 （ 二 ） 班 家 長 會 目 錄 1 2 3 4 5Contents 1 總 體 情 況了 解 學 生 家 長 及 家 庭 情 況 交 流 學 生 表 現(xiàn) 班 級 情 況我班有33名同學，其中男生有18人，女生15人學生多數(shù)非常懂事、聽話，在個人良好習慣養(yǎng)成方面取得了很大的進步 班內(nèi)同學團結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風學生學習多數(shù)比較認真、努力，形成了良好的學風 人 員 構(gòu) 成27% 16%6%3%48% 添加說明 添加說明添加說明 添加說明各類生源占比 添加關(guān)于各類生源的說明：1.生源來源2.生源質(zhì)量3.生源所在區(qū)域特點4.文化習俗影響 認 識 三 年 級孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 從三年級起，孩子的學習內(nèi)容變了科目增多了，比起二年級增設了科學、思品等科目，學習由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 說到學習，在坐的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。1、心理方面 2、學習內(nèi)容 3、學習方面 2 認 識 三 年 級了 解 三 年 級 特 點 提 醒 家 長 應 注 意 事 項 心 理 建 設 孩子長大了，學會察言觀色跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流有時候行為讓你摸不透這階段的孩子自尊心逐漸增強也就是說怕“丟面子” 各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度 學 習 內(nèi) 容 從三年級起，孩子的學習內(nèi)容變了科目增多了比起二年級增設了科學、思品等科目學習由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復雜抽象思維過渡 該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題 學 習 方 法在坐的家長都深有體會現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了學習的內(nèi)容難度加大、各門功課的作業(yè)量加大孩子的學習方法也有所改變學生的學習不應是一種被動學習而是一種主動學習 但我們的孩子大多數(shù)都屬于一種被動學習甚至逃避學習最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上 溝 通 方 式 溝通方式1描述說明溝通方式2描述說明 溝通方式3描述說明 3 存 在 問 題交 流 教 學 、 生 活 中 的 問 題 防 微 杜 漸 紀 律 有些同學自我約束能力不強不遵守各項紀律 部分同學聽講不認真上課愛做小動作“愛插嘴”的習慣有待改進 部分男同學太愛動課下愛追逐打鬧安全問題令老師擔憂 衛(wèi) 生要求帶大口的水壺不準帶礦泉水瓶飲料勤洗頭發(fā) 剪手指甲 部分同學有不好的衛(wèi)生習慣學生個人衛(wèi)生方面希望各位家長理解配合衛(wèi)生問題 學 習（1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來（2）作業(yè)欠交嚴重，主動性不夠 行 為部分同學在教室講臟話，家長在家要注意語言教育 部分學生愛給同學起外號 午托不能無故缺席，有特殊情況家長要提前通知 4 行 為 規(guī) 范明 確 家 長 注 意 事 項 關(guān) 注 學 生 安 全 安 全 工 作監(jiān)督孩子放學后要按時回家不要在學?；蚱渌胤蕉毫糇⒁夂⒆拥耐獬?家長一定要過問不讓孩子參與一些危險的活動 做好孩子的安全教育工作包括交通、食物、人身、防火安全等 時 間 安 排 在家嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)規(guī)定早7：20到校 午2:40到校每一個學生都應按時到校不遲到 保證孩子有充足的睡眠時間每天不少于8小時午休請家長給予關(guān)注 5 教 育 原 則了 解 學 生 家 長 及 家 庭 情 況 交 流 學 生 表 現(xiàn) 建 議 與 要 求1. 每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2. 定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3. 每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識， 哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。4. 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。 建 議 與 要 求5. 讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6. 多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。7. 教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。 8. 注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣，做好每一次考試的分析和改進措施。 關(guān) 于 習 作保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習。三年級還是以片段訓練為重點。接觸生活，加強語言表達提高語言表達的能力從多觀察、多接觸開始，從生活中學習語言技巧、約定俗成，有利于孩子語言表達能力提高。 課外閱讀注意積累課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。(校報征集優(yōu)秀作文） 溫 馨 提 示、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。、關(guān)注孩子學習過程，少指責，多幫助。 、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。 真 誠 溝 通 共 育 未 來三 （ 二 ） 班 家 長 會