校本課:感動(dòng)人物2尋找紅色足跡繼承革命傳統(tǒng)
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校本課:感動(dòng)人物2尋找紅色足跡繼承革命傳統(tǒng)
校本課:感動(dòng)人物1尋找紅色足跡 繼承革命傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)“尋訪紅色足跡”旨在通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式,組織中小學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng),引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。教學(xué)重難點(diǎn):通過引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。課時(shí)數(shù);第二課時(shí)教學(xué)過程一清明節(jié)給我們的啟示1李明金講述岔路河的光輝歷史,讓學(xué)生銘記歷史2回族烈士李真凡烈士二討論我們應(yīng)該向這些先烈學(xué)習(xí)什么?結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)生活談一談。板書設(shè)計(jì): 悼念革命先烈,緬懷先烈豐功偉績(jī)。永遠(yuǎn)銘記歷史課后反思:通過學(xué)習(xí)緬懷先烈,銘記歷史。我們雖然處在和平年代,要時(shí)刻牢記歷史。尹傳俠 查2016年2月29日