2019-2020年八年級語文上冊 第五單元復(fù)習(xí)綜合測試 新人教版一、名著題1、朝花夕拾原名_，是魯迅的_散文集，請列舉初中學(xué)過的兩篇課文_、_。朝花夕拾是魯迅惟一一本_集。全書_篇文章，是魯迅回憶_、_和_時期不同_ 的文字。2、駱駝祥子講述的是_ 故事。祥子來自農(nóng)村，他_、_、_，如同駱駝一般。駱駝祥子的主要藝術(shù)特色： 二、解釋下列加點詞在文中的意思。1、有良田美池桑竹之屬 2、具答之 3、仿佛若有光 4、阡陌交通 5、黃發(fā)垂髫 6、便要還家 7、來此絕境 8、無論魏晉 9、延至其家 10、亭亭凈植 10、有仙則名 11、無案牘之勞形 12、何陋之有 13、可愛者甚蕃 14、不蔓不枝 15、宜乎眾矣 16、為宮室、器皿 17、嘗貽余 18、罔不因勢象形 19、蓋大蘇泛赤壁云 三、翻譯下面的句子。1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。2、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。4、斯是陋室，惟吾德馨。5、亭亭凈植，不蔓不枝。6、牡丹之愛，宜乎眾矣。7、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。8其人視端容寂，若聽茶聲然。四、填空題1、桃花源記中描寫桃花林的語句是忽逢桃花林， ， ， ， 。描寫桃花源景物的句子是_，_，_ 。_，_。描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_ ，_，_。_ ，_ 。出自本文的成語有 2、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是 ， 。以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是 ， 。從反面表現(xiàn)作者情趣高雅句是 ， 。本文表達(dá)了作者怎樣的志趣？ 。3、愛蓮說的主旨句是 。道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格的語句是 ， （既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子）。描寫蓮的清高風(fēng)度句 、 5、望岳中描寫望岳中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是： 。表現(xiàn)作者俯視一切的雄心和氣概的詩句（包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句）是 。6、春望中_ ，_ 寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是 。承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感的詩句是 。7、石壕吏中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是 。（渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐）。老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句_ ，_ 石壕吏中_ ，_ 收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。8、請寫出古代詩詞中有關(guān)戰(zhàn)爭的詩句。_ ，_ _ ，_ 9、請寫出古代詩詞中有關(guān)蓮花的詩句。_ ，_ _ ，_ 一、最后的夏天,我們一起走過（寧夏中考滿分作文）最后的夏天，將在第一個十字路口終結(jié)。題記時間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺已到了最后的一個夏天，而這又是在第一個十字路口。這意味著什么?是別離，是悲歡，還是又一次重新的開始?還有五十多天，我們將在第一個十字路口處踏上自己又一次的征程。我討厭離別的時候，因為我舍不得，因為每個人都會流下那滴“不舍之晶”，因為這里承載著我們的夢想，因為這里有我們快樂的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時光。陪伴了我十幾年的父母，歷經(jīng)了多少滄桑的歲月，終于看到我長大、懂事，我們一起走過的日子是那么輕易地勾起我的回憶?？粗銈兊碾p鬢在風(fēng)中飄舞，看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕?、為什么不尊重我、為什么總是我的錯，但我從未對他們說出，因為我懂得。將陪我走過最后一個夏天的老師，我永遠(yuǎn)也忘不掉你們。因為在這時的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對子女一樣的關(guān)愛。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無法用言語表達(dá)出我對你們的敬重與感激，你們每個人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛的真諦?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天.”，離別是一件多么傷感的事啊!朋友們，同學(xué)們，我們還會再度相逢嗎?友誼是我世界中最閃耀的，因為我害怕孤獨。是你們讓我的世界五彩斑斕，而又是你們將陪我走過第一個十字路，同時也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起，共同走過這無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。你們讓我學(xué)到了很多，相信友誼之星不會像流星一樣一瞬間閃落。最后的夏天，我們一起走過好嗎?二、我懂了媽媽的愛 窗外，舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾。女孩無聊地轉(zhuǎn)動著筆，無奈地發(fā)出一聲嘆息。(提分點：用景物描寫為人物營造出凄涼孤寂的活動氛圍，也為下文故事發(fā)展做鋪墊。)從小，她便認(rèn)為自己是世上最不幸的人。她是個獨生女，八歲的她，被奶奶寵得像個公主，可來到這里后，她發(fā)現(xiàn)，自己并沒有得到母愛。這讓她感覺從天堂掉入地獄。為此，女孩不再愛媽媽，在她心里，結(jié)下了一塊又冷又硬的冰。女孩學(xué)習(xí)十分刻苦，為的是早日離開媽媽，獨立生活。(提分點：欲揚先抑，由女孩對母親的冷漠談起，設(shè)下懸念，引人入勝。)女孩上了初三，不同以往，初三開始上晚自習(xí)了。女孩所住的那條巷子很黑，而且還有狗叫。同學(xué)們都勸女孩讓她的媽媽出來接她。女孩卻憤憤地想：“誰要她接?我又不是膽小鬼!再說，她愿意嗎?”上晚自習(xí)的第一天，那陰森森的巷子讓她毛骨悚然。但第二天，巷子口卻意外地出現(xiàn)了一盞燈，而值班的老大爺正在通電話。時間一天天過去了，她覺得納悶：為什么每次她到達(dá)巷子口時，老大爺都在接電話?她決定聽聽老大爺都說了些什么。這天晚上，女孩到達(dá)巷口后，果不其然，老大爺又在接電話。她躡手躡腳地來到值班室門口，側(cè)著耳朵傾聽?！胺判陌桑泱慊貋砹?”她一驚，便有兩個字定格在腦海爸爸。頓時，一股潺潺暖流從她心間淌過。到家后，女孩笑著給爸爸削了個蘋果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不著頭腦。而此時，正在房間里寫東西的媽媽投來幾道目光，女孩說不出那其中包含了些什么。(提分點：側(cè)面渲染，用老大爺打電話的細(xì)節(jié)烘托媽媽對自己的愛。)次日是周六，女孩走進(jìn)爸媽的房間拿雜志，卻無意間看見一本忘記上鎖的日記。她好奇地打開了，看了看字跡，是媽媽的。里面的內(nèi)容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高興!”“筱筱今天又和我吵架了，怎么辦?”她一頁頁地翻閱著，那飽含深情的字句讓她的眼睛濕潤了。日記中的最后一篇，是昨晚寫的：親愛的筱筱，每天晚上能聽見值班老大爺對我說你回來了，我很高興。我真想親自去接你，也想好好愛你，但你小時候被寵慣了，所以，我不能寵你。如果我過分溺愛你，你現(xiàn)在又該是怎樣的一個人?處于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我覺得，你以后會諒解我的。剛才你給爸爸削蘋果泡茶，我心里又高興又妒忌，多想你也為媽媽這樣做啊!女孩已淚如雨下。滴滴的淚水漾開在日記本上，仿佛一朵朵沐著春陽的小花，把她心中的冰融化成溫暖的春天。她來到廚房，燉了鍋媽媽最愛喝的湯。此時，媽媽的腳步聲飄進(jìn)女孩的耳朵。她打開門，正要開門的媽媽一愣，而她卻一下?lián)淞诉^去?！皨專叶四愕膼?，我給你燉了鍋湯，很香的。”淚水從媽媽眼中涌出，也許是感動的情愫，也許是喜極而泣?！罢娴膯?”“不是真的還是煮的?!”媽媽抹著熱淚笑了。窗外，舞蝶般的落葉闖入母女倆的眼簾。女孩高興地想：“我很幸運，因為我有世上最好的媽媽!我更慶幸，我懂了媽媽的愛”