始終眷念著祖國教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)段：第一學(xué)期第二單元學(xué)科：語文 版本：蘇教版課程目標(biāo)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo) 1梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。2初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3理解錢學(xué)森愛國報(bào)國的赤子之心。教學(xué)預(yù)備布置預(yù)習(xí)：了解課文內(nèi)容，初步理出文章脈絡(luò)。 查找有關(guān)錢學(xué)森簡介的內(nèi)容。 教學(xué)過程模塊一：學(xué)習(xí)目標(biāo)老師出鏡：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。詩人艾青飽含深情的詩句道出了多少愛國游子的心聲。今天這節(jié)課，我們將走近一位偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，去貼近這一顆偉大的中國心。首先，我們要明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：1梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。2初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3理解錢學(xué)森愛國報(bào)國的赤子之心。PPT2課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。2初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3理解錢學(xué)森愛國報(bào)國的赤子之心。模塊二：了解錢學(xué)森教學(xué)版塊2：了解錢學(xué)森學(xué)習(xí)課文之前，讓我們先了解錢學(xué)森其人。PPT3課件展示：錢學(xué)森，1934年6月考取清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)生，次年9月進(jìn)入美國麻省理工學(xué)院航空系學(xué)習(xí)，師從世界著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮卡門，先后獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。PPT4課件展示：他是人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一、工程控制論的創(chuàng)始人、20世紀(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物，堪稱20世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科學(xué)家，是為新中國的成長做出無可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設(shè)者，是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家。PPT5課件展示：他被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動(dòng)化控制之父”。中國國務(wù)院、中央軍委授予“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，獲中共中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆Ｕ?qǐng)同學(xué)們將預(yù)習(xí)作業(yè)中有關(guān)錢學(xué)森其他事跡的簡介內(nèi)容拿出來相互交流。（現(xiàn)場(chǎng)老師組織學(xué)生交流預(yù)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)了解錢學(xué)森的生平、貢獻(xiàn)）模塊三：梳理課文剛才大家在交流學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)錢學(xué)森一定有了更多的認(rèn)識(shí)。今天我們將從文章中去更深切地了解錢學(xué)森。下面我們一起來學(xué)習(xí)課文。PPT6課件展示：同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)已自學(xué)了生字詞。接下來，老師檢查一下大家的學(xué)習(xí)成果，看看同學(xué)們對(duì)文中的字詞掌握的情況。先請(qǐng)同學(xué)們給加點(diǎn)字注音。庚（ ）遨（ ）游 眷（ ）戀 拘（ ）留 觸（ ）怒 募（ ）捐（現(xiàn)場(chǎng)老師可指定學(xué)生上黑板注音，集體訂正。用時(shí)2分鐘）這些讀音應(yīng)該不是很難吧？請(qǐng)同學(xué)們跟老師念一遍（出示答案）：庚（gng） 遨（o）游 眷（jun）戀 拘（j）留 觸（ch）怒 募（m）捐下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，同時(shí)思考這樣兩個(gè)問題：課題中“眷念”是什么意思？作者為什么在“眷念”之前還要加上“始終”這一詞語？PPT7課件展示：自讀課文，明確：“眷戀”是什么意思？怎樣理解“始終”一詞在課文中的含義？ （現(xiàn)場(chǎng)老師可指定若干學(xué)生釋義，并對(duì)答案加以歸納。用時(shí)2分鐘）經(jīng)過我們的總結(jié)和歸納。我們知道了：PPT7課件展示：“眷戀”，深切地留戀；“始終”一詞說明錢學(xué)森“回到祖國去”的念頭一直貫穿于他海外客居生活的全過程。好的開端是成功的一半，我們準(zhǔn)確理解了文章題目的含義，下面請(qǐng)大家用自己喜歡的方式閱讀課文，請(qǐng)一邊閱讀，一邊標(biāo)識(shí)出能體現(xiàn)本文的敘事順序的詞語。從這些詞語中，我們能夠看出課文是按照什么順序敘述事件的嗎？PPT8課件展示表示本文敘事順序的詞語有：本文是通過 的順序來組織材料的。（現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，交流，用時(shí)2分鐘）同學(xué)們找到了嗎？課文表示敘事順序的詞匯是“1911年、1935年、1943年、1947年1955年”。PPT8課件展示表示本文順序的詞匯有：1911年、1935年、1943年、1947年1955年這說明：本文是通過時(shí)間的順序來組織材料的。請(qǐng)大家嘗試根據(jù)這些表示時(shí)間的詞語復(fù)述課文：主人公錢學(xué)森離開祖國是怎樣的情形，最終又是如何回到祖國的懷抱的。要求同學(xué)們做到：1、要抓住課文所敘述的主要事件。 2、語言要簡明、流利,過程完整。PPT9課件展示：根據(jù)時(shí)間順序復(fù)述課文要求 1、要抓住課文中敘述的主要事件。 2、語言要簡明、流利，過程完整。（現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)時(shí)間順序復(fù)述課文，引導(dǎo)、幫助學(xué)生概括課文）這里，老師也對(duì)課文進(jìn)行一次復(fù)述：PPT9課件展示：復(fù)述課文錢學(xué)森以優(yōu)異的成績獲得遠(yuǎn)赴海外留學(xué)的機(jī)會(huì)、隨后在美國工作時(shí)取得了輝煌成就，但是他毅然放棄國外優(yōu)厚的待遇和良好的工作條件，沖破重重阻力，在朋友的幫助和祖國同胞不懈地努力下，終于回到祖國的懷抱。 我們從復(fù)述中可以看出錢學(xué)森回到祖國的這一過程是多么的艱辛而又驚心動(dòng)魄，哪位同學(xué)能根據(jù)大家的復(fù)述作進(jìn)一步的概括：課文圍繞錢學(xué)森“始終眷戀祖國”主要寫了哪幾件事？PPT10課件展示：課文圍繞“始終眷戀祖國”主要寫了哪幾件事？PPT10課件展示：我們可以把幾件事歸納為：拜師求學(xué)、創(chuàng)業(yè)輝煌、決心回國、飽受折磨、勝利回來在回國的過程中肯定還有許許多多的波折和坎坷，為何作者單單選擇這幾件事進(jìn)行詳細(xì)的敘述？PPT11課件展示：為何作者單單選擇這幾件事進(jìn)行詳細(xì)的敘述？（現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生概括、歸納）作者之所以選擇這幾件事情，是PPT11課件展示：因?yàn)檫@幾件事情能夠集中體現(xiàn)出錢學(xué)森對(duì)祖國的眷念之情和拳拳的愛國之心錢學(xué)森最終回到了祖國的懷抱，這一結(jié)局是美滿的，但其過程卻是無比漫長艱辛的，下面請(qǐng)大家研讀“拜師求學(xué)”部分，思考一下，作者是怎樣敘述錢學(xué)森成才的簡歷的？這些敘述能說明什么？ PPT12課件展示：在“拜師求學(xué)”部分，作者是怎樣敘述錢學(xué)森成才的簡歷的？這些敘述能說明什么？ （現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生概括、歸納）我們從課文中這些地方了解到錢學(xué)森的成才簡歷：PPT12課件展示： 求學(xué)于“上海交通大學(xué)”、“考取了庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”、在“美國麻省理工學(xué)院”學(xué)習(xí)、到“加利福尼亞州理工學(xué)院”深造、“拜讀于”名師、“獲博士學(xué)位”等。說明了錢學(xué)森求學(xué)期間學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異。優(yōu)異的成績并未讓錢學(xué)森沾沾自喜，在隨后的學(xué)術(shù)研究上，他又取得更令人矚目的成就，請(qǐng)同學(xué)們找一找：在美國時(shí)，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了哪些成就？作者為什么要寫這些內(nèi)容？（教師引導(dǎo)學(xué)生從正面和側(cè)面兩個(gè)方面讓學(xué)生加以歸納）PPT13課件展示：在美國時(shí)，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了哪些成就？從課文中可以看出作者從正面、側(cè)面兩個(gè)方面對(duì)錢學(xué)森的學(xué)術(shù)成就進(jìn)行了介紹：PPT13課件展示：正面說明：“火箭技術(shù)”、“高速空氣動(dòng)力學(xué)”、“力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、流體力學(xué)”“空氣動(dòng)力學(xué)、現(xiàn)代航空科學(xué)、工程控制論”等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就。PPT13課件展示：側(cè)面表現(xiàn)的有：美國空軍的贊揚(yáng)和專欄作家的評(píng)價(jià)，還有后來美國海軍次長說的話。PPT14課件展示：作者寫錢學(xué)森學(xué)術(shù)上成就的目的是什么？ 這些都表明錢學(xué)森不僅是火箭技術(shù)的開創(chuàng)人，而且在更廣泛的學(xué)術(shù)、科技研究領(lǐng)域均取得了輝煌成就。作者寫這些內(nèi)容的目的是從另一方面說明了中國知識(shí)分子在攀登科學(xué)高峰方面的勤奮、刻苦和卓爾不群，同時(shí)也是為了和后面錢學(xué)森沖破重重阻力回到祖國相呼應(yīng)，從而突出文章的主題?！昂R依北風(fēng)，越鳥巢南枝”。雖然優(yōu)秀的錢學(xué)森回國的愿望十分的迫切，但美國方面的阻撓注定了他的回國道路是坎坷的為了回國，錢學(xué)森經(jīng)歷了來自美國的哪些阻力？ PPT15課件展示為了回國，錢學(xué)森經(jīng)受了來自美國的哪些阻力？ PPT15課件展示從課文中我們可以了解到，阻力主要來自如下方面：1.美國移民局的阻撓：不準(zhǔn)他離開美國，以判刑和罰款加以恐嚇，搜查他的書籍和筆記本，污蔑他。2.美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押?！?5天的折磨，使他的體重下降了30磅”，可見錢學(xué)森所受折磨之大。3.美國移民局非法限制錢學(xué)森的自由，每月報(bào)到一次，不準(zhǔn)離開洛杉磯，監(jiān)視，搗亂，檢查他的信件和電話等等。PPT16課件展示錢學(xué)森是如何對(duì)待這些艱難險(xiǎn)阻的？ PPT16課件展示 面對(duì)這一切，錢學(xué)森夫婦并沒有改變回國的意志，作者從兩個(gè)方面選取典型事例進(jìn)行敘述：自己時(shí)時(shí)做好回國準(zhǔn)備，教育孩子心中裝著祖國和親人。這些內(nèi)容不僅準(zhǔn)確地體現(xiàn)了錢學(xué)森夫婦回國的艱難，也更加說明了他們歸國意志的堅(jiān)定。錢學(xué)森無論在求學(xué)階段還是在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，他所取得的成就都是無比輝煌的，如果他留在美國，那么諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)必定非他莫屬。PPT17課件展示是什么促使他放棄了那么優(yōu)厚的待遇與自身發(fā)展的良好環(huán)境，沖破層層的阻力毅然回到祖國？PPT17課件展示是錢學(xué)森對(duì)祖國拳拳的愛國之心以及希望用自己的智慧與能力幫助祖國盡快強(qiáng)大起來的迫切心情，促使他毅然回國。模塊四：品味誦讀課文中，錢學(xué)森的愛國精神，不是振臂的吶喊，不是奔走的呼告，錢學(xué)森的愛國精神是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的言行中顯露出來的，是從字里行間滲透出來的。請(qǐng)看下面的句子，你能體會(huì)出這些句子所包含的感情嗎？PPT18課件展示他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見上海，夢(mèng)見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。請(qǐng)思考：兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？ PPT19課件展示文中兩個(gè)“不止一次”突出地表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國魂?duì)繅?mèng)繞的眷戀。前一個(gè)“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)現(xiàn)有境況的感慨，突出他對(duì)祖國的懷念之情；后一個(gè)“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)童年時(shí)代生活的縈系牽掛，突出了他對(duì)祖國的眷戀之情。PPT19課件展示可用這樣一組成語來形容，例如：魂?duì)繅?mèng)繞，望眼欲穿、歸心似箭等等。“不止一次”反復(fù)出現(xiàn)，有強(qiáng)調(diào)的意味，因此在朗讀中要重讀。請(qǐng)大家和老師一起讀一遍：PPT20課件展示他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見上海，夢(mèng)見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。 朗讀指導(dǎo)“不止一次”反復(fù)出現(xiàn)，有強(qiáng)調(diào)的意味，因此在朗讀中要重讀。當(dāng)我們的溫總理向國外記者吟誦出林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的詩句時(shí)，我們深切地感受到，愛國，是融于我們中華兒女血液中的一種情愫，是不會(huì)因外界的種種艱險(xiǎn)而湮滅的。錢學(xué)森更是如此PPT21課件展示這位次長大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?寫美國海軍次長的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？為什么？ PPT22課件展示美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學(xué)森的價(jià)值，更預(yù)示了錢學(xué)森回國的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國當(dāng)局的重重阻撓，同時(shí)，也反襯了錢學(xué)森眷念祖國的深情。 如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說明錢學(xué)森在美國軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用原話顯得真實(shí)可信。 “無論”“都”“寧肯”“也”這些詞表現(xiàn)了海軍次長的對(duì)錢學(xué)森重視，在朗讀時(shí)應(yīng)注意語氣語調(diào)的變化。請(qǐng)大家一起讀一遍：PPT23課件展示這位次長大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師。”他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?朗讀指導(dǎo)“無論”“都”“寧肯”“也”這些詞表現(xiàn)了海軍次長的對(duì)錢學(xué)森重視，在朗讀時(shí)應(yīng)注意語氣語調(diào)的變化。品析加點(diǎn)字詞所蘊(yùn)含的感情：PPT24課件展示朗讀語句，品析加點(diǎn)字詞所蘊(yùn)含的感情“那幾年，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭飛機(jī)回國?！盤PT24課件展示“天天”、“隨時(shí)”從時(shí)間上說明錢學(xué)森夫婦每時(shí)每刻都期望著回到祖國，體現(xiàn)了錢學(xué)森夫婦回國愿望的迫切，表現(xiàn)了他們的拳拳愛國之心。 “天天”、“隨時(shí)”表現(xiàn)了錢學(xué)森回國的急切，因此要用一種稍快的語速表現(xiàn)他的焦急。PPT25課件展示 “那幾年，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭飛機(jī)回國。”朗讀指導(dǎo)“天天”、“隨時(shí)”、這些詞表現(xiàn)了錢學(xué)森回國的急切，因此應(yīng)用稍快的語速表現(xiàn)一種焦急之情?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵?！惫湃藢?duì)故土的依戀如汩汩的流水，綿長而深沉，錢學(xué)森更是如此。請(qǐng)大家和老師一起閱讀下面的一段文字：PPT26課件展示1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會(huì)，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。從錢學(xué)森向祖國的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng)，你能揣摩他當(dāng)時(shí)的心情嗎？ PPT26課件展示“寫信給人大常委會(huì)”表明了他對(duì)新中國的高度信任，同時(shí)也說明了他報(bào)效祖國的心情十分急迫。 PPT27課件展示小結(jié) 課文記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。 模塊五：課外拓展錢學(xué)森曾經(jīng)不止一次說過：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！薄拔以诿绹?、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點(diǎn)事因?yàn)槲沂侵袊?。”這是多么赤誠的愛國之心！PPT28課件展示請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)錢學(xué)森拳拳愛國之心,完成下面的對(duì)聯(lián)：上聯(lián): （ ， ， ， 。）下聯(lián): 獻(xiàn)身國防科技，戰(zhàn)勝重重困難，送兩彈一星上天，功勛載汗青。寫出上聯(lián)有些難度吧？同學(xué)們可以先把自己想出來的部分寫下來，然后再交流交流。這里，老師也擬了一個(gè)上聯(lián)供同學(xué)們參考：PPT29課件展示上聯(lián): 放棄優(yōu)厚待遇, 沖破層層阻撓, 秉忠心赤膽回國，高風(fēng)標(biāo)千古; 下聯(lián): 獻(xiàn)身國防科技，戰(zhàn)勝重重困難，送兩彈一星上天，功勛載汗青。PPT30課件展示請(qǐng)大家閱讀下面的材料，談一談你從材料中能發(fā)現(xiàn)錢學(xué)森哪些可貴的精神品質(zhì)。PPT31課件展示材料一：我一生激動(dòng)過三次錢學(xué)森： “第一次是在1955年，我被允許可以回國了。我拿著一本我剛出版的工程控制論交到老師馮卡門手里。他翻了翻感慨地說：你現(xiàn)在在學(xué)術(shù)上已經(jīng)超過了我。我錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上超過了這么一位世界聞名的大權(quán)威，為中國人爭(zhēng)了氣，我激動(dòng)極了。 “第二次是建國10周年時(shí)，我被接納為中國共產(chǎn)黨黨員，我激動(dòng)得睡不好覺。 PPT32課件展示第三次心情激動(dòng)，就在今年（1999年）。今年，我讀了王任重同志為史來賀傳寫的序。在這個(gè)序里，他說中央組織部決定雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、史來賀和錢學(xué)森這五位作為解放50年來在群眾中享有崇高威望的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。我能跟他們并列，心情怎不激動(dòng)？！”PPT32課件展示從材料中我們可以看出：錢學(xué)森雖然是世界矚目的科學(xué)家、學(xué)者，但他卻以為祖國爭(zhēng)光自豪，以自己能作為新中國一名普通勞動(dòng)者為榮，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國熱愛黨。PPT33課件展示材料二：2007年感動(dòng)中國組委會(huì)授予錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。PPT33課件展示從僅僅50多字的頒獎(jiǎng)詞中我們可以深切的體會(huì)到：錢學(xué)森令世人敬仰，不僅是因?yàn)樗〉玫淖吭綄W(xué)術(shù)成就，更是由于他淡泊名利、獻(xiàn)身祖國建設(shè)的崇高品質(zhì)。PPT34課件展示材料三：2005年溫家寶總理在看望著名物理學(xué)家錢學(xué)森時(shí)，錢老曾發(fā)出這樣的感慨：回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能跟民國時(shí)期培養(yǎng)的大師相比！ PPT35課件展示錢學(xué)森認(rèn)為：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才?！盤PT35課件展示由著名的“錢學(xué)森之問”我們可以看出，錢學(xué)森對(duì)祖國的深沉的愛貫穿于他的一生，即使晚年仍時(shí)時(shí)心系祖國的教育、祖國的未來。模塊六：課堂小結(jié)PPT36課件展示：同學(xué)們，最后讓我們用“因?yàn)槭冀K眷戀著祖國”作為開頭說幾句話，來總結(jié)這堂課所學(xué)的內(nèi)容：錢學(xué)森因?yàn)槭冀K眷戀著祖國，他拋棄了在國外的一切榮華富貴，義無返顧回到“一窮二白”的祖國；因?yàn)槭冀K眷戀著祖國，歸國后，在生活條件簡陋，科研條件落后的條件下，他仍把全部的身心和愛投入到祖國的建設(shè)中；因?yàn)槭冀K眷戀著祖國，臨終前，他仍然心系祖國的教育，心系祖國的未來，錢學(xué)森，他心中有著最博大、最深沉的愛，最濃烈最真摯的愛國情結(jié)。老師出鏡、PPT37課件展示：這節(jié)課我們就上到這里，同學(xué)們?cè)僖姟?