2019年高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練53 語言表達專項練 選用句式.doc
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2019年高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練53 語言表達專項練 選用句式 1. 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分) ( ) 我不是藝術家,我最多只能說是作家。____________________?!皩懠摇边@兩個字是老舍同志在重慶時經(jīng)常使用的字眼。老舍同志不用“小說家”的稱呼而自稱“寫家”,只能說是他很謙虛;我稱自己為寫家,是有別的原因的。 A.說我是寫家倒更恰當些, 因為嚴格地說,我也不能算是作家 B.我也不能算是作家,因為嚴格地說,說我是寫家倒更恰當些 C.其實嚴格地說,說我是寫家倒更恰當些,我也不能算是作家 D.其實嚴格地說,我也不能算是作家,說我是寫家倒更恰當些 【解析】選D。橫線處的內容同前句應是轉折關系,選用“其實”表轉折的句子;材料最后一句講明“有別的原因”,所以句中不用“因為”來講原因;“寫家”一詞與橫線后的句子銜接更緊密。 2.填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) 貧困農(nóng)戶是脫貧的最小細胞,對癥下藥要放在細胞上。每戶貧困農(nóng)戶必須有一個以貧困農(nóng)戶為主制訂的五年脫貧攻堅計劃。貧困農(nóng)戶脫貧攻堅計劃的制訂,是扶貧人員與貧困農(nóng)戶統(tǒng)一思想的過程。____________。貧困農(nóng)戶的脫貧攻堅計劃,既是幫扶干部的工作指導,又是幫扶干部的工作考核內容。 A.幫扶干部在充分調研的基礎上,在與貧困農(nóng)戶、村組干部反復交流和討論的基礎上形成幫扶計劃 B.這個計劃由幫扶干部在與貧困農(nóng)戶、村組干部反復交流和討論的基礎上,在充分調研的基礎上形成 C.幫扶干部在與貧困農(nóng)戶、村組干部反復交流和討論的基礎上,在充分調研的基礎上形成幫扶計劃 D.這個計劃由幫扶干部在充分調研的基礎上,在與貧困農(nóng)戶、村組干部反復交流和討論的基礎上形成 【解析】選D。本段敘述的對象是“計劃”,排除A、C兩項。這個計劃首先由幫扶干部充分調研,然后與貧困農(nóng)戶、村組干部反復交流和討論,具有先后順序,排除B項。 3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?3分)( ) 今天,盡管一臺普通電腦就能裝下當年一個圖書館的全部藏書,可屏幕上的“書籍”既無卷冊,也無厚度,無法觸摸,更無法翻開書頁。____________。人們閱讀屏幕上的文字,卻無法收藏它們。今天,我們通過一張光碟收藏一百本書的信息很容易,卻無法體驗到收藏一百本紙質書籍的快樂。 A.數(shù)字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息,更沒有紙張和油墨的氣味 B.數(shù)字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味,也沒有被人翻閱過而留下的氣息 C.數(shù)字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息,也沒有紙張和油墨的氣味 D.數(shù)字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味,更沒有被人翻閱過而留下的氣息 【解析】選D。橫線前面是一個遞進復句,根據(jù)句式一致的原則,橫線處也應是一個遞進復句,這樣就可排除B、C兩項,“沒有紙張和油墨的氣味”語意輕些,應是遞進句的前一分句,這樣就可排除A項。 4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) 保護和拯救包括各種珍稀鳥類在內的瀕危物種,維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定,關系著人類的生存與發(fā)展。愛護鳥類,就是愛護我們人類自己。___________ ________________。心隨影游,情伴鳥生。我心與鳥兒一起飛翔。 A.愿鳥兒真正成為我們人類永久的朋友,讓更多的人都能投入到愛鳥、護鳥的行動中來 B.愿更多的人都能投入到愛鳥、護鳥的行動中來,讓鳥兒真正成為我們人類永久的朋友 C.愿鳥兒真正成為我們人類永久的朋友,讓更多的人都能投入到護鳥、愛鳥的行動中來 D.愿更多的人都能投入到護鳥、愛鳥的行動中來,讓鳥兒真正成為我們人類永久的朋友 【解析】選B。承接上句“愛護鳥類,就是愛護我們人類自己”,下文從銜接恰當?shù)慕嵌日勅藨撊绾螑圩o鳥類,因此排除A、C項;接著,先“愛鳥”再“護鳥”符合邏輯,以此排除D項。 5.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分) ( ) 我國目前學術界比較公認的可以算作四合院式建筑的最早實例,發(fā)現(xiàn)于陜西岐山鳳雛村,是一座距今約3 000年的西周時期建筑遺址。_____________ _______________,這組建筑雖然平面布局已經(jīng)具備了四合院的基本特征,但是使用功能推斷為祠堂,不屬于住宅。 A.但是,這組建筑還不能稱作嚴格意義上的四合院,四合院應具備四面方正圍合的布局和居住功能兩個要素 B.四合院應具備四面方正圍合的布局和居住功能兩個要素,而這組建筑還不具備居住功能,因此還不能稱作四合院 C.四合院應具備居住功能和四面方正圍合的布局兩個要素,而這組建筑還不具備居住功能,因此還不能稱作嚴格意義上的四合院 D.但是,這組建筑還不能稱作嚴格意義上的四合院,四合院應具備居住功能和四面方正圍合的布局兩個要素 【解析】選A。先說布局,再說功能。 6.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分) ( ) 在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,微商的萌芽與壯大,本是順應時代潮流的正常商業(yè)路徑。____________________,就會有弄虛作假的可能,已然有將微商之路走歪的勢頭。因此,需要用法律之手凈化微商環(huán)境,微商方能走得更遠。 A.由于路是人走出來的,因此只要有商業(yè)的地方 B.只要有商業(yè)的地方,人走出來的路 C.可是假如路是人走出來的,有商業(yè)的地方 D.但路是人走出來的,只要有商業(yè)的地方 【解析】選D。由前句的“本是”,可以推知橫線處應是轉折句。 7.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) 開放是與世界互聯(lián)互動、互學互鑒的共同事業(yè),既要有著眼全局的戰(zhàn)略謀劃,更要有“構建廣泛的利益共同體”的國際視野。從推進“一帶一路”建設,到深化內地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展,再到促進國際產(chǎn)能和裝備合作,____________________,書寫陸海內地聯(lián)動、東西雙向開放大文章。 A.挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè) B.目的是挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè) C.把挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)作為目的 D.挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)是目的 【解析】選B。根據(jù)橫線后的“書寫陸海內地聯(lián)動、東西雙向開放大文章”一句可知,橫線處應填寫的語句與其句式要相同,因而可以排除C、D兩項。A項缺少了“目的是”三個字,與前面語境不能銜接,故排除。- 配套講稿:
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