祖國祖國我們愛你【教學年級】三年級【教學內(nèi)容】 祖國祖國我們愛你【教學目標】 1.情感目標：有感情的演唱歌曲，激發(fā)學生熱愛祖國的情感； 2.知識目標：了解并能準確演唱休止符； 3.技能目標：積極參與歌詞創(chuàng)編，并演唱?！窘虒W重點】 有感情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你?！窘虒W難點】 第三樂句的演唱以及激發(fā)學生對祖國的熱愛之情?！窘叹邷蕚洹?鋼琴 多媒體課件【教學時間】 一課時【課時學習目標】1. 有感情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你。2. 積極參與歌詞創(chuàng)編，并演唱?！窘虒W過程】一、 組織教學師生問好。二、 激情導入1. 師：音樂能給人帶來快樂，老師想邀請同學們來一次快樂的音樂之旅。課件出示泰山、長江、長城、鳥巢、神舟五號圖片，師作簡單介紹。2. 師：同學們，作為中國人，你們覺得這樣的祖國偉大嗎？你們熱愛這樣的祖國嗎？生：偉大 熱愛師：讓我們大聲喊出對祖國的愛-祖國祖國我們愛你。（課件出示）再呼喊一次-祖國祖國我們愛你。（板書）3. 師：今天我們要學習的歌曲就是祖國祖國我們愛你。三、 新歌教學1. 師：學習之前，我們先來明確一下我們的學習目標。（課件出示）2. 師：大家想不想先聽一聽這首歌曲？一定要仔細聽，聽完之后告訴老師，這是一首幾拍子的歌曲?它的演唱速度是怎樣的？生聆聽，明確是2/4拍子的歌曲，用稍快的速度演唱。3. 師：同學們聽的真是認真，讓我們再聆聽一遍，感受一下這樣稍快的速度表現(xiàn)了什么樣的音樂情緒？一定要打著節(jié)拍聽。師生明確：歡快 活潑 高興 快樂4. 師：讓我們帶著這種歡快活潑的情緒跟錄音輕聲唱一遍吧！5. 師：唱的不錯！老師也想給大家唱一唱這首好聽的歌曲，大家認真聽，老師唱完之后，告訴老師歌曲中的哪些樂句是相同的？教師隨錄音伴奏進行范唱，學生找出歌曲中相同的樂句是： 學生試著唱一唱，之后通過老師范唱讓學生進行對比，講解休止符。師：大家唱的真準確，請同學們思考一下：為什么要加八分休止符？還要重復一句呢？教師引導，師生共同明確：能增強語氣，突出對祖國的愛。6. 師：同學們理解的真好！大家有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲中的小朋友愛干什么?生：畫畫。師：真聰明。他們在畫什么呢？跟著老師的琴聲演唱一遍告訴老師答案吧。7. 教師唱著問，學生唱著答。8. 師：唱的真好啊！讓我們再次演唱一遍歌曲，同學們檢查一下自己還有沒有唱不準的樂句。學生找自己唱不準的樂句，教師彈琴處理。9. 師：這首歌曲是歌唱祖國的，你們覺得應該唱出對祖國的什么情感呢？教師引導學生說出應該唱出對祖國的熱愛、自豪之情。10.分男生隊、女生隊進行歌唱比賽?？茨囊魂牸瘸臏蚀_，又能唱出對祖國的熱愛與自豪。 教師小結。11.跟錄音伴奏集體演唱。三、歌詞創(chuàng)編1.師：歌曲中的小朋友用手中的蠟筆畫出了色彩斑斕的畫作。如果你的手中也有五彩斑斕的蠟筆，你會畫出什么呢？分組討論一下，告訴老師你會畫什么。2.小組商討，教師巡視。3.教師唱著問，學生唱著答。4.師：你們看老師畫的是什么？（課件展示）你們幫老師唱出來吧。5.教師伴奏，引導學生加上第一部分再次演唱。四、課堂拓展1.師：歌唱祖國的歌曲還有很多，老師今天給大家?guī)砹艘皇?，你們想不想聽？學生聆聽兒童版龍的傳人。2.師：請同學們課下也收集一下歌唱祖國的歌曲吧。五、組織下課師：同學們，看一看你們完成今天的學習目標了嗎？老師覺得你們完成的非常好，謝謝大家和老師一起感受這次快樂的音樂之旅。讓我們再次共同唱響祖國祖國我們愛你，結束我們快樂的音樂旅程吧。