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2019-2020年高三生物專題復(fù)習(xí) 呼吸作用、新陳代謝的基本類型教案.doc

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2019-2020年高三生物專題復(fù)習(xí) 呼吸作用、新陳代謝的基本類型教案.doc

2019-2020年高三生物專題復(fù)習(xí) 呼吸作用、新陳代謝的基本類型教案一. 教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)呼吸作用、新陳代謝的基本類型二. 學(xué)習(xí)過(guò)程:1. 呼吸作用(1)呼吸作用的基本過(guò)程(見(jiàn)下圖)(2)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較(見(jiàn)下表)2. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義(1)為生物體的生命活動(dòng)提供能量。生物體內(nèi)的糖類、脂類、蛋白質(zhì)等有機(jī)物都富含能量,但這些能量不能直接供各種生命活動(dòng)利用,需要通過(guò)呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量,轉(zhuǎn)化到“能量貨幣”ATP中,由ATP直接推動(dòng)各種生命活動(dòng)的進(jìn)行,如細(xì)胞的分裂、礦質(zhì)元素的吸收、有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化等。(2)呼吸過(guò)程是各種有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐。呼吸作用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的中間產(chǎn)物,這些中間產(chǎn)物是合成另外一些新物質(zhì)的原料。呼吸作用能把生物體的糖代謝、脂類代謝、蛋白質(zhì)代謝等連成一個(gè)整體,成為體內(nèi)各種有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐。3. 新陳代謝的概念與基本類型新陳代謝是生物最基本的特征,按不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方式。4. 光能合成細(xì)菌和化能合成細(xì)菌的比較自然界中光能合成細(xì)菌和化能合成細(xì)菌在生物進(jìn)化過(guò)程中有重要作用,兩者間也存在較大的區(qū)別。5. 兼性厭氧型生物酵母菌該菌既可在有氧情況下生存,也可在無(wú)氧狀態(tài)下活動(dòng),此類生物的生命活動(dòng)比較特殊,也有較高的實(shí)用價(jià)值,如釀酒?!镜湫屠}】例1 酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液:(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器),把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,如圖所示,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)一:向三支試管中分別滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_。(2)實(shí)驗(yàn)二:向三支試管中分別滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_(3)實(shí)驗(yàn)三:在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_(4)實(shí)驗(yàn)四:向三支試管中分別滴加等量的螢光素(螢火蟲(chóng)尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì))。重復(fù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,從理論上講,發(fā)光最強(qiáng)的是實(shí)驗(yàn)_中的_試管。供選答案:A. H2O+CO2 B. 乙醇+ CO2 C. 丙酮酸 D. 無(wú)反應(yīng)解析:本題主要考查呼吸作用的過(guò)程,也考查有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的聯(lián)系和區(qū)別。三支試管中所含細(xì)胞的部分不同,其功能也有不同。甲只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中的酶可催化呼吸作用的第一階段及無(wú)氧呼吸第二階段;乙只含細(xì)胞器,其中線粒體是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所;丙含有酵母菌細(xì)胞的各部分,存在催化兩種呼吸形式的酶。(1)實(shí)驗(yàn)一:葡萄糖在甲中產(chǎn)生丙酮酸,因有氧存在,發(fā)酵作用受抑,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)法按無(wú)氧呼吸的過(guò)程轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳;乙中由于沒(méi)有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能進(jìn)入線粒體完成反應(yīng);丙中含有催化有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各種酶且氧氣充足,因而丙中的葡萄糖最終被分解為二氧化碳和水。(2)實(shí)驗(yàn)二:因有氧存在,加入的丙酮酸發(fā)酵作用受抑;乙中丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水;丙中的過(guò)程同實(shí)驗(yàn)一。(3)實(shí)驗(yàn)三:在隔絕空氣的條件下,甲經(jīng)發(fā)酵作用產(chǎn)生乙醇、CO2;乙不能進(jìn)行有氧呼吸;丙進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(4)螢光素發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能,需消耗ATP。有機(jī)物分解放出的能量越多發(fā)光越強(qiáng),而有氧呼吸釋放的能量遠(yuǎn)多于無(wú)氧呼吸釋放的能量。答案:(1)C、D、A (2)D、A、A (3)B、D、B (4)一、丙例2 運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體供能方式不同。對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下:運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總需氧量(L)實(shí)際攝氧量(L)血液中乳酸增加量馬拉松跑600589略有增加400m跑162顯著增加100m跑80未見(jiàn)增加根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400m跑、l00m跑過(guò)程中機(jī)體的主要供能方式分別是( )A. 有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、磷酸肌酸分解 B. 無(wú)氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C. 有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、無(wú)氧呼吸 D. 有氧呼吸、磷酸肌酸分解、無(wú)氧呼吸解析:呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量供給機(jī)體生命活動(dòng)的需要。解答此題首先應(yīng)明確供能的方式有哪幾種,且每種供能方式的條件和產(chǎn)物怎樣。同時(shí)要善于從所給的數(shù)據(jù)中分析差別,從中獲得突破口。根據(jù)所給資料分析,馬拉松跑中需氧量很大,且乳酸的含量增加不多,可見(jiàn)主要進(jìn)行有氧呼吸;400m跑中,氧氣的消耗量較少,且有大量乳酸產(chǎn)生,可見(jiàn)主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸;l00m跑中氧氣的消耗幾乎沒(méi)有,乳酸的產(chǎn)生也很少,可見(jiàn)有氧呼吸、無(wú)氧呼吸都不是此時(shí)的主要供能方式,此時(shí)由磷酸肌酸分解提供能量。答案:A例3 下圖為大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?解析:這是通過(guò)控制氧的濃度而抑制呼吸的應(yīng)用實(shí)例。空氣中氧含量過(guò)低,植物細(xì)胞則進(jìn)行無(wú)氧呼吸獲得能量;氧的濃度增加,能促進(jìn)有氧呼吸的進(jìn)行,CO2釋放量增加。保存蔬菜、水果,可采用降低空氣中氧含量的辦法,降低細(xì)胞的呼吸作用。答案:B例4 下列有關(guān)人體新陳代謝的敘述中,正確的一組是( ) 人的異化作用方式是需氧型,所以人體細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸 人體細(xì)胞一般只有通過(guò)細(xì)胞外液才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 人體的消化道不是都能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的,主要吸收部位是小腸 血液中的葡萄糖一部分合成糖元主要貯存在肝臟和肌肉中供生命活動(dòng)利用 人體攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中除水和無(wú)機(jī)鹽外,其他都要經(jīng)過(guò)消化才能被吸收 A. B. C. D. 解析:本題綜合考查人體新陳代謝。人體從物質(zhì)代謝角度看,屬于異養(yǎng)型,從能量代謝的角度看是需氧型。但人體在氧不足的條件下也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸。而細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收則必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境獲得,細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液。進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)則必須經(jīng)過(guò)消化道的吸收。對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的理解必須準(zhǔn)確,水就不能稱為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。答案:B例5 細(xì)菌冶金是利用某些細(xì)菌的特殊代謝功能開(kāi)采金屬礦石。例如,氧化亞鐵硫桿菌在溶液中能將黃鐵礦氧化為硫酸鐵,并能使溶液酸性增強(qiáng),其過(guò)程如下:(1)從生物的新陳代謝看,(b)過(guò)程屬于_作用。(2)氧化亞鐵硫桿菌的合成代謝類型屬于_型,分解代謝類型屬于_型。(3)氧化亞鐵硫桿菌和綠色植物都能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,但它們?cè)谥圃煊袡C(jī)物的過(guò)程中所利用的_來(lái)源是不同的。解析:本題是一個(gè)實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題,但涉及的知識(shí)是關(guān)于化能合成細(xì)菌的相關(guān)問(wèn)題。氧化亞鐵硫桿菌利用黃鐵礦氧化過(guò)程中釋放的能量將CO2和H2O合成為有機(jī)物,利用的能量和植物不同。答案:(1)同化 (2)自養(yǎng) 需氧 (3)能量【模擬試題】(答題時(shí)間:60分鐘)一. 選擇題:1. 在圖示大型圓底燒瓶?jī)?nèi)濕潤(rùn)的泥沙中,插有幾根新鮮尚未長(zhǎng)出新葉的枝條和一支試管,試管中盛有適量氫氧化鈉溶液,燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶剛好浮在大燒杯的水中某一位置。隔一天觀察,可發(fā)現(xiàn)燒瓶( )A. 漂浮在水面 B. 沉到大燒杯底 C. 仍懸浮 D. 都有可能2. 據(jù)研究,以極量強(qiáng)度蹬自行車6s,骨骼肌中ATP由原來(lái)的24.4molkg-下降至22.8molkg-,此時(shí)肌肉中ATP主要來(lái)源是( )A. 有氧呼吸 B. 無(wú)氧呼吸 C. 磷酸肌酸 D. 以上都有3. 現(xiàn)有含水量10 12 14 16的小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過(guò)程中,有機(jī)物損耗最少的是( )A. D. C. D. 4. 一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖。圖中P、Q、R三曲線依次代表( )A. O2、CO2、乳酸 B. 乳酸、CO2、O2 C. CO2、O2、乳酸 D. CO2、乳酸、O25. 下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是( )A. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體兩層膜 B. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別C. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用6. 取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(?。┙劝l(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁7. 在適宜的溫度條件下,在下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是( )8. 葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過(guò)程中,下列敘述正確的是( )A. 在線粒體中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸 B. 需在有氧條件下進(jìn)行C. 不產(chǎn)生CO2 D. 反應(yīng)速度不受溫度影響9. 葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是( )A. 丙酮酸 B. 乳酸 C. 二氧化碳 D. 水10. 利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),投放的適宜原料和在產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件分別是( )A. 玉米粉和有氧 B. 大豆粉和有氧 C. 玉米粉和無(wú)氧 D. 大豆粉和無(wú)氧11. 蘑菇必須生活在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境里,根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知蘑菇的細(xì)胞中不可能含有( )A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 高爾基體12. 可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源、能源的物質(zhì)依次是( )A. 含碳有機(jī)物、氨、光 B. 含碳無(wú)機(jī)物、氮、氮C. 含碳有機(jī)物、氨、氨 D. 含碳無(wú)機(jī)物、氨、氨13. 不具備核,且能夠在生命活動(dòng)過(guò)程中將CO2等無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的是( ) A. 玉米 B. 細(xì)菌 C. 鐵細(xì)菌和硫細(xì)菌 D. 水綿 14. 自生和共生固氮微生物可以將( )A. 大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NH3 B. 大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NO3C. 土壤中的NH3轉(zhuǎn)化為NO3 D. 土壤中的NO3轉(zhuǎn)化為N215. 人在受傷時(shí),若傷口較深則傷口深處的破傷風(fēng)桿菌在密閉環(huán)境中將大量繁殖而導(dǎo)致受傷者患破傷風(fēng)病,若傷口較淺則傷口處的破傷風(fēng)桿菌暴露在空氣中無(wú)法大量繁殖,傷者一般不會(huì)有感染破傷風(fēng)的危險(xiǎn),你認(rèn)為下列哪組生物與破傷風(fēng)桿菌的代謝類型相同( ) A. 蘑菇和根瘤菌 B. 蛔蟲(chóng)和乳酸菌 C. 大腸桿菌和硝化細(xì)菌 D. 酵母菌和藍(lán)藻16. 酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),投放的原料及生產(chǎn)酒精階段要控制的必要條件分別是( )A. 玉米粉和有氧 B. 大豆粉和有氧 C. 玉米粉和無(wú)氧 D. 大豆粉和無(wú)氧17. 醫(yī)學(xué)上用氧氣驅(qū)除蛔蟲(chóng)所依據(jù)的原理是( )A. 阻止蛔蟲(chóng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 B. 抑制蛔蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物的合成C. 抑制蛔蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物的分解 D. 促進(jìn)蛔蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物的分解18. 下圖表示種哺乳動(dòng)物代謝速率與體形大小的關(guān)系。據(jù)圖分析,哪一結(jié)論是錯(cuò)誤的( )A. 鼠和兔比馬和象每克體重消耗的能量多B. 狗與兔相比單位體積釋放的熱量要多C. 圖中所有動(dòng)物都能通過(guò)輻射散熱 D. 在缺乏食物時(shí),大型動(dòng)物比小型動(dòng)物存活時(shí)間長(zhǎng)19. 某校科技活動(dòng)小組的同學(xué)在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)兩類景觀:有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭,無(wú)機(jī)型污染水體一般是變綠。前者、后者生活著的主要生物依次是( )A. 光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物 B. 異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物C. 化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物 D. 異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物二. 非選擇題:1. 將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時(shí)增加8mg;如給予充足的光照后,容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg,據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄糖30mg。請(qǐng)回答:(1)上述條件下,光照時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度與黑暗時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度是否相等? (2)在光照時(shí)該植物每小時(shí)葡萄糖的凈生產(chǎn)量是 mg(3)若一晝夜中先光照4小時(shí),接著處置在黑暗的情況下20小時(shí),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量的變化是 2. 某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25左右的環(huán)境中,為探究低于適宜溫度的環(huán)境(如10)對(duì)小鼠能量代謝的影響(能量代謝的強(qiáng)弱用單位時(shí)間的耗氧量表示),請(qǐng)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)、實(shí)驗(yàn)材料和用品,在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室溫度:25左右材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等方法和步驟:步驟1:將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi),加塞密閉。打開(kāi)夾子(A)、(B)、(C),片刻后關(guān)閉夾子(B),用注射器抽取10毫升氧氣備用。關(guān)閉夾子(C),打開(kāi)夾子(B),使水檢壓計(jì)液面左右平齊。步驟2:步驟3:結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論: 該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果和結(jié)論應(yīng)是 。原因是 (xx上海高考題)3. 下圖中的A、B、C、D、E分別表示不同的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中B表示的生理過(guò)程是_。(2)鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌都進(jìn)行B過(guò)程。硝化細(xì)菌進(jìn)行B過(guò)程是利用_氧化成_時(shí)所釋放的化學(xué)能,把無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物。(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌所消耗的能量來(lái)自圖中的_過(guò)程。(4)硝化細(xì)菌進(jìn)行C過(guò)程的場(chǎng)所是_。【試題答案】一. 選擇題:1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. A 8. A 9. A 10. C 11. A. 12. D 13. C 14. A 15. B 16. C 17. C 18. B 19. B 二. 非選擇題:1.(1)設(shè)有光照情況下,光合作用每小時(shí)消耗CO2量為X,由方程式6CO2+12H2O = C6H12O6+6H2O+6O2 計(jì)算得:X=44mg。而實(shí)際上,容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg,即呼吸作用每小時(shí)產(chǎn)生CO2量為8mg,與黑暗條件下相同,即光照時(shí)的呼吸強(qiáng)度與黑暗時(shí)的呼吸強(qiáng)度是相等的。(2)設(shè)每小時(shí)呼吸作用消耗葡萄糖的量為Y,由方程式C6H12O6+6O2+6H2O = 6CO2+12H2O計(jì)算得:Y=5.45mg。所以,光照時(shí)植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量為:30mg 5.45mg = 24.55 mg。(3)4小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖量為30mg4=120mg, 24小時(shí)消耗的葡萄糖量為5.45mg 24 = 130.8mg,植物體內(nèi)葡萄糖將減少10.8mg2. 步驟2:待小鼠安靜后,關(guān)閉夾子(A),記下時(shí)間,將注射器向前推進(jìn)5毫升(推進(jìn)數(shù)量合理即可),水檢壓計(jì)液面左側(cè)升高,關(guān)閉夾子(B),待水檢壓計(jì)的液面左右平齊時(shí),記錄時(shí)間。得到在25環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時(shí)間。步驟3:將冰袋放在廣口瓶周圍,調(diào)節(jié)距離,使瓶?jī)?nèi)的溫度穩(wěn)定在10,待小鼠安靜后,重復(fù)步驟1、2中的有關(guān)操作。得到在10環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時(shí)間。結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論: 消耗5毫升氧氣所用的時(shí)間10少于25,說(shuō)明小鼠的生活環(huán)境從25降為10時(shí),能量代謝會(huì)加強(qiáng)。 消耗5毫升氧氣所用的時(shí)間10多于25,說(shuō)明小鼠的生活環(huán)境從25降為10時(shí),能量代謝會(huì)減弱。 消耗5毫升氧氣所用時(shí)間10等于25,說(shuō)明小鼠的生活環(huán)境從25降為10時(shí),能量代謝不受影響。最可能的結(jié)果和結(jié)論是:消耗5毫升氧氣所用的時(shí)間10少于25,說(shuō)明小鼠的生活環(huán)境從25降為10時(shí),能量代謝會(huì)加強(qiáng)。因?yàn)樾∈笫呛銣貏?dòng)物,在10比25下維持體溫所消耗的能量多。3.(1)化能合成作用 (2)NH3 NO3 (3)E (4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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