新版國開(中央電大)本科學前兒童衛(wèi)生與保健網上形考任務試題及答案匯編 國開本科學前兒童衛(wèi)生與保健網上形考任務試題及答案 備注：本資料整理于202x年5月10日；適用于國開學前教育,學前教育本科學員國開平臺網上形考。 課程考核：形考比例30%，在國開平臺完成，本資料為形考的試題及答案；終考比例70%，紙考。 形考任務一 試題及答案 學前兒童一周食譜的編制 目的：了解如何為兒童提供合理的平衡膳食；能為幼兒編制科學、合理的三餐食譜。 要求：1.根據所在地情況，編制一份學前兒童的一周食譜。 2.表頭注明該食譜適用的幼兒年齡范圍；適用的地域或省市；該食譜的季節(jié)。 3.根據下列提供的表格格式設計食譜。輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的食譜設計。 學前兒童一周食譜 學前兒童一周食譜 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早餐 松子大米粥煮雞蛋豆沙包 青菜肉絲柳葉面 攤雞蛋 菊花卷 蒸雞蛋羹 牛奶 小饅頭 五彩小餛飩 鵪鶉蛋 小棗窩頭 百合粥糖三角鹵豬肝 五彩雞蛋面片湯 椒鹽 小花卷 棒子面粥 鵪鶉蛋 蒸發(fā)糕 10:00 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 午餐 米飯珍珠魚丸木耳園白菜冬瓜丸子湯 米飯雞丁黃瓜蕃茄菜花雞蛋紫菜湯 豬肉炸醬面 原湯 綠豆米飯 肉炒西胡蘆 日本豆腐 蘿卜肉絲湯 米飯西紅柿炒雞蛋蝦皮小白菜棒骨湯 蔥花餅 豬肉粉條白菜 大米粥 米飯肉炒三丁西紅柿炒圓白菜紫菜雞蛋湯 15:00 蘋果 香蕉 梨 桔子 蘋果 香蕉 梨 晚餐 發(fā)糕肉炒三丁熏干芹菜玉米面粥 小籠包子 小米粥 米飯小雞燉蘑菇素炒奶油白菜菠菜雞蛋湯 烙餡餅綠豆大米粥 肉籠糖醋三絲玉米渣粥 米飯 木須肉 肉炒芹菜 蘿卜丸子湯 米飯 肉炒三丁 西紅柿炒圓白菜 紫菜雞蛋湯 形考任務二 試題及答案 01.人體生命活動最基本的特征是。 答案新陳代謝 02.人體結構和機能的最基本單位是。 答案細胞 03.嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的，以滿足腦組織代謝所需要的能量。 答案碳水化合物 04.侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過。 答案少 05.關系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內分泌腺是。 答案甲狀腺 06.小孩眼睛在以前可以有生理性遠視。 答案五歲 07.學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是。 答案眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離 08.嬰幼兒長骨骼的必需條件是。 答案營養(yǎng)和陽光 09.嬰幼兒多喝白開水可減少。 答案泌尿道感染 10.人體各大系統(tǒng)中，率先發(fā)育的是。 答案神經系統(tǒng) 11.生長發(fā)育評價中最重要和最常用的形態(tài)指標是。 答案身高、體重 12.出生后發(fā)育最為迅速的階段為。 答案嬰兒期 13.新生兒期具體是指。 答案從出生到1個月 14.下列關于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是。 答案測兒童身高應以厘米為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1cm 15.理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以部最為理想。 答案腕部 16.兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調的基本心理條件是。 答案正常的智力水平 17.影響學前兒童心理健康的生物學因素是。 答案遺傳與生理成熟 18.每餐熱量分配中，午餐應占一天總熱量的。 答案40% 19.36歲學前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應占總熱量的。 答案50%55% 20.食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質的營養(yǎng)成分為。 答案蛋白質 21.下列食物中，含鋅較少的是。 答案谷類食物 22.下列維生素中，對維持正常視力有重要作用的是。 答案維生素A 23.下列關于學前兒童膳食的特點，說法錯誤的是。 答案學前兒童的膳食應以流質、半流質為主 24.在學前兒童體育鍛煉中，應重視素質的練習。 答案協(xié)調性 25.下列說法中，正確的是。 答案幼兒園的一周計劃， 在星期一、五安排較為輕松的學習內容， 星期三、四可安排難度和強度較大的學習任務。 形考任務三 試題及答案 一、 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄 目的：了解托幼機構一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求 要求：1.在工作園所或見習園所，記錄所在班級或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排。 2.表中的環(huán)節(jié)起止時間可按照所觀察班級的實際情況進行調整和增減，對所在班級每個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實踐要有一定的評價或反思。 3.輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀察記錄。觀察記錄不少于800字，其中一定要有自己的反思或評價。 幼兒園中班班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表 幼兒園：班級：中班 觀察日期： 月 日 觀察者：環(huán)節(jié) 起止時間 主要內容/關注點 評價/反思/存在問題/ 入園 7：30-8：00 1入園前做清潔工作。 2接待家長和幼兒，關注幼兒的情緒與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶藥的家長填好藥單。 3指導幼兒洗手，用鹽水漱口。 4指導部分幼兒進行區(qū)域活動，與幼兒進行交流。 入園環(huán)節(jié)教師關注了幼兒的健康，在流感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣，對先到的幼兒能妥善組織，不足之處在于晨檢不夠細致，也沒有提醒帶藥的家長填好藥單。同時還存在家長走進班級的情況。 早餐 8：00-8：30 教師指導幼兒，取飯時要用雙手，吃飯用勺，并對個別幼兒不正確的坐姿和握勺方式進行糾正，進餐中有舒緩的音樂。餐后提醒幼兒擦嘴和收拾餐具。 在早餐過程中，教師比較關注幼兒交談情況，多次提醒幼兒快快吃飯，不要說話，這對幼兒的消化吸收有很好的幫助。不足之處餐后沒有提醒幼兒用正確的方式擦嘴 晨間談話 8：30-8:50 老師介紹自己，介紹一些小朋友 1.介紹幼兒園名字，本班名字等 2.認識本班活動室內的擺設等 3.也可以講些小故事，引導小朋友喜歡在幼兒園學習，游戲 4.讓小朋友自己介紹自己 5.教師讓小朋友唱歌，念兒歌 6.教師可以帶領幼兒玩些安靜的小游戲 在晨間活動的10分鐘里，教師比較注重與幼兒情感的溝通，并在這段時間 里對幼兒提出要求 戶外活動 8：50-10:00 1.遵守活動前交代的規(guī)則，注意安全，不離開集體或到隱蔽處玩耍，有自我保護意識 2.友愛同伴，愛護花草樹木.玩具.器械等公共財物 3.能感知冷.熱，及時增減衣裝 4.戶外活動后，及時洗去臟污，擦干汗?jié)n，整理衣著，飲用適量開水 戶外活動對于學前兒童是十分重要的，因為兒童年齡越小，越需要清新空氣。外出時能關注兒童安全.健康問題。 餐點 10:00-10:20 1.有秩序的洗好手 2.安靜入座 3.細嚼慢咽 老師對幼兒清潔衛(wèi)生方面加大力度，注重細節(jié)。不足之處，在用餐點時，說話聲音較大 如廁 10:20-10:30 1.如衛(wèi)生間后才將褲子脫至大腿處，將大小便排入坑內，學會正確使用手紙的方法 2.便后洗手 老師注重監(jiān)督幼兒便后洗手的習慣，但是，不足之處是沒有教導幼兒正確使用手紙的方法，有的幼兒不會用紙，需要老師幫助 教學活動/區(qū)角活動 10:30-11:15 1.自主選擇活動內容，專注于活動，不隨便更換區(qū)域 2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求 3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料 4.活動結束后，能分類收拾好玩具及材料 幼兒能夠在老師的指導下有序的進行活動.游戲，老師負責，監(jiān)管力度大。不足之處在于設計環(huán)節(jié)不夠緊密 盥洗與餐前準備 11:15-11:35 1.卷好衣袖，選好水龍頭，不擁擠，有秩序 2.洗手后，用毛巾擦干雙手 3.安靜的回到座位準備吃飯 保教人員能夠做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，準備好流水，衛(wèi)生間清潔通風，定時打掃并消毒。教給幼兒洗手的方法，使其動的節(jié)約用水。盥洗用具定期消毒 午餐 11:35-12:00 1.餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌前放好 2.正確使用餐具，自是正確，按量進餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜 幼兒在教師得帶領下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費，餐具的整潔 午睡 12:00-3:00 1.安靜進寢室到自己的床邊，鋪好被子 2.按順序脫衣.鞋.帽，整齊的放在固定的位置 3.保持正確地仰.臥姿勢，安靜入睡 4.起床時，先下床，然后按順序穿好衣服，整理床鋪 午睡時，教師觀察幼兒的每一個環(huán)節(jié)，幼兒基本上養(yǎng)成良好習慣，脫衣.入睡每個環(huán)節(jié)做得都非常好，教師在此過程中，關注一下個別孩子的行為 午點/喝水 3:00-3:30 1.安靜的用餐，細嚼慢咽 2.喝水時，會用自己的被子定時喝水，不在劇烈運動后立即喝水，不過量喝水 3.喝完水杯子放回原處 幼兒用午點時.喝水時秩序井然，教師會在幼兒午睡時為幼兒準備好合適水溫的水，在幼兒午睡后喝。不足之處：個別幼兒會過量喝水 游戲戶外活動教學活動 3:30-5:30 1.自主選擇活動內容，專注于活動，不隨便更換區(qū)域 2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求 3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料 4.活動結束后，能分類收拾好玩具及材料 幼兒能夠在老師的指導下有序的進行活動.游戲，老師負責，監(jiān)管力度大。不足之處在于設計環(huán)節(jié)不夠緊密 晚餐 5:30-18:00 1.餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌前放好 2.正確使用餐具，自是正確，按量進餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜 幼兒在教師得帶領下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費，餐具的整潔 離園 18:00-18:30 1.搞好個人衛(wèi)生，要求手臉干凈，衣著整潔 2.離園前收好自己的東西 3.主動與老師.同伴道別，與家長一同離開 教師能夠做到及時與家長溝通，對未及時接走的孩子組織了適宜的活動，等待家長來接，并電話聯(lián)系。非常負責任 幼兒園衛(wèi)生保健工作調查報告 一、調查目的 在幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理條例中，國家對幼兒園的衛(wèi)生保健工作提出了一系列要求和規(guī)定。為了客觀了解幼兒園衛(wèi)生保健工作的現狀，分析和研究當前幼兒園衛(wèi)生保健工作與規(guī)程、條例的差距，從而改進幼兒園衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作質量，真正促進幼兒身心和諧發(fā)展提供現實依據，我們對各種類型幼兒園的衛(wèi)生保健工作現狀進行了抽樣調查。 二、調查方法 調查內容包括：幼兒園健康檢查制度；幼兒園衛(wèi)生保健設施及環(huán)境衛(wèi)生；幼兒健康狀況；幼兒園保育員、醫(yī)務人員素質等狀況。根據以上內容，我們設計了5張調查表，用隨機抽樣法，向各類型園發(fā)出調查表50份，收回調查表37份，其中，公辦園7所，機關和系統(tǒng)園10所，農村園20所。此外，我們還查閱了幼兒園有關資料。查閱的資料由被查園提供，內容有：衛(wèi)生保健工作計劃；幼兒每周食譜；幼兒一日生活作息制度。 三、調查情況分析 1.幼兒園衛(wèi)生保健制度基本健全，但衛(wèi)生保健工作的隨意性、盲目性仍未完全克服。調查結果表明，幼兒園各項健康檢查制度 基本健全并執(zhí)行較好。這說明，各類幼兒園對這些工作是認真負責和高度重視的。但也還有一些不容忽視的問題。如：有73.2%的幼兒園尚未執(zhí)行季度測幼兒視力這一制度，其余7項健康檢查制度平均有3.7%的幼兒園是有時執(zhí)行，有15.8%的幼兒園是未執(zhí)行。又如：沒有建立和執(zhí)行飲食用具、教玩具、沙池消毒制度的幼兒園分別為12.4%，22.7%，87.6%。由此可見，少數幼兒園的衛(wèi)生保健工作，還帶有一定的隨意性和盲目性，這是需要扭轉的。 2.幼兒園衛(wèi)生保健設施設備基本齊備，但尚不完善，多數幼兒園的衛(wèi)生保健設施設備比較完善，要做好衛(wèi)生保健工作，基本條件是具備的。但也還有少數園的衛(wèi)生保健設施設備不符合要求，如，51.5%的園沒有防蚊用品，24.7%的園沒有防暑設施，85.6%的園沒有取暖設備，61.9%的園沒有隔離室。 3.幼兒園清潔衛(wèi)生工作出色，但環(huán)境達標令人擔憂。調查結果表明，堅持每周大掃除、每日小掃除、每日定時開門窗流通空氣的幼兒園，分別占98%，100%，91%；由于各園都長期堅持認真做好幼兒園的清潔衛(wèi)生工作，因而不少園都被評為市、區(qū)、縣、的精神文明單位。根據國家有關規(guī)定，城市幼兒園的環(huán)境應達到人均用地面積13澎，人均建筑面積8.8擴，綠化面積應不少于2.2，但從本次調查情況來看，這三項指標的達標率的確很低，只分別為35%，19.7%，11.5%。處于這樣一種環(huán)境、衛(wèi)生水平可想而知，幼兒的活動空間多么狹窄，多么擁擠，幼兒的綠化天地多么有限。面對如此現狀，怎不令人擔憂呢。 4.重視幼兒的身體健康，但在實踐上缺乏全面性、一貫性。幼兒衛(wèi)生保健工作的最終目的是養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習性和健康的行為，使幼兒成為身心健康的人。從調查結果看，80%以上的幼兒園非常重視幼兒飯前便后洗手、每周剪指甲等良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，但飯前、運動后洗臉、飯后漱口等良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)則較差，重視培養(yǎng)的幼兒園分別為66%、23%。按規(guī)程要求，幼兒每日戶外體育活動時間不得少于1小時。達到此要求的幼兒園占60.8%，未達到要求的占39.2%。調查結果還表明，三浴鍛煉仍是一個薄弱環(huán)節(jié)，開展了這一特殊鍛煉的幼兒園僅占42.3%。而且其中有些幼兒園的冷水浴、日光浴、空氣浴還缺乏科學性，沒有發(fā)揮應有的鍛煉價值。 5.幼兒一日生活作息制度趨于合理，但仍有不妥之處。調查結果表明，各幼兒園的幼兒一日生活作息制度在時間連續(xù)性上，內容整體性、綜合性上，活動的動靜交替上，作了較為合理的安排，但還存在一些問題：戶外活動時間為完全保證，達到不少于2小時的幼兒園僅占12.3%，另有21.1%的幼兒園未安排此活動，情況更難估計。游戲活動每日達到2小時以上的幼兒園只占54.4%.這反映出，游戲成為幼兒及本活動的新的教育思想還沒有真正的付諸實踐。生活活動的安排時間問題明顯，表現在早餐與中餐間隔時間偏短，達到不少于3.5小時的幼兒園僅占33.3%,中餐與晚餐間隔時間偏長，超過5小時的幼兒園占42.2%。 6.幼兒園醫(yī)務人員素質較好，但保育員、保健員配備不齊，素質也有待提高。調查表明，至今城鎮(zhèn)還缺保育員、保健員的幼兒園分別占29.8%,31.2%，農村幾乎沒有或很少配備保育員。現有保育員和保健員多數學歷不達標，但受過職業(yè)培訓和保健培訓的分別只占74.6%和48.8%。這說明，解決好保育員醫(yī)務人員的編制，加強此類人員的業(yè)務培訓仍是今后應努力的方面。 四、建議 本次調查告訴我們，幼兒園衛(wèi)生保健工作亦喜亦憂。為了揚長避短，改變不良狀況，以縮短與規(guī)程、條例的差距，現提出以下措施和建議：首先學習理解規(guī)程、條例，確立保教結合保教并重的觀念，樹立衛(wèi)生保健工作的目標意識，提高各園切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作的自覺性和積極性。其次，進一步修訂和完善幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，增強幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范性、科學性和實效性。再次，積極籌措和適當增強加辦園經費，不斷改善和充實幼兒園衛(wèi)生保健設施設備，為幼兒創(chuàng)造良好的健康的生活環(huán)境。此外，積極開展幼兒健康教育，加強幼兒體格鍛煉，重視培養(yǎng)幼兒的健康行為，提高幼兒的健康水平。最后，盡快落實保育員、醫(yī)務人員的配備及培訓工作，不斷提高幼兒園保教人員素質。 形考任務四 試題及答案 01.給兒童測體溫前要讓體溫計的水銀線處于。 答案35C以下 02.應有物理降溫法，一般患兒體溫降至即可。 答案38C左右 03.下列傳染病中不會出現皮疹的是。 答案腮腺炎 04.下列疾病中，不屬于傳染病的是。 答案兒童濕疹 05.下列疾病中，不屬于傳染病的是。 答案痱子 06.下列疾病中，屬于傳染病的是。 答案細菌性痢疾 07.發(fā)燒、咽痛，一天內出疹，出疹二三天內可見楊梅舌。出現這種癥狀及體征的傳染病是。 答案猩紅熱 08.當兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為。 答案斜視 09.佝僂病是嬰兒常見營養(yǎng)缺乏癥，主要是由于缺乏造成的。 答案維生素D 10.下列急救做法中，錯誤的是。 答案如果玻璃刺入幼兒身體，應立即拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴重 11.下列急救措施中，正確的做法是。 答案皮下出血，一般外用活血化瘀的藥，不久即可痊愈 12.在對兒童骨折的急救過程中，錯誤的做法是。 答案患兒有傷口出血時，應先固定，再止血和清洗創(chuàng)面 13.下列急救措施中，正確的做法是。 答案大面積燒傷的學前兒童若清醒，則會要水喝，此時只能給其喝溫熱的鹽水而不能喝淡水 14.急救原則不包括。 答案減少搬運 15.血色鮮紅，出血量多，呈節(jié)律噴射狀，與心跳一致，時間稍長的出血可以判斷是。 答案動脈出血 16.動脈出血的臨時止血方法是。 答案用手指或手掌等壓住出血管的上端 17.對于兒童燒傷的處理，錯誤的做法是。 答案燒傷后會很渴，應馬上為其提供白開水 18.兩膝并攏時，兩腳踝分離，稱為。 答案膝外翻 19.注射卡介苗是為了預防。 答案結核病 20.預防接種證制度，具體指在兒童出生后內，其監(jiān)護人應當到兒童居住地承擔預防接種工作的接種單位為其辦理預防接種證。 答案1個月 21.利用高溫、紫外線照射、稀釋等辦法殺滅或減少致病病原體的消毒方法是 答案物理消毒法 22.對傳染病接觸者的觀察期限，常根據該傳染病的潛伏期而定。 答案最長 23.一般來說，幼兒園臥室內床頭的間距應為左右，兩行床的間距應為。 答案0.5m；0.9m 24.下列關于各類特殊兒童說法，錯誤的是。 答案超常兒童一般不具有良好的個性特征 25.下列關于各類特殊兒童的說法，描述錯誤的是。 答案盲童由于視力缺損，應盡量少開展體育鍛煉 第一章本章測試 試題及答案 01.結構相似和功能相關的細胞與細胞間質集合而成。 答案組織 02.下列不適于結締組織的是。 答案皮膚 03人體生命活動最基本的特征是。 答案新陳代謝 04.人體結構和機能的最基本單位是。 答案細胞 05.兒童腦的重量基本接近成人是在。 答案5歲左右 06.學前兒童皮膚調節(jié)體溫的能力。 答案弱 07.保證神經興奮沿著一定線路迅速傳導，是腦內部成熟的重要標志。 答案神經纖維髓鞘化 08.嬰幼兒多喝白開水可減少。 答案泌尿道感染 09當人們談論酸梅時，唾液腺就開始分泌，這種反射叫。 答案條件反射 10.學前兒童在下列消化系統(tǒng)的功能中較成人為強的是。 答案腸的吸收功能 11.嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的，以滿足腦組織代謝所需要的能量。 答案碳水化合物 12.侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過。 答案少 13.關系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內分泌腺是。 答案腎上腺 14.小孩眼睛在以前可以有生理性遠視。 答案五歲 15.學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是 答案眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離 16.嬰幼兒長骨骼的必需條件是。 答案營養(yǎng)和陽光 簡答1.簡述學前兒童眼睛特點和用眼衛(wèi)生。 答：特點：5歲前有生理性遠視；晶狀體彈性大，調節(jié)能力強；對環(huán)境敏感。 用眼衛(wèi)生：要預防近視，創(chuàng)造支持性環(huán)境保護學前兒童視力，教育學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣。 要預防眼部疾患。 定期給學前兒童測查視力，及時矯治。 要早發(fā)現眼部異常。發(fā)現特殊時，提醒家長及時到醫(yī)院檢查治療。 簡答2.簡述學前兒童的用耳衛(wèi)生。 答：慎挖耳；預防中耳炎；保護聽力；發(fā)展學前兒童的聽力。 簡答3.簡述學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施。 答：戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習慣；禁止用手挖鼻；正確地擤鼻涕；遮擋著打噴嚏；保護聲帶；嚴防呼吸道異物；多在空氣新鮮處進行活動、鍛煉。 簡答4如何保護學前兒童的嗓音？ 答：為了保護學前兒童的嗓音，要做到：鼓勵學前兒童用自然、優(yōu)美的聲音唱歌、說話，避免扯著嗓子喊叫；為學前兒童選擇音域窄、節(jié)律簡單、音程跳動小的歌曲，每次練習時，時間控制在4-5分鐘以內。學前兒童唱歌的場所空氣要清新，避免塵土飛揚，溫度、濕度要合適；避免學前兒童在溫度驟變的情況下練習發(fā)聲。 簡答5.學前兒童的睡眠有何重要意義？ 答：睡眠可以使兒童體力和精力得到恢復。睡眠有利于兒童體格生長，睡眠能促進大腦的發(fā)育。 論述1.學前兒童皮膚有什么特點？如何做好學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健工作？ 答：一、學前兒童皮膚的特點包括：皮膚的保護機能差。學前兒童的皮膚細嫩，角質層薄，皮下脂肪少，保護機能差。學前兒童的皮脂分泌較少，秋冬季皮膚易發(fā)生皴裂。 調節(jié)體溫能力弱。學前兒童皮膚散熱多而快，皮下脂肪少，神經系統(tǒng)對血管的調節(jié)不夠穩(wěn)定，保溫作用差。學前兒童往往不能較好地適應外界環(huán)境溫度的突然變化，易受涼或受熱。 吸收力和滲透力強。學前兒童皮膚的角質層薄，血管豐富，學前兒童皮膚的吸收力和滲透力強，有機農藥、笨、酒精等都可經皮膚被吸收到體內，引起中毒。 二、學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健工作：皮膚的清潔要保持，養(yǎng)成學前兒童常洗澡，勤換內衣，勤剪指甲的好習慣。 著裝要講究。成人應根據季節(jié)、氣候的變化或學前兒童活動的情況，及時為他們增減衣服。為學前兒童選擇的衣服應安全舒適，透氣性好，式樣簡單，便于穿脫，不能妨礙他們的活動。為學前兒童選擇的內衣應是質地柔軟、吸水性強、不掉色的棉布料。 充分利用自然界的三件寶：日光、空氣和水，提升學前兒童的適應力。常組織學前兒童到戶外活動，以接受陽光的沐浴。不能讓學前兒童穿得過多、捂得過嚴，要充分利用冷空氣進行鍛煉。除此之外，還可以堅持冷水洗臉。 皮膚的輕傷不能忽視。能忽視學前兒童皮膚上的輕傷，一旦有傷后，盡快做消毒處理。 洗滌、護膚品的選擇要得當。學前兒童皮膚細嫩，皮脂分泌少，不宜使用刺激性強的洗滌用品。盡量少給學前兒童用化妝品。洗臉、可以使用兒童護膚品，不宜用成人的護膚品。 預防第一。學前兒童不宜配戴首飾；禁止學前兒童玩裝過有毒物品的容器；在學前兒童的皮膚上涂抹藥物也要注意藥物的濃度和劑量。 論述2.學前兒童呼吸系統(tǒng)有什么特點？如何做好學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點：鼻腔狹窄易阻塞，一旦感染會波及其它；喉腔狹窄，易致呼吸困難；聲帶不夠堅韌；氣管易感染；肺泡數量少、容量小；呼吸肌不發(fā)達，呼吸時胸廓運動差；呼吸淺而快戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習慣。 禁止用手挖鼻。 正確地擤鼻涕。 遮擋著打噴嚏。 保護聲帶。 嚴防呼吸道異物。 多在空氣新鮮處進行活動、鍛煉。 論述3.學前兒童神經系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：學前兒童神經系統(tǒng)的特點是：快速發(fā)育。胎兒時期，腦是優(yōu)先發(fā)育的。在胎兒26個月及出生后的第一年是腦細胞數量增長的重要階段。6個月時腦的重量約為成人腦重的50%，1歲時時腦的重量約為成人腦重的60%，46歲時腦的重量約為成人腦重的85%90%。 腦的可塑性強。在腦的發(fā)育過程中，良好的教育能使學前兒童大腦的發(fā)育達到最佳水平。 需氧量大。在清醒安靜的狀態(tài)下，學前兒童腦的耗氧量大約為全身耗氧量的50%，而成人約為20%。 對糖的依賴強。學前兒童的肝糖原儲備少，血糖的水平對食物的依賴較強，一旦饑餓易造成低血糖。血糖降低時，可使腦功能發(fā)生紊亂。 易興奮、易疲勞。學前兒童大腦皮層的抑制過程不完善，興奮過程強于抑制過程，興奮占優(yōu)勢，且易于擴散，往往在大腦皮層形成較大的皮層興奮區(qū)。因此，學前兒童常表現為易激動，自控力較差，注意力不容易集中且很難持久。 做好學前兒童神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作包括：提供豐富的營養(yǎng)，保證大腦的發(fā)育。長期的營養(yǎng)不良，尤其是蛋白質攝入不足，不僅會使學前兒童生長發(fā)育遲緩、消瘦、體重過輕，而且還會影響到智力的發(fā)育。學前兒童的每餐膳食中應包含一定量的糧谷類或根莖類食物。因為糧谷類、根莖類食物富含有豐富的碳水化合物，可分解為葡萄糖，以滿足腦組織代謝所需要的能量。 保證充足、高質量的睡眠。對于學前兒童來說，睡眠能促進大腦的發(fā)育，睡得好大腦發(fā)育就更好。因為嬰幼兒在快速眼動睡眠時期大腦仍處于活躍狀態(tài)?；顒拥迷蕉啾砻鞔竽X用得越多，發(fā)育程度就越高。正在生長發(fā)育中的學前兒童的神經系統(tǒng)發(fā)育不完善，因而需要較長時間的睡眠，年齡越小，需要的睡眠時間越長。 制定合理的生活作息制度。幼兒園的生活制度最主要的就是一日生活作息制度，除此之外還有學年生活制度、周生活制度。學前兒童一日生活環(huán)節(jié)主要包括入園、進餐、如廁、盥洗、睡眠、教學活動與游戲、戶外活動和離園等。建立合理的生活制度，可以保證學前兒童有足夠的游戲和戶外活動時間、定時進餐及充足的睡眠。學前兒童身體各部分的活動與休息能得到適宜的交替，身體的營養(yǎng)消耗可以得到及時的補充，有利于促進其生長發(fā)育。 注重學前兒童左右腦的平衡發(fā)展，重視右腦開發(fā)。大腦兩個半球功能的高度專門化及學前兒童腦發(fā)育的可塑性，要求我們高度重視如何在學前期充分利用兩個半球的特點，發(fā)揮整個大腦的整體功能，特別是右半球的潛力，把具體的和形象的、抽象的和概括的東西結合起來，以促進左、右腦的均衡發(fā)展。開發(fā)右腦，應多提倡對兒童開展圖形及繪畫訓練。 論述4學前兒童運動系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：柔韌性大而硬度低，不易發(fā)生骨折；學前兒童的骨不斷生長；脊柱易彎曲；隨著骨的生長發(fā)育，某些原來分離的骨，逐漸愈合；腕骨的骨化情況可判斷骨骼的發(fā)育年齡；足弓易塌陷；關節(jié)靈活；骨骼肌易疲勞。 衛(wèi)生保健工作：培養(yǎng)學前兒童坐、立、行等正確的姿勢。 要合理安排體育鍛煉。 提供充足的營養(yǎng)。 護好手和足。 預防意外事故。不要牽拉肘，悠圈子，防止脫臼和傷孩子筋骨。 著裝應寬松適度。不宜穿過于緊身的衣服；也不能穿過于肥大的衣服。