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2019-2020年高一語文 應(yīng)用體驗之旅 專題四 第16課《金岳霖先生》教案 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高一語文 應(yīng)用體驗之旅 專題四 第16課《金岳霖先生》教案 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高一語文 應(yīng)用體驗之旅 專題四 第16課金岳霖先生教案 蘇教版必修2一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1下列加點字注音全都正確的一項是 ()A屋檐(yn)狡黠(ji) 落拓不羈(tu) 氈子(zhn)B呢帽(n) 演繹(y)責無旁貸(di) 麂皮(j)C細菌(jn) 跳蚤(zo) 文采斐然(fi) 華僑(qio)D徽墨(hu) 蹬腿(dn) 熙熙攘攘(rn) 脖頸(n)解析:A項,“黠”讀xi;B項,“呢”讀n;D項,“蹬”讀dn。答案:C2下列詞語中沒有錯別字的一項是 ()A熟練枯燥 深居簡出談吐才華B頻繁 脖頸 混然不覺 熙熙攘攘C感慨 欣賞 甚為得意 一愁莫展D氈子 納悶 滿腑經(jīng)綸 名副其實解析:B項,混渾;C項,愁籌;D項,腑腹。答案:A3依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ()沒有深厚的生活積淀與藝術(shù)功底,是寫不出_高的作品的。中央電視臺同時在三個頻道以現(xiàn)場直播的方式報道國家領(lǐng)導人出訪,改變了以往時政新聞報道時效_的局限,給人耳目一新的感覺。臺灣塑化劑風波已在島內(nèi)延燒了半個月,仍如滾雪球般愈演愈烈,_為嚴重食品安全危機,已波及大陸、港澳以及所有進口臺灣食品的地區(qū)。A品位滯后演變B品位落后演變C品味落后演繹 D品味滯后演繹解析:品味,一般作動詞,仔細體會,玩味;品位,泛指人或事物的品質(zhì)、水平,一般作名詞,用“品位”恰當。滯后,(事物)落在形勢發(fā)展的后面;落后,工作進度遲緩,落在原定計劃后面。“演繹”意在推理;“演變”指重大發(fā)展變化,適合語境。答案:A4下列各句中加點成語使用有誤的一項是 ()A陽春三月,窗明幾凈,窗外野花競相開放,姹紫嫣紅,給小屋增添了許多生機。B我想像金先生坐在平板三輪上東張西望,那情景一定非常有趣。C學生提的問題深淺不一,金先生有問必答。D讀先生的文章,真是一件大快人心的事。解析:“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。答案:D5下列句子沒有語病的一項是 ()A王府井人擠人,熙熙攘攘,誰也不會知道金岳霖老先生是學問滿腹、為人天真、熱愛生活的一位大哲學家。B我很早就認識金岳霖和沈從文兩位先生,我曾在沈從文先生在西南聯(lián)大一文中寫到過先生,但一些事情并沒有完全寫進,覺得還應(yīng)該寫一寫。C很多時候,我們的孤獨是由于自己沒有主動與人交往,不敢面對新的人際關(guān)系造成的。D黃昏中的“珍珠之城”馬斯卡廷寧靜而美麗,這個只有2.4萬人的小鎮(zhèn)因中國國家副主席習近平的再次到訪而舉世聞名。解析:A項,語序不當,應(yīng)把“一位”移到“是”字的后面。B項,“寫到過先生”中“先生”指代不明。C項,應(yīng)把“由于”中的“于”字去掉。答案:D 二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下文,完成69題。關(guān)于汪曾祺的風景一第一眼看到他我即被他身上蘊藏的一種奇異的氣質(zhì)打動了。那是一個側(cè)影。背有些弓,一頭被歲月漂白的頭發(fā)在風里隨擺,頭微微揚著,耳朵很寧靜的樣子。他站在路口,他的身邊有一個瘋子在發(fā)狂,街道上奔跑著喧囂。這一切好像與他都很陌生。他身著一件藍咔嘰布夾克,肩上背著一個半舊的黃包,看上去仿佛是偏僻縣城來的一個探訪者。那天他是等我們接他去一個便宴,然而我們遲到了。結(jié)果讓一個70余歲的老人在街邊足足等了一個多小時。但是他沒有急躁,也沒有嗔怪。是的,他已經(jīng)習慣于這樣遲到的約會了。他與歷史的約會足足遲到了近半個世紀,當他終于乘上最后一班從那黑洞洞的隧道里升出來的班車時,他覺得他頭發(fā)里的風并沒有變。二他的眼睛很詩意。這是一個不小的奇跡,一個70多歲的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清純。那兩枚飽滿的眸子是兩方小小的古歙硯。這雙眼被40年代的南風讀過,被60年代的東風讀過,也被80年代的西風讀過。然而他并沒有患風淚眼。他的眼睛總有水的感覺。看他的眼睛總?cè)菀紫肫鹜蹙S。明月松間照,清泉石上流。三他是美食家,恰如他是美文家。他先將到嘴的食物一抿,并不急于送入牙槽,用舌尖品一品,然后再細細地嚼。他吃得很耐心,很集中思想。這是小品式的吃法,當然不適合觥籌交錯的盛宴,因此,他不打算去那一類慶功宴上勉強自己的胃。吃,是私事,如同寫文章。四他的文字是可一眼識穿的,因為他的文字大都擰得出水來。第一個發(fā)現(xiàn)這點的是一個聰明的法國女士。他的解釋很平常:他家鄉(xiāng)高郵是一個水鄉(xiāng)。來自水鄉(xiāng)的作家并非他一人,然而后來那些人都離開了水,上岸去了。上了岸的水族有的演化成爬行類,有的則期期艾艾,成了兩棲類。從生物意義上說這當然是一種進化,而當這種生物意義又被引進社會意義時,這種選擇在今天看來也就變得合乎“規(guī)律”而無可非議了。唯有他留了下來。在水邊。偶爾抬眼望一望天氣,復又低頭看眼前屬于自己的那一片寂寂的白白的水。6閱讀一、二部分思考,文章開頭說“被他身上蘊藏的一種奇異的氣質(zhì)打動了”,他的“奇異氣質(zhì)”是什么?(4分)答: _答案:飽經(jīng)風霜后的寧靜、寬容、清純。7汪曾祺的文學創(chuàng)作有什么樣的特點?閱讀三、四部分回答。(4分)答: _答案:認真思索,精益求精,力求唯美,堅守自我,不媚時俗,盡抒性情。8仔細品味下面兩個句子,聯(lián)系全文,簡析它們在文中的含意和作用。(6分)(1)街道上奔跑著喧囂。答: _(2)上了岸的水族。答: _答案:(1)形象地勾勒出當今世界追名逐利的浮躁心態(tài),與汪曾祺寧靜淡泊的心態(tài)形成強烈的對比。(2)用比喻生動地描繪了那些違背文學道德喪失自我的作家形象。9人是風景的欣賞者或構(gòu)成者,而在本文中汪曾祺成了風景,試談?wù)剬ξ恼聵祟}中“風景”的理解。(6分)答: _答案:對全文內(nèi)容的總括;將汪曾祺的人性美比作風景,生動形象地表明他的寧靜、淡泊、寬容、清純構(gòu)成了精彩的人生風景,為人們所景仰。三、表達交流(15分)10把下面的散句變成整句,不能改變原意。(5分)金岳霖先生聰明過人,率真幽默,他既把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國,又推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究,是一位風格獨特、感情專一的哲學家。答: _答案:金岳霖是一位哲學家,他既聰明過人,又率真幽默;他既把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國,又推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究;他既風格獨特,又感情專一。11以“大哲學家”為開頭,重組下面的句子,可以添加詞語,不得改變原意。(5分)王府井人擠人,熙熙攘攘,誰也不會知道這位東張西望的老人是一位一肚子學問,為人天真、熱愛生活的大哲學家。答: _答案:大哲學家一肚子學問,為人天真、熱愛生活,誰也不會知道,在熙熙攘攘的人擠人的王府井大街上東張西望的就是他。12下面一段話是汪曾祺先生的創(chuàng)作感受,順序已打亂,請排出正確的語序。(5分)我覺得散文的感情要適當克制。我的散文大都是記敘文。兼發(fā)議論,也是夾敘夾議。我寫不了像伏爾泰、叔本華那樣閃爍智慧的論著。我也很少寫純粹的抒情散文。也寫不了像蒙田那樣淵博而優(yōu)美的談?wù)撊松芾淼拈L篇散文。感情過于洋溢,就像老年人寫情書一樣,自然有點不好意思。答: _解析:本段是汪曾祺先生的一段創(chuàng)作感受,排序的時候注意找一下它的中心句,仔細分析所給的6句話,只有是總領(lǐng)性的句子,所以先排。必須緊跟著,因為句中有“寫不了”“也寫不了”等提示性字眼。句必須緊跟著,因為句中有“也很少”等字眼。句是作者緊跟著談自己對散文感情的看法,是對的進一步解釋。所以正確語序應(yīng)是。答案:

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