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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課《醉翁亭記》同步練習(xí)2 1．選出“而”字不同用法的一項(xiàng)[　　] A．蔚然而深秀 B．野芳發(fā)而幽香 C．泉香而酒冽 D．而不知人之樂(lè) 2．選出“之”字不同用法的一項(xiàng)[　 ] A．禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè) B．名之者誰(shuí) C．四時(shí)之景不同 D．醉翁之意不在酒 3．選出“者”字不同用法的一項(xiàng)[　　] A．前者呼　　　　　　 B．作亭者誰(shuí) C．晦明變化者　 D．弈者勝 4．選出“于”字不同用法的一項(xiàng)[　 ] A．行者休于樹(shù) B．瀉出于兩峰之間 C．臨于泉上 D．來(lái)飲于此 5．選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填序號(hào)釋義。 ①故自號(hào)曰醉翁也[　　] A．號(hào)令　　　　　　　 B．號(hào)召 C．取別號(hào)　　　　　　 D．呼號(hào) ②得之心而寓之酒也[　　] A．居住　　　　　　　 B．住所 C．寄托　　　　　　　 D．寓意 ③至于負(fù)者歌于途[　　] A．負(fù)責(zé)　　　　　　　 B．擔(dān)負(fù) C．倚靠　　　　　　　 D．背負(fù) ④雜然而前陳者[　 ] A．陳述　　　　　　　 B．陳舊 C．陳列　　　　　　　 D．陳腐 6．選出對(duì)文章開(kāi)篇“環(huán)滁皆山也”品析最好的一項(xiàng)[　 ] A．用這五個(gè)字開(kāi)篇，寫(xiě)出了滁州的全貌，文章顯得大氣磅礴，引人入勝。 B．開(kāi)篇用五個(gè)字總寫(xiě)滁州全貌，為后文作鋪墊，行文自然，順理成章。 C．鳥(niǎo)瞰全景，由近及遠(yuǎn)，概括力強(qiáng)，文筆生動(dòng)，寫(xiě)出了滁州的地理形勢(shì)。 D．用五個(gè)字開(kāi)篇，從大處落筆，簡(jiǎn)練、概括、形象地寫(xiě)出了滁州的地理特征。 6.閱讀文段，回答問(wèn)題。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 7．這段文字節(jié)選自《醉翁亭記》，是對(duì)全文的歸結(jié)。選出對(duì)文章主旨?xì)w納正確的一項(xiàng)[　　　] A．表達(dá)“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”的情懷。 B．揭示“醉”與“樂(lè)”的統(tǒng)一關(guān)系。 C．表達(dá)作者與民同樂(lè)的思想感情。 D．寄托作者被貶后的抑郁心情。 8．這段文字用了很多“而”字，朗讀時(shí)應(yīng)分辨輕重，指出下邊一句中“而”字哪個(gè)是輕讀，哪個(gè)是重讀。（將序號(hào)填在橫線上） A輕讀________B重讀________ 人知從太守游而①樂(lè)，而②不知太守樂(lè)其樂(lè)也。 9．這段文字描寫(xiě)了暮歸之時(shí)山間夕照全景，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把這一景色描述出來(lái)。 答： 10．這段文字緊扣一個(gè)“樂(lè)”字寫(xiě)，用________之樂(lè)襯托游人之樂(lè)，又用游人之樂(lè)襯托________之樂(lè)，曲折地表達(dá)了作者的心情。 11．與《醉翁亭記》一樣，《桃花源記》也是一篇熔敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，請(qǐng)寫(xiě)出《桃花源記》中反映桃源人生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚的句子。 探究能力測(cè)試 　 下面是黃山谷將《醉翁亭記》改成的一首詞，記牌名《瑞鶴仙》，讀后按要求答題。 環(huán)滁皆山也望蔚然深秀瑯琊山也山行六七里有翼然泉上醉翁亭也翁之樂(lè)也得之心寓之酒也更野芳佳木風(fēng)高日出景無(wú)窮也 游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸籌觥也。太守醉也，喧嘩眾賓歡也。況宴酣之樂(lè)，非絲非竹，太守樂(lè)其樂(lè)也。問(wèn)當(dāng)時(shí)、太守為誰(shuí)？醉翁是也。 12．給畫(huà)線部分加上標(biāo)點(diǎn)。 13．說(shuō)說(shuō)這首詞在哪些方面與原作保持一致。 參考答案 1．D　 2．B　 3．C　 4．B　 5．①C②C③D④C　 6．D　 7．C　 8．A①B②　 9．不久，太陽(yáng)落在西山，人影縱橫散亂，這是賓客跟太守回去了。這時(shí)樹(shù)林變得昏暗了。上上下下鳥(niǎo)鳴聲，游人離去后，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)起來(lái)了。　 10．禽鳥(niǎo)；太守　 11．環(huán)境；土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。社會(huì)：其中往來(lái)耕作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)?！?12．也。秀，也。里，上，也。也，心，也。本，出，也?！?13．詞和文共同處有三：一是主題相同；二是多用“也”字煞句，顯示出詞和文的風(fēng)格一致；三是詞的開(kāi)頭與結(jié)尾承襲原作的特點(diǎn)。