2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講二 細胞的代謝 滿分沖刺(五)光合作用和細胞呼吸(B).doc
《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講二 細胞的代謝 滿分沖刺(五)光合作用和細胞呼吸(B).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講二 細胞的代謝 滿分沖刺(五)光合作用和細胞呼吸(B).doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講二 細胞的代謝 滿分沖刺(五)光合作用和細胞呼吸(B) 一、選擇題 1.以下關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是( ) A.缺鎂培養(yǎng)液中番茄幼苗對紅光的吸收減少 B.突然停止光照,保持其他條件適宜,短期內(nèi)葉綠體中C3的含量增加 C.適宜光照下,植物吸收CO2的總量等于固定的CO2總量 D.14CO2中的14C轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)和C5 【答案】C 【解析】鎂是合成葉綠素的必需元素,故缺鎂植物體葉片對光的吸收減少,A項正確;突然停止光照,光合作用光反應(yīng)階段停止,從而導(dǎo)致ATP和[H]停止產(chǎn)生,導(dǎo)致C3的含量增加,B項正確;植物吸收CO2的總量是植物從外界吸收CO2的量,此時光合速率一定大于呼吸速率,植物固定CO2的總量是呼吸產(chǎn)生CO2的量加外界吸收CO2的量,因此固定的CO2總量一定大于吸收CO2的總量,C項錯誤;暗反應(yīng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)換是由CO2固定為C3后C3還原成(CH2O)和C5,D項正確。 2.下列有關(guān)敘述,正確的是( ) A.小麥種子在萌發(fā)初期,有機物總量在增加 B.進入夜間,葉肉細胞停止合成ATP C.通風(fēng)良好,可防止貯存的水果遭受酒精毒害 D.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體的有氧呼吸 【答案】C 【解析】小麥種子萌發(fā)初期,不能合成有機物,卻要消耗有機物,有機物總量減少;夜間細胞可以通過細胞呼吸產(chǎn)生ATP;通風(fēng)良好,可以促進空氣的流通,避免水果進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精;細胞生命活動所需的ATP來自于呼吸作用,包括有氧呼吸和無氧呼吸。 3.某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,由近向遠逐漸移動白熾燈,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,其他條件不變,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( ) A.b點的限制因素為光照強度 B.a點時水綿能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) C.c點與a點的干重相比較,c點較a點高 D.如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實驗,a點應(yīng)向左移 【答案】B 【解析】a點時,水綿光合速率等于呼吸速率,此時產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體。 4. 將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A.圖甲中的光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后 B.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高 C.圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點 D.經(jīng)過這一晝夜,植物體的有機物含量會增加 【答案】C 【解析】圖甲中C點和F點時,光合作用強度等于呼吸作用強度,光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后,A正確。圖乙中的d點之前,呼吸作用強度大于光合作用強度,環(huán)境中CO2濃度不斷升高;d點之后到h點之前,光合作用強度大于呼吸作用強度,環(huán)境中CO2濃度不斷降低;h點之后,呼吸作用強度大于光合作用強度,環(huán)境中CO2濃度又開始不斷升高。由此可見,圖乙中的d點對應(yīng)于圖甲中的C點,此時,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,B正確。圖甲中C、F表明光合作用速率等于呼吸作用速率,根據(jù)相應(yīng)的時間可知,與圖乙中的d、h點相符,即F點對應(yīng)h點,故C錯誤;由于G點CO2濃度低于A點,表明經(jīng)過一晝夜后CO2含量減少,光合作用積累了有機物,D正確。 5.如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通放的空氣已去除CO2實驗過程中其他條件適宜。下列敘述錯誤的是( ) A.若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量 B.若關(guān)閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生 C.若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛 D.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃 【答案】D 【解析】溫度屬于自變量,O2屬于無關(guān)變量;關(guān)閉閥門,酵母菌在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測;試管顏色變化時間越短,說明產(chǎn)生的CO2速率越快,從而說明該溫度下有氧呼吸越旺盛;乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,不能產(chǎn)CO2,不能使溴麝香草酚藍溶液變色。 6.下表是自變量為光照強度的條件下針對同一生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種植物所測得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖如圖。 以下分析正確的是( ) A.與c點相比,b點葉綠體中的C3含量較低 B.在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物,線粒體中ATP的產(chǎn)生量低于甲植物 C.在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體和葉片釋放的氧氣量均高于甲植物 D.若乙植物生長期缺Mg,則b點將向左移動 【答案】C 【解析】與c點相比,b點的光照強度低,故b點的C3升高,C5降低(因光照強度低,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]少,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3還原減弱,消耗C3較少,產(chǎn)生的C5降低;CO2所固定產(chǎn)生的C3不受光照強度的影響,所以產(chǎn)生的C3量不變,消耗C5量也不變),A項錯誤;在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中吸收二氧化碳的量高于甲植物,所以消耗ATP多于甲植物,即葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物,據(jù)表中數(shù)據(jù)可知乙植物線粒體呼吸作用釋放的二氧化碳的量也高于甲植物,B項錯誤;由以上B項的分析,在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)光反應(yīng)階段強度高于甲植物,產(chǎn)生的氧氣也肯定多于甲植物,C項正確;b點為光補償點,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,若乙植物生長的環(huán)境中長期缺Mg,則葉綠素合成減少,光合作用強度降低,而呼吸作用強度不變,故可通過增強光照強度以增強光合作用強度來補償呼吸作用消耗,即b點應(yīng)向右移動,D項錯誤。 7.在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系,如圖所示,對該圖示解釋正確的是( ) A.影響圖甲中曲線上的A點上下移動的主要外界因素是光照強度 B.圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量 C.圖丙中若大棚內(nèi)溫度始終處于37.5 ℃的恒溫,每日光照12 h,植物體干重將減少 D.用大棚種植該蔬菜時,白天應(yīng)控制光照為C點對應(yīng)的光照強度,溫度為35 ℃最佳 【答案】C 【解析】A點為呼吸強度,影響A點大小的主要因素為溫度(與酶的活性有關(guān)),A項錯誤;圖乙為呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系,需在無光條件下測出,B項錯誤;37.5 ℃時,呼吸速率等于真正光合速率,植物體干重將減少,C項正確;從圖丙來看,溫度25 ℃為最佳,D項錯誤。 8.下圖為探究酵母菌進行細胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸的是( ) A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不動 B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移 C.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移 D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移 【答案】B 【解析】當(dāng)裝置內(nèi)部小燒杯中裝NaOH溶液時,可除去二氧化碳,若進行無氧呼吸,裝置內(nèi)部氣體體積不變,液滴不動;若進行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被吸收,裝置內(nèi)氣壓變低,液滴左移。當(dāng)裝置內(nèi)部小燒杯中裝清水時,若進行有氧呼吸,氣壓不變,液滴不動;若進行無氧呼吸,則裝置內(nèi)氣體增多,氣壓變高,液滴右移。因此,既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸時,裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移。 9.下列是四幅關(guān)于光合作用和細胞呼吸的圖,有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖甲中O2濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同 B.圖乙中如果再提高CO2濃度,則b點一定上移 C.圖丙中,溫度為t4 ℃,植物的凈光合作用強度最大 D.圖丁代表兩類色素的吸收光譜,其中e代表類胡蘿卜素 【答案】D 【解析】圖甲中O2濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相同,但消耗的葡萄糖量為3:1,A項錯誤;若圖乙中的曲線是在CO2濃度適宜的情況下測得的,則再提高CO2濃度,b點不會上移,B項錯誤;圖丙中,溫度為t4 ℃時,植物的凈光合作用強度為0,C項錯誤;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,其波長較短,對應(yīng)曲線e,葉綠素主要吸收藍紫光和紅光,對應(yīng)曲線f,D項正確。 10.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法正確的是( ) A.乙過程利用的ATP是由甲和丙過程共同提供的 B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物 C.甲、丙中合成ATP所需的能量來源不相同 D.丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等 【答案】C 【解析】從圖中發(fā)生的變化可判斷,甲是光反應(yīng),乙是暗反應(yīng),丙是有氧呼吸,丁是ATP的水解。有氧呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng),A項錯誤;光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的ATP用于還原三碳化合物,B項錯誤;光反應(yīng)合成ATP所需的能量來源于光能,而丙過程合成ATP所需的能量來自有機物中的化學(xué)能,C項正確;紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,協(xié)助擴散需要載體不需要ATP,D項錯誤。 二、非選擇題 11.在水蘊草葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標的變化見下表。 注:“—”表示未測數(shù)據(jù) (1)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累 ;D的葉肉細胞中,ATP含量將 。 (2)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①氣孔開放度相對低,二氧化碳供應(yīng)不足;② ,導(dǎo)致 。 (3)與A相比,D合成生長素的能力 ;在相同光照強度下,與D相比,C的葉肉細胞吸收紅橙光的能力 。 (4)科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了該植物葉片在25 ℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)如下表。 為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在溫度為25 ℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X mg/(hcm2);氧濃度為20%時,呼吸速率為Y mg/(hcm2)。 ①如果23+X=9+Y,說明: 。 ②如果23+X>9+Y,說明: 。 【答案】(1)酒精 增多 (2)葉綠素含量低 光能吸收不足 (3)低 弱 (4)①氧氣濃度增加不影響光合作用 ②氧氣濃度增加影響(抑制)光合作用 【解析】(1)水蘊草葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標的變化見表。A葉片的凈光合速率為負值,呼吸方式為無氧呼吸,會產(chǎn)生酒精;D葉片的光合作用強,產(chǎn)生的ATP增多。(2)B葉片的凈光合速率較低,推測其原因是①氣孔開放度相對低,二氧化碳供應(yīng)不足;②葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足。(3)與A葉片相比,D葉片已發(fā)育成熟,合成生長素的能力低;在相同光照強度下,與D葉片相比,C葉片的葉肉細胞吸收紅橙光的能力弱。(4)①如果23+X=9+Y,說明氧氣濃度增加不影響光合作用;②如果23+X>9+Y,說明氧氣濃度增加影響(抑制)光合作用。 12.下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請分析回答問題: 注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmolm-2s-1,表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的CO2的量。 (1)請在坐標圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。 (2) 根據(jù)表分析可知,一天中植物I和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異的是 ; 沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ,此特性的形成是長期的 結(jié)果。 (3) 影響植物Ⅱ光合作用強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外,還有 等(寫出兩種即可)。 (4)上圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物)。過程①的能量變化是 。 ③的完成需要酶、 等物質(zhì);凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。 【答案】(1)如圖所示。 (2)植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2 Ⅰ 自然選擇(進化) (3)光照強度(光照)、溫度、無機鹽(礦質(zhì)元素)(任答兩項) (4)糖類中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能 [H]和ATP ①② 【解析】(2)通過分析表格中植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化,可知植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2。植物Ⅰ白天氣孔關(guān)閉,減少水分的散失,適合生活于干旱的環(huán)境中,該特性的形成是長期自然選擇的結(jié)果。(3)影響植物Ⅱ光合作用強度的主要環(huán)境因素有水、CO2濃度、光照強度、溫度和土壤中的礦質(zhì)元素等。(4)通過分析題圖可知,①②③④可分別代表有氧呼吸的第一階段、第二階段、光合作用暗反應(yīng)中C3的還原和CO2的固定。細胞呼吸中能量的變化是糖類中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能;光合作用暗反應(yīng)中C3的還原不僅需要酶的催化,還需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP;凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的為細胞呼吸過程(即①②),由于無光,所以都不能進行光合作用。 13.為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,某同學(xué)進行了下列實驗。 作出假設(shè):光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。 實驗步驟:(略) 實驗結(jié)果:某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL) 分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題: (1) 作出上述假設(shè)的依據(jù)是:① ; ② 。 (2)該實驗方案中確定的自變量是 。 (3)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的原因: 。 (4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,這是因為: 。 (5)如圖為某植物在25 ℃時不同光照強度下的光合作用強度曲線。與c點比較,b點時葉肉細胞中C3的含量 (填“高”“低”或“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,請在圖中畫出30 ℃時(原光照強度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強度與光照強度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三點的位置)。 【答案】(1)①光是光合作用的必要條件之一,光照強度會影響光反應(yīng) ②CO2是光合作用的原料,CO2濃度會影響暗反應(yīng) (2)光照強度、CO2濃度 (3)蘑菇是分解者,能分解有機物并釋放CO2、供蔬菜利用(其他合理答案也可以) (4)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣會被自身呼吸作用消耗掉一部分 (5)高 如圖所示 【解析】(1)“光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響”這一假設(shè)提出的依據(jù):一是因為光是光合作用的條件,通過光反應(yīng),為C3的還原提供[H]和ATP;二是CO2是光合作用的原料,參與光合作用的暗反應(yīng)。(2)根據(jù)作出的假設(shè),確定實驗方案中的自變量是光照強度和CO2濃度。(3)蘑菇是異養(yǎng)需氧型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,能分解有機物并產(chǎn)生CO2,為蔬菜的光合作用提供原料。(4)植物在進行光合作用的同時,也在進行細胞呼吸,光合作用產(chǎn)生的氧氣首先供細胞呼吸利用,因此釋放出的氧氣只是光合作用實際產(chǎn)生氧氣的一部分。(5)c點時,光合速率快,C3被快速還原,葉肉細胞中C3的含量比b點時低。30 ℃是細胞呼吸的最適溫度,細胞呼吸速率上升,a點下移;b點代表細胞呼吸速率等于光合速率,只有提高光合速率,兩者才能在溫度條件改變時達到新的平衡,這需要更強的光照強度,b點右移;溫度通過影響酶的活性影響光合速奉,30 ℃時,與光合作用有關(guān)的酶的活性降低,光合速率下降,c點下移。連線a′、b′、c′畫出平滑曲線即可。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講二 細胞的代謝 滿分沖刺五光合作用和細胞呼吸B 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 精講二 細胞 代謝 滿分 沖刺 光合作用 呼吸
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2747492.html