2019-2020年高中語文 專題04 詩經(jīng)（講）（提升版）新人教版必修2【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1探究詩歌的藝術(shù)手法。課堂探討要點(diǎn)一：探究詩歌的藝術(shù)手法。【探究活動】氓中哪些詩句是比興句?好處是什么?【教師釋疑】注意比興手法的概念，結(jié)合概念從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析作用?！居懻撁鞔_】“桑之未落，其葉沃若。吁嗟鳩兮!無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”是比興句。這兩處使用比興手法的好處有：結(jié)構(gòu)上：在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余；所插入的比興句在內(nèi)容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚后生活并不美滿，因此，敘事的線索似斷實(shí)連；詩的前半部分寫婚前，后半部分寫婚后，中間的比興起過渡作用。內(nèi)容上：比興句喚起人豐富的聯(lián)想?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認(rèn)為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，并相應(yīng)地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，“桑之未落，其葉沃若”給人以生機(jī)勃勃的感覺，如同女主人公和“氓”之間情意濃密時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份非常切合(從“抱布貿(mào)絲”一句來看，她養(yǎng)蠶做絲)，富于生活氣息，同時還暗示了她的勤勞?！咎骄炕顒印坎赊钡那叭?jié)在章法上有何特征？有何作用？【教師釋疑】注意重章疊句手法的作用的分析?！居懻撁鞔_】這首詩的前三節(jié)在章法上就是采用重章疊句?！稗币嘧髦埂薄稗币嗳嶂埂薄稗币鄤傊埂敝嘘P(guān)鍵詞語“作”“柔”“剛”的變化，“歲亦莫止”“歲亦陽止”中“莫(暮)”“陽”的變化，都表現(xiàn)了時間的流逝、時序的更替。抒情主人公的焦慮、痛苦的心情則隨著服役期的無限延長越來越重，從“心亦憂止”到“憂心烈烈，載渴載饑”，再到“憂心孔疚”，他的痛苦似乎到了承受的極限?！菊n堂提升】1.“桑之未落，其葉沃若女之耽兮，不可說也”和“桑之落矣，其黃而隕”暗示了什么?這里用桑葉來打比方，好在哪里?【答案】暗示了女子的容顏由嬌美潤澤到憔悴衰老的變化。桑葉是農(nóng)村常見的樹木，用桑葉作比，非常切合女主人公勞動女性的身份，同時也暗示了女子的勤勞。參見“課文研討”。【解析】注意結(jié)合文章對比興手法作用的分析。 2. “昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”為什么一直備受人們的贊賞?【答案】這四句詩里含有兩個典型畫面，一是春天里微風(fēng)輕吹，柳枝飄拂的畫面，一是寒冬時節(jié)雪花紛飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊(yùn)涵在這兩個畫面中，而沒有明說出來。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動創(chuàng)造了很大的空間。