《滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道平面鏡成像特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)分析、解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象； 2.經(jīng)歷探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程，培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ? 3.掌握平面鏡相關(guān)作圖； 4.了解凹面鏡和凸面鏡及其應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解平面鏡成像的特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 平面鏡成像原理的應(yīng)用。 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)點(diǎn)1.探究平面鏡成像規(guī)律 1.提出問(wèn)題：平面鏡成像時(shí)，像與物有什么關(guān)系？ 2.猜想與假設(shè)：像可能與物存在的關(guān)系是 。 3.活動(dòng)與探究：平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) （1）在水平桌面上，將一塊薄玻璃板

2、 架在一把直尺的上面。 （2）取兩支 的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板兩側(cè)的直尺上。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，直到 為止。此時(shí)蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。 （3）測(cè)出物距（即蠟燭到鏡面距離）和像距（即像與鏡面距離），它們有什么關(guān)系？ 。 （4）觀察并比較像與物大小關(guān)系，可知 。移開玻璃板，將物和對(duì)應(yīng)的像連接起來(lái)，連線與鏡面有什么關(guān)系？ 。 （5）

3、把蠟燭A沿直尺前后移動(dòng)，同時(shí)調(diào)整玻璃板后蠟燭B的位置，再做幾次，像的大小有無(wú)變化？ 。 （6）移走蠟燭B，將一張紙（光屏）放在像的位置上，在紙上能呈現(xiàn)出像嗎？ 。 4.結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)是 像與物到鏡面的距離 ；像與物大小 ；像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱。平面鏡所成的像 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上。 5.討論與思考 （1）為什么用兩支同樣的蠟燭？ （2）怎樣確定像的位置？ （3）平面鏡成像原理是什么？ （4）平面鏡成實(shí)像還是虛像?

4、如何證明? （5）鏡面如果不豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？太厚有何影響？ （6）說(shuō)一說(shuō)生活中平面鏡成像現(xiàn)象。 （7）平面鏡的應(yīng)用 舉出兩個(gè)例子： 、 。 知識(shí)點(diǎn)2. 平面鏡作圖 如圖所示，S點(diǎn)為平面鏡前跳棋子的位置，S′點(diǎn)為跳棋子的像的位置，P為人眼的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中完成人眼在P點(diǎn)看到兩個(gè)跳棋子的光路圖。 知識(shí)點(diǎn)3. 各種面鏡 1.球面鏡：反射面是球面的一部分的鏡子。球面鏡分為 和 。 2.做一做：分別用平行光正對(duì)凹面鏡、凸面鏡照射，看反射光如何。 3.閱讀教材

5、第58頁(yè)~59，完成下列填空。 （1）凹面鏡對(duì)光有 作用，例如： 。 （2）凸面鏡對(duì)光有 作用，例如： 。 【典型例題】 1.當(dāng)鉛筆尖觸到平面鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆尖和它在鏡中的像相距3mm，則鏡子厚度是（ ） A．3mm B．6mm C．1.5mm D．0.75mm 2.某人身高1.7m，站在鏡子前2m處，那么他的像距離鏡子 m，像與人相距 m，像高為 m；當(dāng)他向遠(yuǎn)離鏡子的方向再移動(dòng)0.5m，此時(shí)像距

6、為 m，像與他相距 m，像的大小 （選填“變大”“變小”或“不變”）。 3.常用凸鏡（而不用同樣大的平面鏡）作汽車駕駛室外的觀后鏡，主要是為了（ ） A．使觀察到的物體更大些 B．使觀察的距離更遠(yuǎn)些 C．使觀察到的范圍更大些 D．使觀察到的像更清晰 4.小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)： （1）除圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是 。用薄玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 。實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面

7、 放置。為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）。蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生 形成的。 （2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿另一支相同的蠟燭B （選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ，說(shuō)明像與物的大小 ；小勇在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 （選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察。 （3）若移去蠟燭B，并在其所在位置處放一光屏，觀察光屏上的像是否存在，人的眼睛應(yīng)該

8、 （選填“蠟燭A處透過(guò)玻璃板觀察”或“直接觀察光屏”）；此時(shí)，觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。 （4）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。 （5）若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去， 看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。 （6）小勇將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將

9、 （填“變大”“變小”或“不變”）。 【反饋檢測(cè)】 1. 如圖所示是一只螞蟻在河邊喝水時(shí)的情景，則下列說(shuō)法正確的是（　　 ） A．螞蟻在水中的倒影是實(shí)像 B．螞蟻在水中的倒影比本身小一些 C．螞蟻在水中的倒影比本身大一些 D．螞蟻在水中的倒影是由于光的反射形成的 2. 小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是 m，小麗后退時(shí)，她在鏡中像的大小將 。(填“變大”、“變小”或“不變”。 3.如圖所示，醫(yī)生檢查病人的耳道時(shí)，所戴的面鏡是凹面鏡、還是凸面鏡？為什么？ 4. 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖：如圖1所示根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出發(fā)光點(diǎn)S在兩塊垂直的平面鏡中所成的像；如圖2所示MN為平面鏡，畫出物體ABC在平面鏡中所成的像。 圖1 圖2