冀教版第一冊an en in un n教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1 閱讀小河彎彎，認(rèn)識"面云根琴春"五個字。2 學(xué)會前鼻韻母an、en 、in 、un 、ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin、yun。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書寫。3 學(xué)習(xí)由an、en、in、un、ün組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。教學(xué)重點掌握an、en、in、un、ün的發(fā)音和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan 、yin、yun。課前準(zhǔn)備：多媒體CAI課件、小河彎彎的音樂。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室課時安排：二課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容及步驟一前提測評1、卡片認(rèn)讀復(fù)韻母：i ei ui ao ou iu ie üe er .教師小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了8個復(fù)韻母，1個特別韻母。2、出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。二激趣導(dǎo)入師：剛才我們學(xué)累了，現(xiàn)在我是給你們放一首小河彎彎的歌曲，你們一定會喜歡的？播放音樂，學(xué)生欣賞師：多美的歌曲啊，你們見過小河嗎？它是什么樣子呢？（學(xué)生回答）那么我們今天就來學(xué)習(xí)這首兒歌小河彎彎。三導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）讀文、認(rèn)字1借助拼音自由朗讀兒歌，一邊讀一邊圈出要認(rèn)識的字。2【多媒體CAI課件】展示兒歌內(nèi)容。指名朗讀，教師及時糾正錯誤的讀音。3想一想，你讀懂了什么？（學(xué)生可能回答小河是清澈的，流水的聲音很動聽.教師要引導(dǎo)學(xué)生明白這么在清澈的小河邊能聽到這樣叮咚的流水聲是讓人幸福的，我們要注意環(huán)境保護(hù)。滲透德育教育）4 師：兒歌中還有五個淘氣的生字寶寶呢，你們認(rèn)識它們嗎？【多媒體CAI課件】出示帶有生字的句子，認(rèn)讀生字，組詞練習(xí)。5出示"面、云、根、琴、春"五個生字以及音節(jié)（聲母用黑色書寫，韻母用紅色書寫）。師：同學(xué)們你們看看今天我們要學(xué)的韻母就藏在這五個生字的音節(jié)里，你們能找到它們嗎？（從音節(jié)中提煉出五個韻母）（教師板書課題anen in un ün）6師：仔細(xì)觀察這五個韻母有什么特點？對，這三個復(fù)韻母后面都有-n，這個-n，不是聲母n，只表示鼻音。發(fā)音時擺好發(fā)"n"的準(zhǔn)備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。它的發(fā)音和小姑娘一樣清脆老師親切的把它稱為"姑娘音"（后鼻音稱為"老頭音"和前鼻音區(qū)別）。（二）學(xué)習(xí)前鼻韻母1學(xué)習(xí)前鼻韻母an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。(1)【多媒體CAI課件】展示天安門的圖片。師：圖片上是什么地方?。浚ㄉ穑┨彀查T的安就是我們今天要學(xué)習(xí)的鼻韻母"an"。師范讀，講發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。指名讀、開火車讀、齊讀。(2)記形師：我們怎么記住an？老師把它編成順口溜"阿姨進(jìn)單門，去看天安門an".(3)練習(xí)讀四聲調(diào)。(4)【多媒體CAI課件】大屏幕出示圓形圖片，認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)yuan，組詞理解。師強調(diào)yuan是由三部分組成。2學(xué)習(xí)前鼻韻母en。(1)【多媒體CAI課件】展示小朋友進(jìn)門的圖片師：這個小朋友在干什么？摁門鈴的"摁"就是我們今天要學(xué)習(xí)的"en"。師范讀，講發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。指名讀、開火車讀、齊讀。(2)記形師：我們怎么記住an？老師把它編成順口溜"大鵝進(jìn)門，摁門鈴en".(3)練習(xí)讀四聲調(diào)。3學(xué)習(xí)前鼻韻母inun ün 和整體認(rèn)讀音節(jié)yinyun。(依據(jù)學(xué)習(xí)前鼻韻母an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan的方法試著自己學(xué)習(xí)，師及時指導(dǎo)。注意強調(diào)和ün相拼時候，ün上的兩點要去掉。可以編順口溜"j q x y小淘氣，從不和ü在一起，見了魚眼就藏去")四達(dá)標(biāo)測評1采用多種形式練習(xí)讀準(zhǔn)五個鼻韻母。2整體認(rèn)讀音節(jié)作擴詞訓(xùn)。 第二課時教學(xué)內(nèi)容及步驟一前提測評1復(fù)習(xí)五個鼻韻母，指名讀、開火車讀韻母。2老師讀韻母，學(xué)生舉拼音卡。3摘果子游戲，一個學(xué)生讀蘋果上的拼音，一個學(xué)生拿樹上的蘋果。二激趣導(dǎo)入播放小河彎彎的音樂，學(xué)生拍手打出節(jié)奏，跟著音樂唱一唱。三導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）拼拼讀讀1【多媒體CAI課件】大屏幕出示樹干的圖片。師：這是什么？那么樹干怎樣用拼音表示呢？師出示g-an-gan讓學(xué)生自己試著讀一讀，教師范讀，(教師強調(diào)兩拼音節(jié))。再出示shù gàn 指導(dǎo)讀準(zhǔn)詞語。2【多媒體CAI課件】大屏幕出示學(xué)生關(guān)門的圖片。師：這個小朋友在干什么？那么關(guān)門怎樣用拼音表示呢？師出示g-u-an-guan看看這個音節(jié)有幾部分組成？g 是聲母，an是鼻韻母,中間的u是介母。怎樣讀這個音節(jié)呢？看老師來讀。做到聲輕，介快，韻母響，三音相連猛一碰。（老師范讀，學(xué)生練習(xí)讀）3同法教學(xué)lán sè, lián do, shn shn ,yùn sh ,sn lín 。（二）指導(dǎo)書寫(1)出示五個鼻韻母以及整體認(rèn)讀音節(jié)師：仔細(xì)觀察，看看這五個鼻韻母，有什么特點？（生答引導(dǎo)學(xué)生明白：它們都是由一個單韻母和一個鼻音n組成）師：書寫時怎樣才能把它們寫的漂亮呢？(2)教師指導(dǎo)書寫，注意寫的緊湊一些。掌握每個韻母之間的距離，做到整體美觀。(3)學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。四教師小結(jié)（略）教材分析：兒歌小河彎彎以河水的清澈和流水動聽的聲音表現(xiàn)了環(huán)境的優(yōu)美，同時也表現(xiàn)了孩子們對這種美的環(huán)境的熱愛以及豐富的想象。短文讀起來瑯瑯上口，并采用了要學(xué)的帶n韻母作韻腳。兒歌下面的五個字只要求會認(rèn)，部要求書寫，兒歌中把本課要學(xué)的韻母用紅色標(biāo)示出來，整體認(rèn)讀音節(jié)用綠色標(biāo)示出來。兒歌的右面是本課要學(xué)的五個前鼻韻母和三個整體認(rèn)讀音節(jié)，而且每個韻母都配有一幅相對應(yīng)的圖提示讀音。"拼拼讀讀"部分用了整頁的篇幅：一是本課的容量較大，二是每個音節(jié)詞都配了插圖以緩解難度，三是采取了從兩拼到三拼再過渡到出示拼音詞語的方法，循序漸進(jìn)。