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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞 專題專項突破 演練28 古代詩歌閱讀專項練 鑒賞語言.doc

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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞 專題專項突破 演練28 古代詩歌閱讀專項練 鑒賞語言.doc

2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞 專題專項突破 演練28 古代詩歌閱讀專項練 鑒賞語言一、煉字1.(xx青島模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)、(2)題。(11分)溪亭林景熙清秋有余思,日暮尚溪亭。高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。獨行穿落葉,閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀?!咀ⅰ苛志拔酰纤文┠陳蹏娙?,宋亡后不仕,隱居平陽。(1)下列對本詩的賞析,不正確的兩項是(5分)()A.首聯(lián)運用了比興手法,寫日暮時分,詩人徘徊溪亭,觀覽景色,思緒紛飛。B.頷聯(lián)寫明月上高樹,詩人半醉半醒,心緒不寧,難以去懷,說明詩人感慨至深。C.尾聯(lián)悠長的漁歌、若明若暗的燈火,讓人倍感凄涼孤寂,蘊含著國破家亡、漂泊無依之感。D.詩中用“日暮”“月初白”“孤燈”幾個詞語,表現(xiàn)白天到夜晚的時間變化,表達作者孤寂情感。E.詩人在真實描摹客觀景物的同時,又把某種獨特感受傾注在景物描寫之中,使讀者也受到感染?!窘馕觥窟xAD。A項,“首聯(lián)運用了比興手法”錯誤,首聯(lián)中沒有比興手法。D項,“白天”不恰當(dāng),是表現(xiàn)傍晚到夜晚的時間變化。(2)賞析頸聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的妙處。(6分)答:_答案:“穿”即穿行,寫詩人獨自在落葉飄零的樹林中穿行,形象地表達出詩人的孤獨和憂郁。 “數(shù)”即數(shù)數(shù),詩人獨坐無聊,只得靠數(shù)流螢以遣悶,詩人苦悶無聊的心情躍然紙上。2.(xx南寧模擬)閱讀下面這首唐詩,完成(1)、(2)題。(11分) 登夏州城樓羅隱寒城獵獵戍旗風(fēng),獨倚危樓悵望中。萬里山河唐土地,千年魂魄晉英雄。離心不忍聽邊馬,往事應(yīng)須問塞鴻。好脫儒冠從校尉,一枝長戟六鈞弓。【注】夏州:今陜西靖邊縣境內(nèi),唐代屬邊塞要地。羅隱:新城(今浙江富陽)人,才華出眾,然歷十余年不第。晉英雄:五胡亂華,大夏建國于夏州后,晉朝與之戰(zhàn)于夏州,邊塞戰(zhàn)士死傷極多。(1)以下對本詩的理解和分析,不正確的兩項是(5分) ()A.首聯(lián)詩人在獵獵旗風(fēng)中登上夏州城樓,有感于屢試不第而憑欄遠眺,心中一片悵然?!昂弊趾汀蔼殹弊咒秩玖诉呹P(guān)蒼涼寒冷的氣氛,凸顯詩人孤獨寂寞之感。B.頷聯(lián)由“唐土地”聯(lián)想到“晉英雄”,指出歷史上這里曾經(jīng)發(fā)生過晉朝與大夏國的戰(zhàn)斗,以此表達對大唐萬里山河的贊美及對英雄為國奮戰(zhàn)沙場的稱頌。C.頸聯(lián)由追懷英雄而自悲自嘆,往事不堪回首,連戰(zhàn)馬的嘶鳴也不忍聽,只能將一腔心事托付塞外的鴻雁,詩句沉郁有味,有無窮牢愁見于言外。D.尾聯(lián)詩人渴望脫去儒生冠服,執(zhí)戟上戰(zhàn)場,表達了投筆從戎、棄文就武的壯志和決心,一反之前的沉郁,充滿了壯懷,慷慨激昂。E.本詩描述了作者登夏州城樓時的所見所感,流露了投筆從戎之意。全詩吊古傷今,激憤沉郁?!窘馕觥窟xBD。B項,“以此表達對大唐萬里山河的贊美及對英雄為國奮戰(zhàn)沙場的稱頌”理解不妥,注中提到“五胡亂華”“邊塞戰(zhàn)士死傷極多”,此聯(lián)主要是借古傷今,隱含對唐王朝衰敗的指責(zé)和譏諷,沉郁的感情與上下聯(lián)相吻合;D項“一反之前的沉郁,充滿了壯懷,慷慨激昂”理解錯誤,尾聯(lián)雖有投筆從戎之意,但不是抒其壯志,而是發(fā)其余悲,表達的是屢試不第、懷才不遇的憤懣無奈,終是晚唐風(fēng)調(diào)。(2)這首詩第二句中“悵”字有何作用?請簡要分析。(6分)答:_答案:是全詩的詩眼,點明旨意;直抒胸臆,表達了詩人因?qū)以嚥坏诙菢沁h眺的激憤惆悵;奠定全詩的情感基調(diào);統(tǒng)領(lǐng)全詩,為下文吊古傷今,抒寫羈旅之愁、懷才不遇之苦做鋪墊。3.(xx商丘九校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩,完成(1)、(2)題。(11分)凝香齋曾鞏每覺西齋景最幽,不知官是古諸侯。一尊風(fēng)月身無事,千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥,玉砂清耳漱寒流。沉心細細黃卷,疑在香爐最上頭?!咀ⅰ磕泯S:原名西齋,位于濟南大明湖畔。曾鞏于1071年任齊州(治所今山東濟南)知州,齊州大治,該篇為1072年游大明湖而作。香爐:香爐峰。(1)下列對這首宋詩的鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分) ()A.該詩首句點題,領(lǐng)起全詩。以下寫景抒情都是圍繞這句展開。曾鞏身臨西齋,徜徉山水,忘懷世情俗務(wù),“不知”只因“景最幽”,俯仰其間,心神愉悅。B.頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州,身閑無事,手持酒杯,臨風(fēng)賞月;桑麻遍野,莊稼茁壯,可望秋季豐收。他不打理政務(wù),醉心自然風(fēng)物。C.濟南最有代表性的風(fēng)物是湖光和泉水。頸聯(lián)上句寫湖光,下句寫泉水。如白云一樣純潔的湖水,讓人心靈清醒明澈;泉底砂石如玉,清寒的泉流沖激,悅耳清幽。D.煉字精警,頗具匠心?!靶选薄傍Q”“清”“漱”四個動詞使意境靈動。詩句聲形色兼?zhèn)洌扒槔砭阍?,讓人頓生賞湖景、觀流泉的雅興。E.尾聯(lián)歸結(jié)全詩。置身如此令人向往的境界,潛心書史,其清幽意境與高雅情趣讓詩人疑是在廬山香爐峰的景物絕佳處。愉悅之情,如超脫世外,暗含辭官歸田之念。【解析】選BE。B項,“他不打理政務(wù),醉心自然風(fēng)物”屬誤讀,“身無事”是因齊州大治。E項,“暗含辭官歸田之念”屬臆測,于文無據(jù)。(2)后人多認為此詩詩眼為首聯(lián)中的“幽”字,請結(jié)合全詩簡要分析其作用。(6分)答:_答案:詩眼“幽”,總攬西齋景物特征。其一,大明湖畔的西齋,地處幽僻之處,實為清幽境界。悠游庭齋,臨風(fēng)玩月,樂而忘身乃一地方諸侯。身為齊州知州,政通人和,豐收有望,才有閑情探幽覽勝。其二,湖水清幽,白云駐足,好鳥幽鳴,泉清見石,寒流激蕩,好不讓人留戀喜愛??芍^幽景寄幽情。其三,悠游之余,潛心書史,感到無異于置身香爐峰,更是顯得情趣高雅、心境清幽。全詩無不緊扣詩眼“幽”展開意境。(一點2分)4.(xx吉林模擬)閱讀下面這首元詩,完成(1)、(2)題。(11分)居 庸 疊 翠陳孚斷崖萬仞如削鐵,鳥飛不度苔石裂。嵯岈老樹無碧柯,六月太陰飛急雪。寒沙茫茫出關(guān)道,駱駝夜吼黃云老。征鴻一聲起長空,風(fēng)吹草低山月小?!咀ⅰ酷厢哄e雜不齊的樣子。(1)以下對本詩的理解和分析,不正確的兩項是(5分)()A.首聯(lián)第一句運用比喻的手法,形象地寫出了居庸關(guān)處山上斷崖的險峻,山之壯觀。B.首聯(lián)第二句從仰視角度描寫斷崖裂縫之中生長著苔蘚,其中“鳥飛不度”,與李白蜀道難“黃鶴之飛尚不得過”的夸張手法相同,極言居庸關(guān)之高峻。C.頷聯(lián)描寫居庸山頂只有老樹,這里的六月卻如冬季一般寒冷。岑參“胡天八月即飛雪”寫的就是這里的景色特點。D.全詩用韻是有變化的,后兩聯(lián)所用的韻腳“道”“老”“空”“小”,正好與此地蒼涼郁壯的氣氛相契合。E.本詩題目中有“翠”,而詩句中卻未見“翠”色,表現(xiàn)的是居庸關(guān)山奇險、周遭清幽曠遠的特點?!窘馕觥窟xCD。C項,“寫的就是這里”有誤,岑參詩作所寫非此地;D項,“空”不是韻腳。(2)本詩頸聯(lián)的“吼”有怎樣的表達效果?請簡要分析。(6分)答:_答案:“吼”寫的是出關(guān)路上駱駝的叫聲,運用了擬人(襯托、以動襯靜)的手法。(解詞、手法各1分)夜晚在塞外漫漫黃沙的路上,駝隊發(fā)出的吼叫聲,恰恰反襯出環(huán)境(居庸關(guān))的寂靜。(描寫2分)突出的是居庸關(guān)通往塞外的道路難行,路途危險,更顯出塞外的蒼涼(寂寥曠遠)。(答出“可見出塞之人的苦楚”“居庸關(guān)的塞外風(fēng)光”也可)(作用2分)二、煉句5.(xx安徽名校聯(lián)盟聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,完成(1)、(2)題。(11分)經(jīng) 行 嵐 州杜審言北地春光晚,邊城氣候寒。往來花不發(fā),新舊雪仍殘。水作琴中聽,山疑畫里看。自驚牽遠役,艱險促征鞍。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A.首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點明了邊城嵐州的環(huán)境特點,從而奠定了全詩悲涼的感情基調(diào)。B.“往來花不發(fā)”緊承首句,從空間角度寫出了詩人行程的變化,表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點。C.“新舊雪仍殘”中兩個形容詞連用,通過詩人對所見景物的細致觀察,寫出了邊地的“氣候寒”。D.尾聯(lián)兩句既表現(xiàn)了詩人驚嘆于祖國的大好河山之美,也寫出了詩人不畏艱險奔赴前程的樂觀情懷。E.詩歌的情感較為豐富,有對邊地苦寒的慨嘆,有對山水美景的贊賞,也有自己以國事為重的情懷?!窘馕觥窟xAD。A項,錯在“奠定了全詩悲涼的感情基調(diào)”,全詩并非一味悲涼。D項,“詩人驚嘆于祖國的大好河山之美”錯誤,陶醉于美景中的詩人應(yīng)是為“遠役”所“驚”。(2)頸聯(lián)“水作琴中聽,山疑畫里看”廣受后世稱道,請賞析這一聯(lián)的精妙之處。(6分)答:_答案:用琴聲描摹水流的聲響,用畫卷比喻山間的美景,生動貼切。視聽結(jié)合,寫出了嵐州一帶的山水之美,令人陶醉。情景交融,以景寫情,強化了詩人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情。(意思答對即可。如有其他答案,育之有理亦可)6.(xx山西四校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,完成(1)、(2)題。(11分)河湟杜牧元載相公曾借箸,憲宗皇帝亦留神。旋見衣冠就東市,忽遺弓劍不西巡。牧羊驅(qū)馬雖戎服,白發(fā)丹心盡漢臣。唯有涼州歌舞曲,流傳天下樂閑人?!咀ⅰ亢愉遥和罗碱I(lǐng)的河西、隴右之地。憲宗曾銳意收復(fù)河隴,卻不及西征,猝然而逝。詩人有感于晚唐的內(nèi)憂外患,主張討平藩鎮(zhèn)割據(jù),抵御外族入侵。元載:唐代宗時宰相,對西北邊防措施多所籌策,后因事詔令自殺。衣冠就東市:晁錯對于削藩提出很多好的建議,皇帝聽信讒言錯殺了他。忽遺弓劍:水經(jīng)注:“有黃帝冢,帝崩,惟弓劍存焉?!?1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A.本詩以異族占領(lǐng)的土地“河湟”為題目,十分醒目,起到籠罩全篇的作用。B.元載與晁錯的主張和遭遇頗為相似,詩人敘其事,表達對他們的推重和惋惜之情。C.二、四句相承,以黃帝的傳說,借指憲宗之死,流露出詩人對其猝然而逝的嘲諷之意。D.河湟百姓身著異族服裝,處境艱難屈辱,但他們的心卻沒有被征服,永為漢臣。E.“雖”和“盡”兩個虛詞用得極妙,一抑一揚,側(cè)面寫出了河湟百姓的浩然正氣?!窘馕觥窟xCE。C項,詩歌前四句抒發(fā)詩人對于河湟遲遲不能收復(fù)的感慨,所以對于主張收復(fù)失地的憲宗之死,詩人流露出的是嘆惋之情。E項,應(yīng)該是正面寫出了百姓的浩然正氣。(2)本詩尾聯(lián)頗受稱道,請簡要賞析。(6分)答:_答案:抓住富貴閑人陶醉于從涼州傳來的輕歌曼舞這一細節(jié),揭露他們的醉生夢死之態(tài),與“白發(fā)丹心”的河湟百姓對比,讓人產(chǎn)生無盡的感慨;尾聯(lián)將滿腔抑郁不平之氣故意以曠達幽默之語寫出,不僅加強了諷刺的力量,而且使全詩顯得抑揚頓挫,余味無窮。三、語言風(fēng)格7.閱讀下面這首宋詞,完成(1)、(2)題。(11分)臨江仙辛棄疾老去渾身無著處,天教只住山林。百年光景百年心。更歡須嘆息,無病也呻吟。試向浮瓜沉李處,清風(fēng)散發(fā)披襟。莫嫌淺后更頻斟。要他詩句好,須是酒杯深?!咀ⅰ俊袄先ァ本洌赫Z出蘇軾豆粥詩:“我老此身無著處,賣書來問東家住?!备」铣晾睿赫Z出魏文帝與朝歌令吳質(zhì)書:“浮甘瓜于清泉,沉朱李于寒冰?!焙笠浴案」铣晾睢毙稳菹奶煜钚袠飞?。后:略似今日口語中之“啊”。(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的兩項是(5分)()A.開篇點明自己年老體衰,閑居山林,奠定全篇基調(diào);“無著處”,正話反說。B.兩個“百年”間隔反復(fù),照應(yīng)上文之“老去”,寓示自己一輩子被荒廢。C.下闋開頭兩句寫夏日行樂,表達對無拘無束、自由自在的歸隱生活的向往。D.結(jié)尾化用杜甫詩句“李白斗酒詩百篇”,表達了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫詩的愿望。E.本詞表達了自己懷才不遇,壯志未酬,空老山林的感傷,以及試圖排解隱居的無聊生活的故作曠達、樂觀的感情。【解析】選CD。C項,不是向往,此時作者已經(jīng)歸隱,“浮瓜沉李”“散發(fā)披襟”這是試圖擺脫“嘆息”“呻吟”之愁苦心緒的自我解脫、尋找歡樂的嘗試。D項,“表達了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫詩的愿望”這一表述不當(dāng),應(yīng)是表達借酒消愁的感傷。(2)這首詞在語言方面有什么特點?(6分)答:_答案:這首詞的語言明白如話,筆調(diào)輕松,言淺意豐,令人尋味不已。例如“老去渾身無著處”就像生活中的口語,“要他詩句好,須是酒杯深”一句看似淺顯,實際蘊含深刻的哲理?!盁o病呻吟”等一些語句早已成為成語?!緜溥x題組】(xx成都模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)、(2)題。(11分)萬里橋江上習(xí)射陸游坡隴如濤東北傾,胡床看射及春晴。風(fēng)和漸減雕弓力,野迥遙聞羽箭聲。天上欃槍端可落,草間狐兔不須驚。丈夫未死誰能料?一笴他年下百城?!咀ⅰ咳f里橋:在成都錦江上。淳熙四年正月孝宗有詔:沿江諸軍,歲再習(xí)水戰(zhàn)。胡床:交椅,最初從域外傳入。欃槍:彗星的別名。古人認為它的出現(xiàn)定有兵亂。這里代指金兵。笴:箭桿。(1)下列對本詩的理解和分析,不正確的兩項是(5分) ()A.首聯(lián)上句寫景,詩人眼中高高低低的丘陵猶如起伏的波濤奔流而下,別具壯闊的氣勢。B.首聯(lián)下句點題,詩人在晴朗的春天觀看江上將士們演習(xí)射箭,陶醉于春日的閑適和愉悅。 C.頷聯(lián)上句寫春風(fēng)和軟,弓箭力量減弱;下句寫將士們膂力不凡,長箭的聲響遠處可聞。D.頸聯(lián)將天上的“欃槍”與草間的“狐兔”對舉,以警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂。E.本詩緊扣“射”字,以景起興,然后敘事,再轉(zhuǎn)入議論抒懷,有陸游豪邁雄健的詩風(fēng)?!窘馕觥窟xBD。B 項,“閑適和愉悅”錯誤,首聯(lián)的下句通過描寫詩人觀看江上將士演習(xí)射箭,表現(xiàn)詩人壯懷激烈的情感。D項,“警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂”錯,詩中是說如此習(xí)武練兵,正可擊退南犯金兵,那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。(2)本詩尾聯(lián)好在哪里?請結(jié)合詩句加以賞析。(6分)答:_答案:詩人自問自答,以豪壯之語作結(jié),使全詩的思想得到升華,精神為之一振,呈現(xiàn)出豪邁雄健的風(fēng)格;以“一笴”“下百城”的夸張與想象表達志向,大大增強了詩的感染力;表達了詩人希望建功立業(yè)、收復(fù)中原的執(zhí)著追求,有昂揚之氣。

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