2019-2020年高考歷史 專題二 近代中國維護國家主權的斗爭 第5講 新民主主義革命課后達標檢測 人民版必修11(xx廣東六校聯(lián)考)素有“民間思想家”之稱的王康先生在接受采訪時指出，“五四”的演員在中國，劇本和導演卻在國外。這說明五四運動()A由外國領袖組織發(fā)動B是十月革命在中國的翻版C受到世界各國的援助D深受當時國際形勢的影響解析：選D。本題考查五四運動。五四運動由陳獨秀等先進知識分子領導，排除A項。五四運動屬于新民主主義革命，十月革命屬于社會主義革命，二者性質截然不同，排除B項。五四運動受到十月革命、巴黎和會等國際政治事件的影響，并沒有受到世界各國的援助，排除C項，選D項。2(xx高考山東卷)1923年，陳獨秀說：“五四運動雖然未能達到理想的成功，而在此運動中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而實際運動，開始了中國革命之新的方向?！标惇毿闼f的“中國革命之新的方向”指()A武裝革命 B無產階級革命 C民族革命 D國民革命解析：選B。解答本題的關鍵是抓住有效信息：“最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而實際運動，開始了中國革命之新的方向”。這說明新的革命力量工人階級登上歷史舞臺，接受馬克思主義，開展無產階級革命，故選B項。A、C兩項在辛亥革命時期就已經出現(xiàn)了，不是新的方向，國民革命開始于1924年，時間與材料不符。320世紀二三十年代國共關系的演變可以概括為“合作對立合作”。能夠體現(xiàn)此變化的一組歷史事件是( )A黃埔軍校成立北伐戰(zhàn)爭重慶談判B北伐戰(zhàn)爭長征紅軍主力改編為八路軍C國民黨一大召開南昌起義北平談判D四一二政變七七事變淮海戰(zhàn)役解析：選B。黃埔軍校成立于國共第一次合作時期，北伐戰(zhàn)爭仍然處于第一次國共合作時期，重慶談判是國共由合作走向對抗時期的一個重要事件，故A項錯誤；北伐戰(zhàn)爭是在國共合作時期，長征是在國共十年對峙時期，紅軍主力改編為八路軍是在國共第二次合作、共同抗日時期，故B項正確；國民黨一大召開是國共合作形成的標志，南昌起義屬于國共十年對峙時期，北平談判屬于國共內戰(zhàn)時期，故C項錯誤；四一二政變是國共合作全面破裂的重要事件，七七事變國共走向合作，淮海戰(zhàn)役是國共對抗時期，故D項錯誤。4(xx皖南八校聯(lián)考)從近年來俄羅斯陸續(xù)公布的有關檔案資料來看，1923年至1927年期間，為討論中國革命問題，聯(lián)共中央政治局共召開了122次會議，作出了738個決定，事無巨細地指導中國大革命的基本路線和方針政策。這說明( )A大革命勝利與俄國的正確領導相關B蘇聯(lián)關注近代中國民主革命C當時的中國革命受蘇聯(lián)的影響很大D中國共產黨完全聽命于蘇聯(lián)解析：選C。大革命最后以失敗告終，故A項錯誤；蘇聯(lián)關注中國革命是材料反映出的表面現(xiàn)象，并非說明的問題，故B項錯誤；從材料“事無巨細地指導中國大革命的基本路線和方針政策”，可以看出中國的革命深受蘇聯(lián)的影響，故C項正確；材料只是體現(xiàn)蘇聯(lián)對中國的影響，并沒有涉及中共的態(tài)度，故D項錯誤。5(xx廣東學考)“自由”、“平等”、“三民主義”，農民日常都說，甚至路上碰見不肯讓路的地主，也會憤怒喝道：“土豪劣紳！曉得三民主義么？”這種情景最有可能發(fā)生在()A辛亥革命前夕的湖北 B國民革命時期的湖南C抗戰(zhàn)時期的陜甘寧邊區(qū) D解放戰(zhàn)爭勝利后的東北解析：選B。結合材料和所學可知20世紀20年代初，孫中山將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工的三大政策，自由、平等、民權已經深入到農民心中，成為一種“最時髦”、運用“最廣泛”的學說，故選B項。6(xx高考天津卷)中國大地從南到北、從珠江三角洲到長江三角洲，處處燃燒著革命的火焰，使“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內，獲得了巨大的成就”。這一“革命的火焰”()A促進了國共兩黨進一步合作 B完成了民主革命任務C實現(xiàn)了孫中山的革命目標 D動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基解析：選D。由“從南到北、從珠江三角洲到長江三角洲”“革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內，獲得了巨大的成就”可知，該事件為19241927年的國民革命，由于蔣介石等國民黨右派叛變革命，導致國共兩黨第一次合作破裂，故A項說法錯誤。國民革命失敗，也就沒有完成民主革命任務，也沒有實現(xiàn)孫中山的革命目標，故B、C兩項說法錯誤。國民革命基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基，故答案為D項。7(xx廣東六市六校聯(lián)考)1928年中共六大通過的政治議決案指出：各省自發(fā)的農民游擊戰(zhàn)爭，只有和“無產階級的城市的新的革命高潮相聯(lián)結起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發(fā)點”。這反映了當時中共中央( )A主張走農村包圍城市的革命道路B堅持以城市為中心的革命模式C重視農民戰(zhàn)爭與城市暴動的結合D認為農民階級是取得革命勝利的主導解析：選B。材料的大意是讓農民游擊戰(zhàn)爭配合城市革命斗爭，反映了城市中心論，故B正確，同時表明A、C、D三項錯誤。8(xx高考廣東卷)20世紀30年代前期，“左”傾錯誤領導人把反對資產階級同反帝反封建并列，企圖畢其功于一役，使中國革命遭受巨大損失?！白蟆眱A錯誤的表現(xiàn)有()A把民族資產階級作為革命對象B堅持國民革命路線C放棄無產階級對革命的領導權D實行工農武裝割據(jù)解析：選A。中國共產黨在領導新民主主義革命期間曾經遭遇過一些挫折，其主要原因是當時的某些中共領導人犯了“左”傾或右傾錯誤。材料顯示20世紀30年代前期“左”傾錯誤領導人把資產階級(包括民族資產階級)作為革命對象，而實際上民族資產階級屬于應該團結的革命力量之一。B、D兩項是正確的新民主主義革命路線，排除；C項是右傾錯誤的表現(xiàn)，排除。9(xx浙江五校聯(lián)考)近代有一本回憶錄這樣寫到：“師長又問我為什么要參加紅軍。我說紅軍來了以后，我們家鄉(xiāng)解放了，除了給我們家分了地，還分了茶山，每年可以收到幾百斤油茶子?！笨梢娮髡邊⒓蛹t軍是為了( )A推翻資產階級 B改變社會性質C消滅階級壓迫 D保衛(wèi)勝利果實解析：選D。從材料信息“我們家鄉(xiāng)解放了，除了給我們家分了地，還分了茶山，每年可以收到幾百斤油茶子”可知A、B、C三項在題干信息中沒有體現(xiàn)，故A、B、C三項錯誤；從題干信息可以看出，作者參加紅軍，是為了保護革命果實，即保衛(wèi)分得的土地和茶山，故D項正確。10(xx湖北百校聯(lián)考)國民黨方面編撰戰(zhàn)史時感嘆：“現(xiàn)匪軍之所謂戰(zhàn)斗員，蘇區(qū)農民，幾占十分之七八，彼等皆被偽政府所欺騙利誘，即每人或分有田地，或惑于所謂紅軍眷屬優(yōu)待條例，故在匪軍中較為堅決可靠?！贝烁袊@印證了下列哪一著名論斷( )A“人民群眾是真正的銅墻鐵壁”B“一切反動派都是紙老虎”C“宜將剩勇追窮寇”D“合則兩利，分則兩傷”解析：選A。從材料信息看，中共將土地分配給農民耕種，充分發(fā)動群眾，人民群眾踴躍支持中共政府。這體現(xiàn)了“人民群眾是真正的銅墻鐵壁”，故選A。其他三項均與材料信息不符。111930年5月中共中央機關刊物紅旗刊載：“以為不要城市工人而用農村包圍城市可以取得勝利，這無論在理論上與事實上都是行不通的。假使沒有城市做領導，則任何鄉(xiāng)村都是不能聯(lián)合起來的?！边@說明當時中共( )A沒有找到適合中國國情的道路B對革命道路的探索已經成熟C仍然堅持以城市斗爭為中心的革命道路D內部仍存在革命道路選擇的分歧解析：選D。1927年建立井岡山根據(jù)地，開辟農村包圍城市道路，找到適合中國國情的道路，故A項錯誤；材料反映的是中共內部存在以城市斗爭為中心的觀點，不是革命道路的探索已經成熟，故B項錯誤；1930年已經開辟農村包圍城市道路，故C項錯誤；材料反映的是中共內部仍存在城市中心道路與農村包圍城市道路的不同選擇，故D項正確。12(xx廣州調研)“十月十日的黃昏，我們的隊伍從瑞金雄赳赳地出發(fā)了帽子、衣服、布草鞋、綁帶、皮帶，從頭到腳都是嶄新的，都是我們蘇維埃工廠制造的，出發(fā)以前才發(fā)來的新家伙。”材料中“我們的隊伍”( )A出師北伐 B開始長征C奔赴抗日前線 D挺進大別山解析：選B。1926年7月國民革命軍從廣州出師北伐，與材料“瑞金”信息不符，故A項錯誤；從材料“從瑞金雄赳赳地出發(fā)了”“蘇維?！毙畔⒖芍拔覀兊年犖椤笔羌t軍，紅軍從瑞金開始長征符合題意，故B項正確；1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，紅軍主力改編為八路軍，從陜甘寧邊區(qū)開赴抗日前線，與材料“瑞金”信息不符，故C項錯誤；1947年，劉鄧大軍從中原出發(fā)，強渡黃河，千里躍進大別山，與材料“瑞金”信息不符，故D項錯誤。13(xx廣東十校高三聯(lián)考)蔣介石日記記錄了這樣一則日記：“于寇患及匪禍二者，對前一項，加強防御；對后一項，應準備速剿也?！睋?jù)此推斷，這則日記最有可能記錄于()A國民大革命期間 B土地革命期間C抗日戰(zhàn)爭期間 D解放戰(zhàn)爭期間解析：選B。題干中“于寇患及匪禍二者，對前一項，加強防御；對后一項，應準備速剿也”指蔣介石一方面要應對外來侵略勢力的威脅，另一方面要積極主動地“剿滅”國內“匪禍”即中國共產黨領導的革命根據(jù)地勢力，所以這則日記最有可能記錄于國共十年對峙時期，即土地革命時期，故選B項。14(xx江蘇學考)“1947年年中似乎標志著戰(zhàn)爭形勢的一個轉折點。共產黨軍隊的規(guī)模已穩(wěn)步地擴大共產黨在1947年下半年發(fā)起了全面進攻”。下列屬于這一“轉折點”中具有深遠意義的戰(zhàn)略行動的是( )A挺進大別山 B平津戰(zhàn)役C淮海戰(zhàn)役 D渡江戰(zhàn)役解析：選A。由題目中信息“共產黨在1947年下半年發(fā)起了全面進攻”可知是劉鄧大軍挺進大別山，掀起戰(zhàn)略反攻序幕，故A項正確；平津戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役都是從1948年開始，與題干時間不符，故B、C兩項錯誤；渡江戰(zhàn)役是1949年4月，故D項錯誤。15(xx高考安徽卷)下圖是反映新民主主義革命時期重大歷史事件的示意圖。符合歷史發(fā)展進程的時序是()A B C D解析：選B。解答本題的關鍵是依據(jù)圖中的戰(zhàn)役地點和所處的時期進行判斷。是解放戰(zhàn)爭時期的淮海戰(zhàn)役，屬于戰(zhàn)略決戰(zhàn)時期；是解放戰(zhàn)爭時期劉鄧大軍千里躍進大別山，屬于戰(zhàn)略反攻時期；屬于抗日戰(zhàn)爭時期；是解放戰(zhàn)爭時期的渡江戰(zhàn)役。按照歷史進程順序排列可知是。16(xx廣東深圳調研)“群”在漢語中的基本含義是個體集合成眾。閱讀下列材料：材料一“群分”荀子說“人之所以異于禽獸者，以其能群也”，“人何以能群？曰：分(指差異性)。分何以能行？曰義。故義以分則和，和則一，一則多力，多力則強?！辈牧隙叭簩W”群學肆言是嚴復于1896年開始翻譯的西方社會學名著之一。此后幾年，“群學”一詞在進步思想界流行。梁啟超曰：“善為群者，小而一地一事之法團，大而一國之議院，莫不行少數(shù)服從多數(shù)之律?！辈牧先叭罕姟薄叭罕姟币辉~在1919年以前，使用很少。1925年，“群眾”的使用次數(shù)達到最高峰，常用作“工農群眾”“勞動群眾”等。1937年，中國共產黨創(chuàng)辦了群眾周刊。材料四“群聊”QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流的一個公眾平臺。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世。請回答：(1)材料一中，荀子以“義”而“群分”的主張屬于哪派思想？他提出“群分”的實質目的是什么？(2)據(jù)材料二，概述19世紀末“群學”流行的有利條件?！叭簩W”流行對促進民族意識的覺醒有何意義？(3)據(jù)材料三，19191925年，哪些歷史事件促使“群眾”一詞日益流行？“群眾”一詞在20世紀二三十年代的廣泛使用體現(xiàn)了怎樣的時代特征？(4)材料四中“群聊”時代到來的條件有哪些？你認為“群聊”的交往方式對社會人際關系的發(fā)展有何影響？解析：(1)第一小問派別，荀子屬于儒家代表人物之一；第二小問目的，結合材料一“分(指差異性)故義以分則和”，說明群分的目的是維護等級制度，實現(xiàn)社會和諧。(2)第一小問有利條件，結合19世紀末嚴復、梁啟超等人的活動背景可知，經濟上民族資本主義發(fā)展，政治上資產階級力量壯大，思想上西方政治思想傳播；第二小問意義，首先思想上，維新派宣傳“群學”，傳播了西方的民族民主思想，推動中國進入向西方學習政治制度的階段，其次政治上，推動了愛國救亡的戊戌變法運動，促進民族意識的覺醒。(3)第一小問歷史事件，抓住關鍵時間“19191925年”，可知“事件”包括五四運動、中共成立、國民大革命等；第二小問時代特征，結合所學可知“20世紀二三十年代”中共依靠工農群眾開展新民主主義革命，“工農群眾”“勞動群眾”等詞語體現(xiàn)了社會群體的劃分具有鮮明的階級色彩。(4)第一小問條件，抓住材料四中關鍵信息“QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流的一個公眾平臺”，可判斷時間和條件，“群聊”時代必須借助網(wǎng)絡技術，改革開放使人們的交往方式變得開放而新潮，加之經濟全球化背景下，地球村的村民交往更為便捷頻繁；第二小問影響，從積極與消極兩方面回答，如使人際關系朝自由、平等、和諧的方向發(fā)展，網(wǎng)絡力量不容小覷，疏遠情感，被不法分子利用等。答案：(1)派別：儒家。目的：維護社會等級秩序，實現(xiàn)社會和諧。(回答富國強兵、實現(xiàn)統(tǒng)一也可)(2)有利條件：民族資本主義的發(fā)展；資產階級力量的壯大；西方政治思想在中國不斷傳播。(任答兩點即可，答甲午戰(zhàn)敗，列強瓜分，民族危機嚴重也可)意義：維新派宣傳“群學”，傳播了西方的民族民主思想，推動中國進入向西方學習政治制度的階段；在一定程度上推動了愛國救亡的維新變法運動，促進了民族意識的覺醒。(3)事件：1919年五四運動后，無產階級登上歷史舞臺；1921年中國共產黨成立，以工農群眾作為其階級基礎；1924年后國共進行第一次合作，開展國民大革命，群眾運動高漲。(任答兩點即可，其他答案言之有理、符合史實與時段也可)特征：20世紀20至30年代，中共依靠工農群眾開展新民主主義革命；社會群體的劃分體現(xiàn)鮮明的階級色彩。(答案須從革命性和階級性兩個方面來概括時代特征)(4)條件：網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展；改革開放促進人們交往方式的開放與新潮；經濟全球化背景。(任答兩點即可)影響：積極：促使人際關系朝自由、平等、和諧的方向發(fā)展；網(wǎng)絡力量在維護社會公平正義，傳播正能量等方面發(fā)揮巨大作用。消極：減少面對面的交往；疏遠情感；導致心理問題；被不法分子利用，進行網(wǎng)絡詐騙等。(言之有理即可)