第11課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)
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第11課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)
第1單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第11課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】:教材第2327頁(yè)例1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.了解不同時(shí)期人類(lèi)發(fā)明的計(jì)算工具,認(rèn)識(shí)算盤(pán)和計(jì)算器,了解算盤(pán)和計(jì)算器的使用方法。2.能用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):掌握用計(jì)算器計(jì)算的方法。難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計(jì)算?!窘虒W(xué)過(guò)程】:一、創(chuàng)設(shè)情境前面我們了解了數(shù)的產(chǎn)生,隨著數(shù)的產(chǎn)生,就會(huì)出現(xiàn)數(shù)的計(jì)算,為了計(jì)算方便,人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)算工具,出示教材第23頁(yè)圖片,指名學(xué)生介紹這幾種計(jì)算工具。1.算盤(pán)。教師指出:算盤(pán)是我國(guó)一千多年前發(fā)明的,是我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具,至今仍然發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。(1)你見(jiàn)過(guò)算盤(pán)嗎?說(shuō)說(shuō)算盤(pán)上都有些什么。算盤(pán)上1顆上珠表示5,1顆下珠表示1。(2)關(guān)于算盤(pán)你還知道什么?運(yùn)用算盤(pán)計(jì)算要根據(jù)珠算的口訣,正確地?fù)苤?;運(yùn)用算盤(pán)可以進(jìn)行四則運(yùn)算等等。2.計(jì)算器。(1)現(xiàn)在人們常用的計(jì)算工具是計(jì)算器。(2)拿出自己的計(jì)算器,結(jié)合教材第25頁(yè)圖示,了解各個(gè)鍵的名稱(chēng)及使用的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算器上依次找到相應(yīng)的鍵,并介紹這些鍵的功能。(3)運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算要按題目的計(jì)算順序來(lái)按鍵計(jì)算。3.閱讀教材第27頁(yè)上的有關(guān)資料,你有什么感想?教師適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。二、自主探究1.教學(xué)例1。(1)教師把題目寫(xiě)在黑板上。386+179= 825-138=(2)引導(dǎo)學(xué)生按步驟按鍵計(jì)算出結(jié)果,試一試CE鍵有什么作用。(3)自己試一試。2639= 3128=(4)教材第26頁(yè)“做一做”第1題。學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器計(jì)算,集體訂正。2.教學(xué)例2。(1)用計(jì)算器算出上面幾個(gè)算式的結(jié)果。(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?說(shuō)一說(shuō)。從99992起,結(jié)果是一個(gè)五位數(shù),中間是3個(gè)9,兩頭分別是1,8(92);2,7(93);(3)你能不用計(jì)算器,直接寫(xiě)出下面幾題的結(jié)果嗎?試一試,很有趣。99995= 99997= 99999=(4)99996和99998的結(jié)果又是多少呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(5)教材第26頁(yè)“做一做”第2題。用計(jì)算器算出左邊三道算式的結(jié)果,找出規(guī)律,再直接寫(xiě)出右邊幾個(gè)算式的結(jié)果,然后用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材“練習(xí)四”第1題。組織學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器算一算,并在小組中相互交流計(jì)算的結(jié)果。2.教材“練習(xí)四”第3題。教師先介紹收據(jù)上的內(nèi)容,并指導(dǎo)學(xué)生如何計(jì)算相應(yīng)的金額。再讓學(xué)生兩人一組,一人筆算,一人用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)算。3.教材“練習(xí)四”第4題。(1)先用計(jì)算器算出前三個(gè)算式的得數(shù)。(2)討論:這些算式有什么規(guī)律呢?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)算式的規(guī)律,并分小組進(jìn)行匯報(bào)。(3)根據(jù)找到的規(guī)律,直接填寫(xiě)后面算式的得數(shù)。4.教材“練習(xí)四”第2題。小組同學(xué)互相出題,先筆算,再用計(jì)算器驗(yàn)算。四、課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些新的知識(shí)?掌握了什么新的本領(lǐng)?你認(rèn)為計(jì)算器有什么好處?