九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧.doc

  • 資源ID:2756600       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">319KB        全文頁數(shù):14頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧.doc

2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧題型概述填空題是一種只要求寫出結(jié)論,不要求解答過程的客觀性試題,有小巧靈活、覆蓋面廣、跨度大等特點(diǎn),突出考查準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活運(yùn)用知識的能力由于填空題不像選擇題那樣有備選提示,不像解答題那樣有步驟得分,所填結(jié)果必須準(zhǔn)確、規(guī)范,因此得分率較低,解答填空題的第一要求是“準(zhǔn)”,然后才是“快”、“巧”,要合理靈活地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?,不可“小題大做”方法一直接法直接法就是直接從題設(shè)出發(fā),利用有關(guān)性質(zhì)或結(jié)論,通過巧妙地變形,直接得到結(jié)果的方法要善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì),有意識地采取靈活、簡捷的方法解決問題直接法是求解填空題的基本方法例1(1)(xx湖南)在一次馬拉松比賽中,35名運(yùn)動員的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示若將運(yùn)動員按成績由好到差編為135號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人,則其中成績在區(qū)間139,151上的運(yùn)動員人數(shù)是_(2)(xx北京)在ABC中,a4,b5,c6,則_.解析(1)由題意知,將135號分成7組,每組5名運(yùn)動員,落在區(qū)間139,151上的運(yùn)動員共有4組,故由系統(tǒng)抽樣法知,共抽取4名(2)由余弦定理:cos A,sin A,cos C,sin C,1.答案(1)4(2)1思維升華利用直接法求解填空題要根據(jù)題目的要求靈活處理,多角度思考問題,注意一些解題規(guī)律和解題技巧的靈活應(yīng)用,將計算過程簡化從而得到結(jié)果,這是快速準(zhǔn)確地求解填空題的關(guān)鍵跟蹤演練1(1)(xx韶關(guān)聯(lián)考)已知橢圓y21的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,點(diǎn)P在橢圓上,則|PF1|PF2|的最大值是_(2)已知方程x23ax3a10(a>2)的兩根tan ,tan ,且,(,),則_.方法二特例法當(dāng)填空題已知條件中含有某些不確定的量,但填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個定值時,可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的恰當(dāng)特殊值(特殊函數(shù),特殊角,特殊數(shù)列,圖形特殊位置,特殊點(diǎn),特殊方程,特殊模型等)進(jìn)行處理,從而得出待求的結(jié)論這樣可大大地簡化推理、論證的過程例2(1)如圖所示,在平行四邊形ABCD中,APBD,垂足為P,且AP3,則_.(2)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x4)f(x),且在區(qū)間0,2上是增函數(shù),若方程f(x)m(m>0)在區(qū)間8,8上有四個不同的根x1,x2,x3,x4,則x1x2x3x4_.解析(1)把平行四邊形ABCD看成正方形,則點(diǎn)P為對角線的交點(diǎn),AC6,則18.(2)此題考查抽象函數(shù)的奇偶性,周期性,單調(diào)性和對稱軸方程,條件多,將各種特殊條件結(jié)合的最有效方法是把抽象函數(shù)具體化根據(jù)函數(shù)特點(diǎn)取f(x)sinx,再由圖象可得(x1x2)(x3x4)(62)(22)8.答案(1)18(2)8思維升華求值或比較大小等問題的求解均可利用特殊值代入法,但要注意此種方法僅限于求解結(jié)論只有一種的填空題,對于開放性的問題或者有多種答案的填空題,則不能使用該種方法求解跟蹤演練2(xx課標(biāo)全國)若函數(shù)f(x)xln(x)為偶函數(shù),則a_.方法三數(shù)形結(jié)合法對于一些含有幾何背景的填空題,若能根據(jù)題目中的條件,作出符合題意的圖形,并通過對圖形的直觀分析、判斷,即可快速得出正確結(jié)果這類問題的幾何意義一般較為明顯,如一次函數(shù)的斜率和截距、向量的夾角、解析幾何中兩點(diǎn)間距離等,求解的關(guān)鍵是明確幾何含義,準(zhǔn)確規(guī)范地作出相應(yīng)的圖形例3(1)已知點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)x,y滿足則x2y26x9的取值范圍是_(2)已知函數(shù)f(x)x|x2|,則不等式f(x)f(1)的解集為_解析(1)畫出可行域如圖,所求的x2y26x9(x3)2y2是點(diǎn)Q(3,0)到可行域上的點(diǎn)的距離的平方,由圖形知最小值為Q到射線xy10(x0)的距離d的平方,d()2()22.最大值為點(diǎn)Q到點(diǎn)A的距離的平方,d16.取值范圍是2,16(2)函數(shù)yf(x)的圖象如圖,由不等式f(x)f(1)知,x1,從而得到不等式f(x)f(1)的解集為1,)答案(1)2,16(2)1,)思維升華數(shù)形結(jié)合法可直觀快捷得到問題的結(jié)論,充分應(yīng)用了圖形的直觀性,數(shù)中思形,以形助數(shù)數(shù)形結(jié)合法是高考的熱點(diǎn),應(yīng)用時要準(zhǔn)確把握各種數(shù)式和幾何圖形中變量之間的關(guān)系跟蹤演練3(1)(xx山西大學(xué)附中月考)若方程x33xk有3個不等的實根,則常數(shù)k的取值范圍是_(2)(xx蘭州一中期中)設(shè)函數(shù)f(x)若f(4)f(0),f(2)2,則函數(shù)yg(x)f(x)x的零點(diǎn)個數(shù)為_方法四構(gòu)造法構(gòu)造型填空題的求解,需要利用已知條件和結(jié)論的特殊性構(gòu)造出新的數(shù)學(xué)模型,從而簡化推理與計算過程,使較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題得到簡捷的解決,它來源于對基礎(chǔ)知識和基本方法的積累,需要從一般的方法原理中進(jìn)行提煉概括,積極聯(lián)想,橫向類比,從曾經(jīng)遇到過的類似問題中尋找靈感,構(gòu)造出相應(yīng)的函數(shù)、概率、幾何等具體的數(shù)學(xué)模型,使問題快速解決例4(1)如圖,已知球O的球面上有四點(diǎn)A,B,C,D,DA平面ABC,ABBC,DAABBC,則球O的體積等于_(2),(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))的大小關(guān)系是_解析(1)如圖,以DA,AB,BC為棱長構(gòu)造正方體,設(shè)正方體的外接球球O的半徑為R,則正方體的體對角線長即為球O的直徑,所以|CD|2R,所以R,故球O的體積V.(2)由于,故可構(gòu)造函數(shù)f(x),于是f(4),f(5),f(6).而f(x)(),令f(x)>0得x<0或x>2,即函數(shù)f(x)在(2,)上單調(diào)遞增,因此有f(4)<f(5)<f(6),即<<.答案(1)(2)<<思維升華構(gòu)造法解題的關(guān)鍵是由條件和結(jié)論的特征構(gòu)造數(shù)學(xué)模型在立體幾何中,補(bǔ)形構(gòu)造是常用的解題技巧,構(gòu)造法實質(zhì)上是轉(zhuǎn)化與化歸思想在解題中的應(yīng)用跟蹤演練4已知三個互不重合的平面、,m,n,且直線m、n不重合,由下列三個條件:m,n;m,n;m,n.能推得mn的條件是_方法五歸納推理法做關(guān)于歸納推理的填空題的時候,一般是由題目的已知可以得出幾個結(jié)論(或直接給出了幾個結(jié)論),然后根據(jù)這幾個結(jié)論可以歸納出一個更一般性的結(jié)論,再利用這個一般性的結(jié)論來解決問題歸納推理是從個別或特殊認(rèn)識到一般性認(rèn)識的推演過程,這里可以大膽地猜想例5(1)(xx陜西)觀察分析下表中的數(shù)據(jù):多面體面數(shù)(F)頂點(diǎn)數(shù)(V)棱數(shù)(E)三棱柱569五棱錐6610立方體6812猜想一般凸多面體中F,V,E所滿足的等式是_(2)用火柴棒擺“金魚”,如圖所示:按照上面的規(guī)律,第n個“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為_解析(1)觀察F,V,E的變化得FVE2.(2)觀察題圖,共有8根火柴,以后依次增加6根火柴,即構(gòu)成首項為8,公差為6的等差數(shù)列,所以,第n個“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為6n2.答案(1)FVE2(2)6n2思維升華歸納推理法主要用于與自然數(shù)有關(guān)的結(jié)論,這類問題是近幾年高考的熱點(diǎn),解題的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)歸納對象及其規(guī)律,如數(shù)列中項與項數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系跟蹤演練5觀察下列各個等式:131;2335;337911;4313151719;若某數(shù)m3按上述規(guī)律展開后,發(fā)現(xiàn)等式右邊含有“2 016”這個數(shù),則m_.方法六正反互推法多選型問題給出多個命題或結(jié)論,要求從中選出所有滿足條件的命題或結(jié)論這類問題要求較高,涉及圖形、符號和文字語言,要準(zhǔn)確閱讀題目,讀懂題意,通過推理證明,命題或結(jié)論之間互反互推,相互印證,也可舉反例判斷錯誤的命題或結(jié)論例6已知f(x)為定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x0時,有f(x1)f(x),且當(dāng)x0,1)時,f(x)log2(x1),給出下列命題:f(2 013)f(2 014)的值為0;函數(shù)f(x)在定義域上為周期是2的周期函數(shù);直線yx與函數(shù)f(x)的圖象有1個交點(diǎn);函數(shù)f(x)的值域為(1,1)其中正確的命題序號有_解析根據(jù)題意,可在同一坐標(biāo)系中畫出直線yx和函數(shù)f(x)的圖象如下:根據(jù)圖象可知f(2 013)f(2 014)0正確,函數(shù)f(x)在定義域上不是周期函數(shù),所以不正確,根據(jù)圖象確實只有一個交點(diǎn),所以正確,根據(jù)圖象,函數(shù)f(x)的值域是(1,1),正確答案思維升華正反互推法適用于多選型問題,這類問題一般有兩種形式,一是給出總的已知條件,判斷多種結(jié)論的真假;二是多種知識點(diǎn)的匯總考查,主要覆蓋考點(diǎn)功能兩種多選題在處理上不同,前者需要扣住已知條件進(jìn)行分析,后者需要獨(dú)立利用知識逐項進(jìn)行判斷利用正反互推結(jié)合可以快速解決這類問題跟蹤演練6給出以下命題:雙曲線x21的漸近線方程為yx;命題p:“xR,sin x2”是真命題;已知線性回歸方程為 32x,當(dāng)變量x增加2個單位,其預(yù)報值平均增加4個單位;設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布N(0,1),若P(>1)0.2,則P(1<<0)0.6;已知2,2,2,2,依照以上各式的規(guī)律,得到一般性的等式為2(n4)則正確命題的序號為_(寫出所有正確命題的序號)知識方法總結(jié)六招拿下填空題:(一)直接法(二)特例法(三)數(shù)形結(jié)合法(四)構(gòu)造法(五)歸納推理法(六)正反互推法填空題突破練A組專題通關(guān)1已知集合Ax,xy,lg(xy),B0,|x|,y,若AB,則x_,y_.2已知函數(shù)f(x)若關(guān)于x的函數(shù)g(x)f(x)m有兩個零點(diǎn),則實數(shù)m的取值范圍是_3已知函數(shù)f(x)sin(x)(x>0)的圖象與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為(x1,0),(x2,0),(x3,0),則數(shù)列xn的前4項和為_4(xx杭州外國語學(xué)校期中)設(shè)a0,在二項式(a)10的展開式中,含x的項的系數(shù)與含x4的項的系數(shù)相等,則a的值為_5已知P為拋物線y24x上一個動點(diǎn),Q為圓x2(y4)21上一個動點(diǎn),那么點(diǎn)P到點(diǎn)Q的距離與點(diǎn)P到拋物線的準(zhǔn)線距離之和的最小值是_6已知aln,bln,cln,則a,b,c的大小關(guān)系為_7觀察下列不等式:111照此規(guī)律,第五個不等式為_8若函數(shù)f(x)的定義域是R,f(0)2,對任意的xR,f(x)f(x)>1,則不等式exf(x)>ex1的解集是_9(xx珠海模擬)已知函數(shù)f(x)()xsin x,則f(x)在0,2上的零點(diǎn)個數(shù)為_10整數(shù)數(shù)列an滿足an2an1an(nN*),若此數(shù)列的前800項的和是2 013,前813項的和是2 000,則其前2 014項的和為_11設(shè)命題p:0,命題q:x2(2a1)xa(a1)<0,若p是q的充分不必要條件,則實數(shù)a的取值范圍是_12(xx山東)執(zhí)行下邊的程序框圖,輸出的T的值為_. B組能力提高13已知函數(shù)f(x)是定義在實數(shù)集R上的不恒為零的偶函數(shù),且對任意實數(shù)x都有xf(x1)(1x)f(x),則f()_.14已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,1),若點(diǎn)N(x,y)為平面區(qū)域上的一個動點(diǎn),則的最大值是_15設(shè)函數(shù)f(x)則ff(1)_.若函數(shù)g(x)f(x)k存在兩個零點(diǎn),則實數(shù)k的取值范圍是_16已知a、b為不垂直的異面直線,是一個平面,則a、b在上的投影有可能是:兩條平行直線;兩條互相垂直的直線;同一條直線;一條直線及其外一點(diǎn)在上面的結(jié)論中,正確結(jié)論的序號是_(寫出所有正確結(jié)論的序號)學(xué)生用書答案精析第2講填空題的解法技巧跟蹤演練1(1)8(2)或解析(1)由橢圓的定義知|PF1|PF2|4,|PF1|PF2|()28,(當(dāng)且僅當(dāng)|PF1|PF2|時取等號)|PF1|PF2|的最大值是8.(2)由已知可得tan tan 3a,tan tan 3a1,tan()1,因為,(,),所以<<,所以或.跟蹤演練21解析f(1)f(1),ln(1)ln(1)0,ln a0,a1.經(jīng)驗證a1符合題意跟蹤演練3(1)(2,2)(2)3解析(1)設(shè)f(x)x33x,令f(x)3x230,得x1,當(dāng)x<1時,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,當(dāng)1<x<1時,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,當(dāng)x>1時,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,f(1)2,f(1)2,要有三個不等實根,則直線yk與yf(x)的圖象有三個交點(diǎn),2<k<2.(2)由f(4)f(0),得164bcc.由f(2)2,得42bc2.聯(lián)立兩方程解得b4,c2.于是,f(x)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),作出函數(shù)yf(x)與函數(shù)yx的圖象,知它們有3個交點(diǎn),即函數(shù)g(x)有3個零點(diǎn)跟蹤演練4解析構(gòu)建長方體模型,如圖,觀察選項特點(diǎn),可優(yōu)先判斷條件:取平面為平面ADDA,平面為平面ABCD,則直線m為直線AD.因為m,故可取平面為平面ABCD,因為n且n,故可取直線n為直線AB.則直線AD與直線AB為異面直線,故m與n不平行對于:、取中平面,取平面為平面BCCB,可取直線n為直線BC,故可推得mn;對于:,取中平面,取為平面ABCD,取直線n為直線BC,故可推得結(jié)論跟蹤演練545解析某數(shù)m3按上述規(guī)律展開后,等式右邊為m個連續(xù)奇數(shù)的和,由于前4行的最后一個數(shù)分別為1120,5221,11322,19423,所以m3的最后一個數(shù)為m2(m1),因為當(dāng)m44時,m2(m1)1 979,當(dāng)m45時,m2(m1)2 069,所以要使等式右邊含有“2 016”這個數(shù),則m45.跟蹤演練6解析由x20可以解得雙曲線的漸近線方程為yx,正確命題不能保證sin x,為正,故錯誤;根據(jù)線性回歸方程的含義正確;P(>1)0.2,可得P(<1)0.2,所以P(1<<0)P(1<<1)0.3,故錯誤;根據(jù)驗證可知得到一般性的等式是正確的填空題突破練111解析由AB知需分多種情況進(jìn)行討論,由lg(xy)有意義,則xy>0.又0BA,則必有l(wèi)g(xy)0,即xy1.此時,AB,即0,1,x0,|x|,y或解得xy1或xy1.當(dāng)xy1時,AB0,1,1與集合元素的互異性矛盾,應(yīng)舍去;當(dāng)xy1時,AB0,1,1滿足題意,故xy1.2(1,2解析g(x)f(x)m有兩個零點(diǎn)等價于函數(shù)f(x)與函數(shù)ym的圖象有兩個交點(diǎn),作出函數(shù)的圖象如圖,由圖可知m的取值范圍是(1,2326解析令f(x)sin(x)0,則xk(kN*),x3k1(kN*),x1x2x3x43(1234)426.41解析Tk1C()ka10k,令k2時,x的系數(shù)為Ca8,令k8時,x4的系數(shù)為Ca2,Ca8Ca2,即a1,故答案為1.5.1解析點(diǎn)P到拋物線的準(zhǔn)線距離等于點(diǎn)P到拋物線焦點(diǎn)F(1,0)的距離圓心坐標(biāo)是(0,4),圓心到拋物線焦點(diǎn)的距離為,即圓上的點(diǎn)Q到拋物線焦點(diǎn)的距離的最小值是1,這個值即為所求6abc解析令f(x)ln xx,則f(x)1.當(dāng)0x1時,f(x)0,即函數(shù)f(x)在(0,1)上是增函數(shù)1 0,abc.71<8x|x>0解析構(gòu)造函數(shù)g(x)exf(x)ex1,求導(dǎo)得到g(x)exf(x)exf(x)exexf(x)f(x)1由已知f(x)f(x)>1,可得g(x)>0,所以g(x)為R上的增函數(shù)又g(0)e0f(0)e010,所以exf(x)>ex1,即g(x)>0的解集為x|x>092解析因為函數(shù)f(x)()xsin x,則f(x)在0,2上的零點(diǎn)個數(shù)等于函數(shù)y()x與函數(shù)ysin x在區(qū)間0,2內(nèi)的交點(diǎn)的個數(shù),在同一坐標(biāo)系中畫出上述兩個函數(shù)的圖象如圖所示,由圖象可知,兩函數(shù)在區(qū)間0,2內(nèi)有兩個不同的交點(diǎn),所以函數(shù)f(x)在0,2上的零點(diǎn)個數(shù)為2.10987解析a3a2a1,a4a3a2,a5a4a3,a6a5a4,a7a6a5,a1a7,a2a8,a3a9,a4a10,a5a11,an是以6為周期的數(shù)列,且有a1a2a3a4a5a60,S800a1a22 013,S813a1a2a32 000,a313,a21 000,S2 014a1a2a3a4a2a31 000(13)987.110,)解析由0,得x<1;由x2(2a1)xa(a1)<0,得a<x<a1.因為p是q的充分不必要條件,所以解得0a<.12.解析當(dāng)n1時,T1x1dx11;當(dāng)n2時,Tx2dx;當(dāng)n3時,結(jié)束循環(huán),輸出T.130解析由題意知f()f()令x可得f()f(),f()f(),故f()0,又令x可得f()f(),f()0,同理可得f()0.143解析2xy,如圖:當(dāng)直線2xyz經(jīng)過點(diǎn)(1,1)時,達(dá)到最大值,zmax3.152(0,1解析ff(1)f(41)f()log22.令f(x)k0,即f(x)k,設(shè)yf(x),yk,畫出圖象,如圖所示,函數(shù)g(x)f(x)k存在兩個零點(diǎn),即yf(x)與yk的圖象有兩個交點(diǎn),由圖象可得實數(shù)k的取值范圍為(0,116解析用正方體ABCDA1B1C1D1實例說明A1D1與BC1在平面ABCD上的投影互相平行,AB1與BC1在平面ABCD上的投影互相垂直,BC1與DD1在平面ABCD上的投影是一條直線及其外一點(diǎn),故正確

注意事項

本文(2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!