2019-2020年高中生物 專題檢測 專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)（含解析）新人教版選修1考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物組織培養(yǎng)1、3、4、7、1314花藥離體培養(yǎng)5、9、1012影響組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的因素2、6、81115()。A外植體可以用酒精消毒B鑷子等器械需用酒精滅菌C操作者雙手需用酒精消毒D培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌解析植物組織培養(yǎng)需進行嚴格的無菌操作，如培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌；操作者雙手需用酒精消毒；外植體可以用酒精消毒；整個操作過程在酒精燈火焰旁進行，同時對鑷子等器械進行灼燒滅菌。答案B7下列有關(guān)菊花的組織培養(yǎng)的說法正確的是()。A需要有三種培養(yǎng)基，其營養(yǎng)成分中的碳源應(yīng)該是無機碳源B要用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌，即在100 下保持15 minC在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生根后再使其生芽D用酒精對外植體進行消毒時，持續(xù)的時間不能太長解析在該過程中，共需配制三種培養(yǎng)基，分別是脫分化培養(yǎng)基、生芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基，但這些培養(yǎng)基需要的碳源是蔗糖，而不是無機碳；在對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌時，要在121 下保持15 min，以便于殺死所有微生物的細胞、芽孢和孢子等，100 下不能殺死微生物的芽孢；在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生芽后再使其生根；用酒精對外植體進行消毒時，持續(xù)的時間不能太長，否則容易殺死外植體細胞。答案D8某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是()。污染主要原因不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題A B C D解析由、曲線較為平緩可知，滅菌時間、pH、溫度等對污染率影響不大；離體組織的清毒時間與污染率呈反相關(guān)關(guān)系，影響較大。答案D9下列選項不是影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低的因素()。A不同的植物 B同一種植物的不同生理狀況C花期的早晚 D花粉的數(shù)量解析不同的植物、同一種植物的不同生理狀況、花期的早晚、花粉發(fā)育的不同時期等因素都會影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低。對花期而言，選擇早期的花藥培養(yǎng)更容易產(chǎn)生花粉植株。對花粉的發(fā)育時期而言，選擇單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高。為挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾。答案D10下列關(guān)于胚狀體產(chǎn)生的說法中，不正確的是()。A在花藥培養(yǎng)中，由小孢子發(fā)育成胚狀體B可直接由器官上發(fā)生C在單細胞的原生質(zhì)體培養(yǎng)中，先由細胞形成一個胚性細胞團，再發(fā)育成胚狀體D不同胚狀體的發(fā)生和發(fā)育過程，一般是同步的，在一個培養(yǎng)物材料中不可能同時出現(xiàn)不同發(fā)育時期的胚狀體解析由于花藥中花粉的發(fā)育程度不同，培養(yǎng)的難易程度也不同，因此胚狀體的發(fā)生一般是不同步的。答案D11下表是甲同學(xué)為培養(yǎng)植物離體組織、動物細胞和細菌而分別提供的三組培養(yǎng)基(見下表)。組別培養(yǎng)基成分a礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂b葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、瓊脂c牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂乙同學(xué)認為這三組培養(yǎng)基都有缺陷，并在使用時做了如下修改：用a組培養(yǎng)基培養(yǎng)植物離體組織，必須添加有關(guān)激素；用b組培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，不要添加瓊脂；用c組培養(yǎng)基檢驗硬幣上是否有細菌，必須添加生長因子。你認為乙同學(xué)的哪些修改完全必要()。A B C D 解析植物組織培養(yǎng)離不開植物激素的作用，動物細胞培養(yǎng)一般用液體培養(yǎng)基，不加瓊脂，牛肉膏、蛋白胨等天然原料中已含有生長因子，有時可不添加。答案A12下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的說法，錯誤的是()。A對材料的選擇最常用的方法是焙花青鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色B材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用無菌水清洗，再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗C接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時更換培養(yǎng)基，以便進一步分化成植株解析在花藥離體培養(yǎng)中需注意各種因素，如B、C、D項涉及的操作均正確，對材料的選擇最常用的方法是醋酸洋紅法。答案A二、非選擇題(3小題，共40分)13(14分)安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉，過去主要靠進口，因其價格昂貴，難以走進尋常百姓家，近幾年我國科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價廉的各種“洋花卉”，滿足了市場需求。如圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。(1)芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前，必須進行_處理，整個組織培養(yǎng)過程需_操作，并控制好各個時期的培養(yǎng)條件。(2)從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株，充分證明了植物細胞具有_。(3)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是_。(4)從生態(tài)學(xué)的觀點來看，你認為引進“洋花卉”應(yīng)注意什么？(5)人們利用此項技術(shù)，已成功獲得人工種子，人工種子應(yīng)取上圖_試管中的培養(yǎng)物進行進一步處理，此時培養(yǎng)物叫_。此過程培養(yǎng)的細胞始終受_調(diào)節(jié)。解析植物組織培養(yǎng)初期為異養(yǎng)狀態(tài)，此時，必須無菌操作。在培養(yǎng)過程中，需要生長素和細胞分裂素的調(diào)節(jié)。才能發(fā)生脫分化和再分化等變化。答案(1)消毒無菌(2)全能性(3)取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，且便于自動化管理(且經(jīng)濟效益可觀)(4)應(yīng)對引進持謹慎態(tài)度，以“洋花卉”本身及其附帶生物(如寄生在洋花卉上的各種生物)不會造成我國生態(tài)系統(tǒng)破壞(生物入侵)為標準。(5)c胚狀體植物激素14(6分)下圖是利用玉米作為實驗材料所做的一些科學(xué)實驗的示意圖，請分析回答下面的問題。(1)試管苗需經(jīng)歷_才能發(fā)育成植株C并結(jié)出果穗A。(2)若不考慮其他因素，理論上植株B的性狀與植株A的性狀_；果實B的性狀與果實A的性狀_。(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)(3)從植株A到植株C的培育過程屬于_，從植株C到植株E的培養(yǎng)過程屬于_。(填生殖方式)解析(1)試管苗需經(jīng)歷細胞分裂、分化及器官形成方可發(fā)育為成熟植株。(2)經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株能保持親本的性狀，但果實B為有性生殖的結(jié)果，其性狀未必與A相同。(3)由植株A到植株C的培養(yǎng)過程屬無性生殖，由植株C到植株E的培養(yǎng)過程應(yīng)屬有性生殖。答案(1)細胞分裂、分化及器官的形成(2)相同不一定相同(3)無性生殖有性生殖15(20分)下表是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時的實驗結(jié)果。請分析回答：(其中6BA是細胞分裂素，IAA是生長素)實驗組別1234激素種類及激素濃度關(guān)系6BA6BA>IAA6BAIAA6BA<IAA結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織組織塊分化出芽愈傷組織不斷生長愈傷組織有生根趨勢(1)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有_，它的成分至少應(yīng)該含有_、_等。(2)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了_的細胞。(3)芽的分化條件是_，根的分化條件是_。(4)在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實驗_和實驗_中的激素濃度關(guān)系，再分化時可用的激素組合是實驗_和實驗_中的激素濃度關(guān)系。整個實驗表明，植物的生根、發(fā)芽等生命活動是_的結(jié)果。(5)設(shè)計實驗，探究生長素和細胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。材料用具：略實驗步驟：取4個已滅菌的裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶，編號為1、2、3、4。設(shè)置對照：A1號瓶不添加任何植物激素。B_。C3號瓶中生長素細胞分裂素>1。D_。外植體消毒接種培養(yǎng)。預(yù)期結(jié)果及分析：若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明_。若2號瓶中愈傷組織不斷生長，說明_。若3號瓶中只生根不生芽，說明_。若4號瓶中只生芽不生根，說明_。解析本題考查了植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素使用的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生利用生物知識分析、解決問題的能力。從表中數(shù)據(jù)可以看出，只有靠細胞分裂素和生長素的共同作用及適當?shù)谋壤?，才能使組織培養(yǎng)過程順利進行。培養(yǎng)基中必須具備植物激素、無機物(礦質(zhì)元素)、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。而愈傷組織的特點是細胞排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài)。設(shè)計實驗探究生長素和細胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響時，應(yīng)遵循對照原則及單一變量原則等。答案(1)營養(yǎng)物質(zhì)無機物(礦質(zhì)元素)有機物(2)排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài)(3)細胞分裂素的含量大于生長素生長素的含量大于細胞分裂素(4)1324多種激素共同作用(5)實驗步驟：B.2號瓶中生長素細胞分裂素1D4號瓶中生長素細胞分裂素<1預(yù)期結(jié)果及分析：植物激素對其無影響生長素和細胞分裂素用量的比值等于1時，促進愈傷組織的生長生長素和細胞分裂素用量的比值大于1時，有利于根的分化，抑制芽的形成生長素和細胞分裂素用量的比值小于1時，有利于芽的分化，抑制根的形成B卷(時間：45分鐘滿分：100分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物組織培養(yǎng)1、2、412、1413花藥離體培養(yǎng)7、915影響組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的因素l3、5、6、8、1011一、選擇題(12小題，每小題5分，共60分)1愈傷組織的細胞最突出的特征是()。A細胞大，排列整齊，分裂能力強B細胞高度液泡化，處于無定形狀態(tài)C代謝活躍，形狀呈正方形D分裂能力強，易形成根和芽解析愈傷組織具有分裂能力。愈傷組織能夠再分化形成根和芽，必須在生長素和細胞分裂素的協(xié)調(diào)作用下才能完成，不是愈傷組織細胞自身的特征。愈傷組織的細胞最突出的特征是細胞高度液泡化，處于無定形狀態(tài)。答案B2馬鈴薯是利用它的塊莖進行無性繁殖，種植多代以后，往往會因感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是()。A選擇優(yōu)良品種進行雜交B進行遠緣植物體細胞雜交C利用芽尖進行植物組織培養(yǎng)D人工誘導(dǎo)基因突變解析由于新生的芽尖等分生能力較強的部位很少甚至無病毒感染，故常用芽尖進行脫毒苗的組織培養(yǎng)。答案C3下列關(guān)于消毒效果的論述，正確的是()。A體積分數(shù)為70%酒精對外植體消毒效果好，但用時長，去除較容易B質(zhì)量分數(shù)為0.1%氯化汞對外植體消毒效果最好，用時較短，去除也容易C10%過氧化氫對外植體消毒效果最好，但易揮發(fā)、用時長，去除最易D抗菌素對外植體消毒效果較好，消毒時間較長，去除難易程度適中解析體積分數(shù)為70%酒精對外植體消毒效果好，外植體放入其中搖動23次，67 s，易去除；質(zhì)量分數(shù)為0.1%氯化汞有劇毒，消毒效果最好，時間較短，但消毒后難以去除殘余的氯化汞；體積分數(shù)為10%過氧化氫消毒效果好，且易分解成無毒化合物，用時515 min；抗菌素對外植體消毒較好，用時3060 min，去除難易程度適中。答案D4在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結(jié)果。下列說法正確的是()。兩種激素用量的比例影響實驗結(jié)果兩種激素使用的先后順序影響實驗結(jié)果兩種激素使用時的濃度影響實驗結(jié)果A BC D解析在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素用量的比例、使用的先后順序、使用時的濃度都會影響實驗結(jié)果。答案D5關(guān)于愈傷組織形成過程的正確敘述是()。A愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果B愈傷組織形成是動物細胞分化的結(jié)果C愈傷組織形成是植物細胞分裂的結(jié)果D愈傷組織形成是動物細胞分裂的結(jié)果解析本題涉及脫分化階段，即由離體的組織、器官、細胞經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織的過程，該過程有細胞分裂而無細胞分化。答案C6菊花的組織培養(yǎng)需要進行嚴格的無菌操作，下列說法不正確的是()。A培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌B幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間C用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，一旦污染雜菌則前功盡棄D接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可解析菊花的組織培養(yǎng)中為防止雜菌污染，需要進行嚴格的無菌操作，外植體要消毒，培養(yǎng)基及其他器械要滅菌。接種時要注意莖段的形態(tài)學(xué)上下端，不能倒插。幼苗要先移植到消過毒的環(huán)境中生活一段時間，然后再栽培到土壤中。答案D7選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定花粉的發(fā)育時期，下列說法正確的是()。A確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是焙花青鉻礬法B對某些植物的花粉細胞核不易著色時采用醋酸洋紅法C焙花青鉻礬法能將細胞核染成藍黑色D醋酸洋紅法和焙花青鉻礬法染色過程完全一樣解析在選擇花藥時，鏡檢確定花粉的發(fā)育時期中，最常用的方法為醋酸洋紅法；對于某些植物的花粉細胞，因細胞核不易著色，可采用焙花青鉻礬法；焙花青鉻礬法可將細胞核染成藍黑色，醋酸洋紅法與焙花青鉻礬法染色過程不同，前者需將花藥用鑷柄搗碎，后者在染色前需用卡諾氏固定液固定。答案C8下列關(guān)于花藥接種和培養(yǎng)實驗操作中錯誤的一項是()。A每瓶接種花藥710個，2030 d后，花藥開裂形成幼小植株后才給予光照B花藥培養(yǎng)至開裂后，將長出的愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上C花藥培養(yǎng)至開裂后，將釋放出的胚狀體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)D對培養(yǎng)出來的植株作進一步鑒定和篩選解析花藥培養(yǎng)至開裂后，將釋放出的胚狀體盡快分開，并分別轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上，否則，這些植株將很難分開。答案C9在接種了花藥的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了污染，不可能的原因是()。A培養(yǎng)基滅菌不徹底 B花蕾消毒不徹底C接種時操作不規(guī)范 D花粉粒內(nèi)有細菌解析花粉粒細胞膜具選擇透過性，細菌不可能進入細胞。答案D10(xx廣東調(diào)研)某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。根據(jù)實驗，下列分析正確的是()。A花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M，這是因為番茄的生殖細胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)B植株M一定為單倍體植株，其特點之一是往往高度不育，因此不能體現(xiàn)生殖細胞具有全能性C由花粉培育得到植株M的過程中，植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進行調(diào)節(jié)D由花粉培育得到植株N，整個過程都必須在無菌條件下進行解析本題考查植物花藥離體培養(yǎng)的知識。B選項能體現(xiàn)生殖細胞的全能性，細胞全能性的體現(xiàn)與最終能否形成完整植物個體有關(guān)，而與植物個體是否可育無關(guān)。C選項中，植物器官的發(fā)生主要通過調(diào)節(jié)植物激素的配比進行調(diào)節(jié)。D選項中，植株M到植株N的過程不需要在無菌條件下進行。答案A11某離體的植物組織在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了一段時間，形成了愈傷組織，其中一種化合物具有放射性(氚標記)。當這些細胞被固定后鏡檢，利用放射自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細胞核、線粒體、葉綠體，可以肯定被標記的化合物是()。A一種氨基酸 B尿嘧啶核苷酸C胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D葡萄糖解析植物組織培養(yǎng)時，配制的培養(yǎng)基中含有細胞分裂所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，細胞在生長過程中可以利用這些物質(zhì)合成自身所需要的物質(zhì)，在植物中，一些分化的細胞，經(jīng)過激素的誘導(dǎo)，可以脫分化為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織。細胞的增殖，必然有DNA的復(fù)制，組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，據(jù)A、T、G、C四種堿基的不同可分為四種類型，DNA主要存在于細胞核中，此外，線粒體、葉綠體中也有DNA，所以放射性主要集中于細胞核、線粒體、葉綠體中，必是組成DNA的基本單位之一。本題考查知識點廣、綜合性強，主要包括愈傷組織，培養(yǎng)基，細胞分裂，DNA的存在部位，DNA的組成單位等知識要點，解答此題應(yīng)搞清每個知識點之間的聯(lián)系，再分析給出答案。答案C12植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中，錯誤的是()。A植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細胞具有全能性B花藥能被誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質(zhì)是體細胞的一半，但仍具有全能性C植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后，才能大田栽培，而花藥培養(yǎng)不需要D植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變，則其后代可能表現(xiàn)出突變性狀，但是花藥培養(yǎng)中的突變，一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀解析花藥培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的理論依據(jù)都是細胞的全能性，盡管花藥細胞中遺傳物質(zhì)是體細胞的一半，但仍含有本物種生長發(fā)育所需的全部基因(或遺傳信息)，因此仍具有全能性。在組織培養(yǎng)過程中，若發(fā)生隱性的基因突變，由于基因成對存在，所以其后代不一定表現(xiàn)突變性狀，仍能保持親代的性狀；而花藥中基因單個存在，若有突變，性狀就發(fā)生改變。兩種方法所得到的試管苗，都必須通過移栽煉苗后方可進行大田栽培。答案C二、非選擇題(3小題，共40分)13(10分)下表是植物組織培養(yǎng)時，相關(guān)激素的使用情況及實驗結(jié)果?；卮鹨韵聠栴}。激素使用情況實驗結(jié)果先使用激素a，后使用激素b有利于細胞分裂，但細胞不分化先使用激素b，后使用激素a細胞既分裂也分化同時使用，且比例適中促進愈傷組織的形成同時使用，且激素a用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成同時使用，且激素b用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成(1)從表中可以看出，_和_均影響植物細胞的發(fā)育方向。(2)如果激素a是生長素，則在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_，激素b是_。(3)與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)得到的試管苗在遺傳方面的優(yōu)點是_。解析(1)表中信息顯示，激素a和激素b使用順序及使用比例均會影響細胞的發(fā)育方向。(2)若激素a為生長素，則激素b為細胞分裂素，生長素的主要作用是促進細胞分裂、生長和分化。(3)與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)得到的試管苗在遺傳方面的最大特點是不發(fā)生性狀分離，能保持親本的優(yōu)良性狀。答案(1)激素a和激素b的使用順序激素a和激素b的用量比例(2)促進細胞的生長、分裂和分化細胞分裂素(3)后代不會出現(xiàn)性狀分離，能保持親本的優(yōu)良性狀14(14分)(xx北京西城期末考試)植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示。請分析并回答下列問題。離體的組織或器官愈傷組織胚狀體植株(1)愈傷組織是由離體的組織或器官通過A_過程獲得的，B、C過程是通過細胞的_實現(xiàn)的。(2)胚狀體根據(jù)其來源不同，可以分為“體細胞胚”和“花粉胚”。用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”，同種植物的花粉胚與體細胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是_。如果用_處理二倍體植物的花粉胚，能獲得可育的植株，該過程是_育種中不可缺少的步驟。在一定條件下培養(yǎng)離體細胞可以形成體細胞胚進而發(fā)育成完整的植株，其根本原因是每個細胞都含有_，這一過程體現(xiàn)了_。解析離體的組織或器官經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再通過再分化即細胞的分裂和分化形成胚狀體結(jié)構(gòu)。由花藥離體培養(yǎng)得到的“花粉胚”，其細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是體細胞胚的一半。用秋水仙素處理花粉胚，可使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，獲得可育的二倍體植株，該過程是單倍體育種不可缺少的步驟。離體細胞發(fā)育成完整植株的根本原因是每個細胞中都含有該物種所具有的全套基因，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性。答案(1)脫分化分裂(或“增殖”)和分化(2)花粉胚細胞中的染色體數(shù)目是體細胞胚中的一半(體細胞胚的染色體數(shù)目是花粉胚細胞中的二倍)秋水仙素單倍體本物種所具有的全套基因(或“全套遺傳信息”)植物細胞的全能性(只寫“全能性”不對)15(16分)下圖表示基因型為AaBb的玉米植株的四種培育過程，從上到下依次為A、B、C、D過程，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)A過程中獲得單倍體植株的方法是_，要使它能夠產(chǎn)生可育后代，常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用機理是_。(2)B過程中，該植株的一個初級性_母細胞形成的卵細胞基因型為_。種子形成過程中，胚乳細胞中來自母方的染色體所占比值是_。(3)制備人工種子的關(guān)鍵一步是C過程中經(jīng)_、_階段培育成具有生根發(fā)芽能力的_。(4)C過程中，細胞分裂后期每一極的基因組成是_。D過程中，經(jīng)兩個原生質(zhì)體融合形成的融合細胞內(nèi)有_個染色體組。解析本題考查花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程及其拓展應(yīng)用，此類題目需要學(xué)生對生物的生殖和發(fā)育過程有一個準確的認識，同時需要從題干中提取有用的信息，并能夠?qū)⒓毎纳顒优c植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行聯(lián)系分析。(1)A過程由花粉粒變?yōu)閱伪扼w植株，要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)。要使單倍體植株能產(chǎn)生可育后代，需經(jīng)秋水仙素處理后使植株恢復(fù)到正常的染色體數(shù)目。(2)根據(jù)基因的自由組合定律，基因型為AaBb的玉米植株產(chǎn)生的卵細胞的基因型應(yīng)有AB、Ab、aB和ab四種。胚乳細胞由兩個極核和一個精子經(jīng)受精作用形成，故胚乳細胞中有2/3的染色體來自母方。(4)C過程細胞分裂為有絲分裂，分裂后期每一極都含有同源染色體，基因組成都為AaBb。D過程中，由于每個原生質(zhì)體都含2個染色體組，則兩個原生質(zhì)體融合形成的融合細胞中共有4個染色體組。答案(1)花藥離體培養(yǎng)抑制紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍(2)AB或Ab或aB或ab2/3(3)脫分化再分化胚狀體(4)AaBb4