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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十三).doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十三).doc

2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十三)一、語言表達(dá)小題練速度1下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是()大理是一個歷史悠久、文化燦爛的旅游城市,在國內(nèi)國際素享盛譽,旅游產(chǎn)業(yè)是這座城市當(dāng)仁不讓的經(jīng)濟(jì)支柱。商店老板告訴記者,蛇與其他生肖不同,蛇常常給人一種兇狠、毒辣、不寒而栗的感覺,很難設(shè)計出可愛、優(yōu)美的圖案和飾品,不容易被人們接受。人非圣賢,孰能無過?張軍還只是個中學(xué)生,犯了點小錯誤是不足為訓(xùn)的,你也不要太過責(zé)備。泛舟沱江,體驗“水聲句詩意”的感覺。當(dāng)船接近沱江小水壩遇到湍流時,我們斂聲屏氣,雖風(fēng)險四伏卻樂在其中。文理科知識不僅應(yīng)該互相補充,還應(yīng)該互相滲透,實際上,自然與社會絕不可能是涇渭分明的。那些大大小小的貪官在受賄之初,也曾有過思想斗爭,也曾心有余悸,收取不義之財時“猶抱琵琶半遮面”。A BC D解析:選D當(dāng)仁不讓:原指以仁為任,無所謙讓。后泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動去做,不退讓。搭配不當(dāng)。不寒而栗:栗,畏懼,發(fā)抖。不寒冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。使用正確。不足為訓(xùn):足,夠得上;訓(xùn),法則,典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。不合語境。斂聲屏氣:斂,收入;屏,抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。使用正確。涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。使用正確。心有余悸:危險的事情雖然過去了,回想起來心里還害怕。 悸,因害怕而心跳得厲害。不合語境。2下列各句中,沒有語病的一項是()A盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)家和戰(zhàn)略分析家更看重硬實力,但一個大國的影響力往往也可以通過傳媒這一軟實力體現(xiàn),印度便被西方媒體譽為是“軟實力超級大國”。B17世紀(jì)至18世紀(jì),荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣,逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區(qū),至今在中國民間仍有不少收藏。C“中國要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,從體制機(jī)制方面說靠改革,從技術(shù)增長方面說靠創(chuàng)新。歡迎各位企業(yè)家參與中國的創(chuàng)新戰(zhàn)略?!崩羁藦娀貞?yīng)道。D瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”,這一成果有助于未來的癌癥防治,但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。解析:選CA項,成分贅余,去掉“是”;B項,主語不一致,應(yīng)在“逐漸”前面加上“這種銀幣”;D項,句式雜糅,可改為“但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年”。3填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()每戶德國人都有“陽臺守則”。住戶可按自己的意愿裝飾陽臺,_必須妥善固定設(shè)備。藤類植物不能攀到鄰居家里,若發(fā)生植物“越界”,_必須修剪。在陽臺上,住戶可接待客人,但22點后,住戶不能在陽臺上大聲說話,_不能舉行影響鄰居的活動,_在室內(nèi),_不能大聲喧嘩。德國有專門的秩序警察,違反守則者,輕則罰款,重則承擔(dān)刑事責(zé)任,_坐牢。A/那么更雖然但是還要B但則/即使也甚至C也就亦如果那么/D要將也/最好以至4在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。清新干凈的空氣、便捷通暢的交通,_。北京APEC會議期間,人們對久違的藍(lán)天無不表現(xiàn)出真誠的熱愛與不舍,民聲切切,民意灼灼,這也讓城市管理者們開始論證機(jī)動車單雙號限行的實施方案。消息一出,_,誰都知道,采取單雙號限行這一“下策”,多久見效、會不會有效說不準(zhǔn),但我們相信,政府動議限號政策的初衷應(yīng)該不是為了政績、口碑,而是實打?qū)嵉貫榘傩罩?,_。解析:作答本題,要從整體上考慮,照顧前后語境,處橫線前的“清新干凈的空氣、便捷通暢的交通”是一個名詞性的聯(lián)合短語,只能作主語,后面所填寫的文字,從語法上說應(yīng)當(dāng)是謂語部分,前后構(gòu)成一個完整的句子,從內(nèi)容上說,應(yīng)當(dāng)談“清新干凈的空氣、便捷通暢的交通”的意義。處橫線,由“消息一出”可知,應(yīng)當(dāng)填寫人們的反應(yīng),從下文內(nèi)容看,此處應(yīng)為有車族的不滿。處橫線應(yīng)當(dāng)填寫這樣做的意義,應(yīng)扣住前文的“藍(lán)天”來寫。答案:是這個城市所有居民的福祉立刻引發(fā)了廣大有車族的不滿為了讓城市的天空更美更藍(lán)(意思對即可)5近來網(wǎng)絡(luò)上流行將不同的年齡段群體稱為“后”,下表是某娛樂論壇上對“70后”“80后”“90后”不同特點的總結(jié),請你概括出該表所反映出的“90后”這一特定群體的特征,要求準(zhǔn)確客觀,形象合理,語言不可太偏激,60個字以內(nèi)?!?0”后“80”后“90”后基本都是工作狂;我們有存款;結(jié)交有背景有地位的人;讀書為了找個好工作,賺很多錢;K歌的時候只會唱2002年的第一場雪,然后拼命拉著你喝酒,不讓你唱;談?wù)摰脑掝}除了工作就是股票;吃飯時喜歡坐在上級旁邊拒絕加班;我們負(fù)債;結(jié)交志趣相投的人;讀書是為了增長本領(lǐng);“麥霸”一般都是“80后”;話題更多,有英超、魔獸;最好別坐在上級旁邊,那才無拘無束拒絕上班;我們有老爸;結(jié)交滿身文身的帥哥靚妹;厭倦讀書;不只會唱,還會跳;話題是QQ、微信;我就是老板“90后”這一特定群體的特征: 解析:作答本題,需要將描述性話語轉(zhuǎn)化為評述性話語,從肯定和否定兩個方面展開評述。如可從“結(jié)交滿身文身的帥哥靚妹”“不只會唱,還會跳”“話題是QQ、微信”“我就是老板”等描述性語言里歸納出“追求時尚個性”“熱衷網(wǎng)絡(luò)生活”“愛好廣泛”“注重自我”等肯定性評價;可從“拒絕上班”“我們有老爸”“厭倦讀書”等描述性語言里歸納出“經(jīng)濟(jì)上不夠獨立”“學(xué)習(xí)焦慮”“好逸惡勞”等不足。答案:充分追求時尚個性,熱衷于網(wǎng)絡(luò)生活,聰慧多才,愛好廣泛,比較注重自我,同時也存在經(jīng)濟(jì)上不夠獨立、學(xué)習(xí)焦慮、好逸惡勞等不足。二、文言基礎(chǔ)小題練準(zhǔn)度6下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A“冠禮”是古代男子成年時(二十歲)加冠的禮節(jié)。冠禮在宗廟中進(jìn)行,由父親主持,并由指定的貴賓給行冠禮的青年加冠三次,先后加緇布冠、皮弁、爵弁,分別表示有治人、為國出力、參加祭祀的權(quán)力。B“殿試”是科舉制最高級別的考試,皇帝在殿廷上,對會試錄取的貢士親自策問,以定甲第。實際上皇帝有時委派大臣主管殿試,并不親自策問。C“太學(xué)”是中國封建時代的教育行政機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府。魏晉至明清或設(shè)太學(xué),或設(shè)國子學(xué)(監(jiān)),或兩者同時設(shè)立,名稱不一,制度也有變化,但都是教授王公貴族子弟的最高學(xué)府,就學(xué)的生員皆稱太學(xué)生、國子生。D“孝廉”是唐代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實際上察舉多為世族大家壟斷,互相吹捧,弄虛作假。解析:選D“孝廉”是漢代察舉制的科目之一。7補寫出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元在小石潭記中借魚來突出潭水的空明澄澈的兩句是“_,_”。(2)白居易在琵琶行中,由琵琶女的經(jīng)歷想到自己,從而心生同病相憐之感,發(fā)出了“_,_”的感嘆。(3)詩經(jīng)氓中“_,_”兩句,寫女子登上倒塌的墻,對著心上人的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地癡望,形象鮮明,情意動人。答案:(1)潭中魚可百許頭皆若空游無所依(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(3)乘彼垝垣以望復(fù)關(guān)

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