2019-2020年高中歷史 綜合練習(xí)題 人民版必修3一、選擇題1、提出“若使天下兼相愛(ài)，國(guó)與國(guó)不相攻，則天下治”的先秦思想家是A老子 B孔子 C墨子 D孟子2、后來(lái)被秦始皇采用的學(xué)說(shuō)是A孟子的“仁政” B墨子的節(jié)約主張C老子“無(wú)為”的觀點(diǎn) D法家的理論主張3、無(wú)論“焚書(shū)坑儒”，還是“罷黜百家，表彰六經(jīng)”，其本質(zhì)都是A為加強(qiáng)中央集權(quán)制造理論 B剔除不適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的思想C為削弱諸侯勢(shì)力提供理論依據(jù) D加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制4、朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要指的是A天體運(yùn)行法則 B社會(huì)發(fā)展規(guī)律C傳統(tǒng)道德規(guī)范和等級(jí)秩序 D“天人感應(yīng)”理論5、下列關(guān)于黃宗羲思想的表述，不準(zhǔn)確的是A敢于批判君主專制，提出君臣平等的思想B在具體制度方面，提出限制君權(quán)的主張C反對(duì)傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策，認(rèn)為工商皆本D認(rèn)為“自秦以來(lái)，凡為帝王者皆賊也！”6、下列幾項(xiàng)科技成就出現(xiàn)的先后順序是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 指南針（司南）出現(xiàn) 火藥開(kāi)始應(yīng)用于軍事 畢升發(fā)明活字印刷術(shù)A B C D7、下列書(shū)法家與朝代，不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A秦代李斯 B東晉王羲之 C唐代柳公權(quán) D北宋文征明8、中國(guó)畫(huà)中，最具代表性的畫(huà)科是A人物畫(huà) B山水畫(huà) C花鳥(niǎo)畫(huà) D油畫(huà)9、屈原受到我國(guó)人民崇敬并紀(jì)念，最主要是因?yàn)锳他在文學(xué)上創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁 B他主張政治上要變革C他的抗秦事跡 D他的愛(ài)國(guó)愛(ài)民精神10、在唐代詩(shī)人中，成就最高的兩位是A李白 杜甫 B李白 白居易 C杜甫 白居易 D王維 杜牧11、下列文學(xué)作品按時(shí)間先后順序排列，正確的是A詩(shī)經(jīng)“三別”子虛賦“二拍” B詩(shī)經(jīng)“二拍”子虛賦“三別” C詩(shī)經(jīng)子虛賦“三別”“二拍” D詩(shī)經(jīng)“三別”“二拍”子虛賦12、下列屬于清末譴責(zé)小說(shuō)的是A儒林外史 B孽?；?C警世通言 D紅樓夢(mèng)13、林則徐、魏源等人主張學(xué)習(xí)的西方“長(zhǎng)技”，指的是A外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù) B西方的政治制度C西方的思想文化 D了解外國(guó)歷史地理知識(shí)14、魏源編著海國(guó)圖志，主要資料來(lái)源于A四洲志 B各國(guó)律例 C華事夷言 D澳門(mén)月報(bào)15、19世紀(jì)90年代傳播資產(chǎn)階級(jí)維新思想代表人物，不包括A康有為 B梁?jiǎn)⒊?C嚴(yán)復(fù) D姚瑩16、與“法者天下之公器，變者天下之公理”這一觀點(diǎn)不同的是A“觀大地諸國(guó)，皆以變法而強(qiáng)，守舊而亡”B“早一日變計(jì)，早一日轉(zhuǎn)機(jī)”C“以禮義為干櫓，以忠信為甲胄”D“變法之本，在育人才，人才之興，在開(kāi)學(xué)?！?7、下列關(guān)于前期新文化運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是A.具有較為廣泛的群眾基礎(chǔ) B.強(qiáng)調(diào)建立資產(chǎn)階級(jí)民主政權(quán)C.在文學(xué)革命方面取得突出成就 D.能夠正確看待東西方文化18、前期新文化運(yùn)動(dòng)的最主要內(nèi)容是A.德先生和賽先生 B.提倡新道德反對(duì)舊道德C.提倡新文學(xué)反對(duì)舊文學(xué) D.宣傳馬克思主義19、在近代史上動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位的是A.林則徐、魏源等倡導(dǎo)的“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮B.資產(chǎn)階級(jí)維新思想的傳播C.資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的傳播D.以“民主、科學(xué)”為主要內(nèi)容的新文化運(yùn)動(dòng)20、導(dǎo)致新文化陣營(yíng)內(nèi)部逐漸分化的主要原因是A.民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 B.代表人物的階級(jí)屬性不同C.五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D.馬克思主義的廣泛傳播21、孫中山思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，提出新三民主義的原因主要不包括A辛亥革命后維護(hù)民主共和的斗爭(zhēng)不斷失敗B認(rèn)識(shí)到清政府真面目，突出反對(duì)清王朝統(tǒng)治C受到俄國(guó)十月革命的影響D受到中國(guó)共產(chǎn)黨的影響22、毛澤東思想形成的標(biāo)志是A毛澤東認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的基本問(wèn)題農(nóng)民問(wèn)題B農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的提出C中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨一文的發(fā)表D建國(guó)后認(rèn)識(shí)到正確處理人民內(nèi)部矛盾的重要性23、鄧小平理論形成一個(gè)完整的體系，其標(biāo)志包括十一屆三中全會(huì) 中共十四大 鄧小平南方談話 中共十五大A B C D24、下列關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想理解錯(cuò)誤的是A是開(kāi)辟建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路的宣言書(shū)B(niǎo)同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的C是中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針D是馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的又一重大理論成果25、春天的故事這首歌歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)人A胡錦濤 B鄧小平 C劉少奇 D毛澤東二、材料解析題26、閱讀下列材料材料一 “舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針?！?（北宋）萍洲可談材料二 “風(fēng)雨冥晦時(shí)，惟憑針盤(pán)而行?！保纤危?mèng)粱錄材料三 “這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！瘪R克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用材料四 “外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤(pán)針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水，”魯迅電的利弊請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一、二，分析指出指南針在哪一方面發(fā)揮了它的辨別方向的功能？結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)指南針的發(fā)明和應(yīng)用的意義。(2)應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容？(3)材料四中魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題？(4)指南針在近代西歐和中國(guó)的不同用途說(shuō)明了什么？27、閱讀下列材料材料一“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國(guó)之大本也。試觀日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀”孫中山上李鴻章書(shū)（1894年6月）材料二“革命為唯一法門(mén)?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日，廢除專制，實(shí)行共和。”孫中山在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說(shuō)（1903年12月）材料三“這十三年來(lái)，政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，國(guó)雖遲我革命，而已成功；我雖六年革命，而仍失敗?！睂O中山國(guó)民黨改組問(wèn)題 1924年1月材料四“我已囑國(guó)民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動(dòng)之工作，俾中國(guó)可免帝國(guó)主義加諸中國(guó)的半殖民地狀況之羈絆。為達(dá)到此目的起見(jiàn)，我已命國(guó)民黨長(zhǎng)此繼續(xù)與你們提攜。”孫中山致蘇俄國(guó)遺書(shū) 1925年3月請(qǐng)回答：根據(jù)材料一分析，孫中山上書(shū)李鴻章的目的是什么？與材料一相比較，就改造中國(guó)的方法和目的而言，1903年孫中山的思想有了哪些顯著的變化？為了材料四中的這場(chǎng)“民族革命”，孫中山在他生命的最后幾年中，在思想、政治和方針政策上有何重大發(fā)展？結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明促成孫中山這些重大發(fā)展的客觀原因什么？三、問(wèn)答題28、簡(jiǎn)要分析從春秋戰(zhàn)國(guó)、秦到西漢三個(gè)時(shí)期儒家學(xué)派的地位和政治思想內(nèi)容所經(jīng)歷的變化，并說(shuō)明原因。29、近代中國(guó)思想文化的主流是向西方學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答：魏源倡導(dǎo)“師夷長(zhǎng)技已制夷”的思想。請(qǐng)具體闡述其含義。在向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派提出的救國(guó)方案分別是什么？在學(xué)習(xí)傳播西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化方面，陳獨(dú)秀作出了重要貢獻(xiàn)。概括評(píng)價(jià)他的主張和實(shí)踐活動(dòng)。參考答案：一、選擇題1-13：C D D C D C D B D A C B A14-25：A D C C A D D B B D A B二、材料解析題26、對(duì)航海事業(yè)的發(fā)展；就世界范圍內(nèi)來(lái)說(shuō)，指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證。馬克思指出了中國(guó)的三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。舊中國(guó)的愚昧落后，中國(guó)古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用?？茖W(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境。27、上書(shū)目的：希望通過(guò)李鴻章，使清政府變法維新，使中國(guó)走上富強(qiáng)之路（或達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)的目的）。方法：以前采用溫和的改革（或用改良的方法），以后主張革命；目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國(guó)。重大發(fā)展：提出了新三民主義和三大政策?？陀^原因：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)屢遭失??；蘇聯(lián)的幫助（或十月革命的影響）；中國(guó)共產(chǎn)黨的支持和影響。三、問(wèn)答題28、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)，社會(huì)變革，百家爭(zhēng)鳴，儒家主張仁政，反對(duì)苛政，為當(dāng)時(shí)諸家學(xué)派之一；秦滅六國(guó)，以法為教，徭役繁重，刑罰嚴(yán)酷，儒家學(xué)派為統(tǒng)治者不容，秦始皇焚書(shū)坑儒；西漢武帝改變無(wú)為政策，推行大一統(tǒng)，董仲舒為適應(yīng)政治需要，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，為漢武帝采納，儒學(xué)從此成為西漢的統(tǒng)治思想。29、主張通過(guò)學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處（先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)），達(dá)到抵抗西方侵略，戰(zhàn)勝敵人的目的。改良派主張通過(guò)變法走上資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的道路；革命派主張建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。陳獨(dú)秀主張用“民主”和“科學(xué)”思想來(lái)改造中國(guó)，徹底推翻封建思想的統(tǒng)治地位。掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。