《教師演講吳國猛《傳承精神學(xué)無止境》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師演講吳國猛《傳承精神學(xué)無止境》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、傳承精神，學(xué)無止境 襄陽米芾中學(xué) 吳國猛 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！ 今天我演講的題目是《傳承精神，學(xué)無止境》。作為一名米芾中學(xué)人，今天，能夠站在米芾大講堂的講臺上演講，我感到非常榮幸。 米芾，我們都知道，他是一代大書法家，可他年輕時，也差一點(diǎn)止步不前。他當(dāng)時經(jīng)過勤學(xué)苦練，和當(dāng)時同輩的書家相比，在整個襄陽出類拔萃，于是便得意自滿。有一次，他看到一個無臂老翁用腳揮灑自如地刷寫榜書，筆下的字龍飛鳳舞，比他寫的要好許多。自此，他明白“人外有人，天外有天”，驕傲自滿只會止步不前，還會讓人生傾覆。于是，他便潛下心來，虛心學(xué)藝，終成北宋一大書法家。您看，在人生的路上，能夠知不足而后學(xué)

2、有多重要！ 但是，我們很多人卻很容易知足，滿足于自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，不愿學(xué)習(xí)。在將來，有八種人會被淘汰，其中有三種是：知識陳舊的人，不能接受新事物的人，不愛學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)的人。請您設(shè)想：我們要干到退休的話，男老師需要38年左右，女老師需要33年左右，如果退休延期，我們還要多干幾年，如果我們不能與時俱進(jìn)，如果不學(xué)習(xí)，那么我們學(xué)習(xí)十幾年的知識能否支撐自己三四十年的教學(xué)？如果不學(xué)習(xí)，那這幾十年的教學(xué)不過是用舊的方法傳授舊的知識，不過是重復(fù)昨天的故事，那么，我們用這張舊船票，怎能登上時代的新船？ 現(xiàn)在時代已經(jīng)變了，社會在飛速發(fā)展，我們已步入了一個信息化的時代，不要以為學(xué)生不如我們知道得多，他們獲取知

3、識的渠道可以有很多，現(xiàn)在有一句話是“知之為知之，不知為不知，不知百度知”。學(xué)生對新事物充滿好奇，前段時間網(wǎng)上流行這些詞：喜大普奔、人艱不拆、累覺不愛、不明覺厲、啊痛悟蠟、躺槍……請問，您知道這些詞是什么意思嗎？喜大普奔就是喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告，人艱不拆是指人生已如此艱難，有些事情就不必拆穿，等等。您看，中學(xué)生喜歡這些，孩子們在這個圈子里，我們就不能在這個圈子外面。近來，微課堂、翻轉(zhuǎn)課堂悄然興起。面對時代的沖擊，人們的教育理念也在發(fā)生變化。所以，作為教育孩子的我們要明白，我們可能已經(jīng)落伍，用孩子的話來說可能已經(jīng)out了，我們還要明白，知識需要升級換代，教育需要升級換代，我們不能止步不前！ 我特別佩服榮獲“首屆全國教育改革創(chuàng)新獎 ”的華應(yīng)龍老師和著名的“宏志班”班主任高金英老師，他們在上課時經(jīng)常會把自己的課錄下來，然后一遍一遍聽，找出不足，針對不足，進(jìn)行改進(jìn)。魏書生老師沒有什么學(xué)歷，只有一個初中畢業(yè)證書，他就是讀書。我們應(yīng)該從米芾，從這些名師身上學(xué)習(xí)些什么呢？我想就是八個字：正視不足，學(xué)無止境。 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。只有發(fā)現(xiàn)不足，正視不足，學(xué)無止境，我們才能成為一個學(xué)識淵博，受人愛戴的老師；只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多社會需要的人才；只有這樣，我們的教育才更有希望，我們的高新才更有希望！