【 七 年 級 上 冊 】四 、 誡 子 書 諸葛亮 七 年 級 上 冊訓 練 一 ： 一 詞 多 義 （ 文 言 詞 匯 選 擇 題 ）品 行同 行時 間 當 時 七 年 級 上 冊訓 練 一 ： 一 詞 多 義 （ 文 言 詞 匯 選 擇 題 ）意 志 打 算 七 年 級 上 冊訓 練 二 ： 斷 句 （ 文 言 斷 句 題 ） 夫 君 子 之 行 /靜 以 修 身 /儉 以 養(yǎng) 德 /非 淡 泊 無 以 明 志 /非 寧 靜 無 以 致 遠 /夫 學 須 靜 也 /才 須 學 也 / 非 學 無 以 廣 才 /非 志 無 以 成 學 / 淫 慢 則 不 能 勵 精 /險 躁 則 不 能 治 性 /年 與 時 馳 /意 與 日 去 / 遂 成 枯 落 / 多 不 接 世 /悲 守 窮 廬 /將 復 何 及 七 年 級 上 冊訓練三：整篇訓練 (一)孟母三遷 孟 子 幼 時 其 舍 近 墓 常 嬉 為 墓 間 之 事 ， 其母 曰 ： “ 此 非 吾 所 以 處 子 也 。 ” 遂 遷 居 市 旁 ；孟 子 又 嬉 為 賈 人 炫 賣 之 事 ， 母 曰 ： “ 此 又 非所 以 處 子 也 。 ” 復 徙 居 學 宮 之 旁 ； 孟 子 乃 嬉為 設 俎 豆 揖 讓 進 退 之 事 ， 其 母 曰 ： “ 此 可以 處 吾 子 矣 。 ” 遂 居 焉 。 (選自列女傳) 七 年 級 上 冊【注釋】俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。揖讓進退：即打拱作揖、進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。 七 年 級 上 冊AA(于 是 )(B.用 來 / 的 原 因 ； C.安 置 /地 方 ；D.定 居 /占 據(jù) )1 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A.遂遷居市旁/遂至承天寺尋張懷民 B.此又非所以處子也/此先漢所以興隆也C.此可以處吾子矣/一無是處 D.遂居焉/居高臨下 七 年 級 上 冊2.文 中 畫 橫 線 句 子 沒 有 標 點 符 號 ， 請 在 需 要 加標 點 的 地 方 用 “ /” 標 出 來 。孟 子 幼 時 其 舍 近 墓 常 嬉 為 墓 間 之 事 。 / / 七 年 級 上 冊3.孟 母 三 遷 的 原 因 是 什 么 ？不 良 的 生 活 環(huán) 境 對 孩 子 的 成 長 影 響 很 大 。 七 年 級 上 冊4.你 從 孟 母 三 遷 的 故 事 中 得 到 哪 些 啟 示 ？啟 示 ： 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ； 生 活 環(huán) 境 對 人 的熏 染 很 大 ； 對 孩 子 的 教 育 應 重 視 環(huán) 境 的 選 擇 ；安 家 置 業(yè) 首 先 要 考 慮 是 否 有 利 于 孩 子 的 成 長等 。 七 年 級 上 冊【 參 考 譯 文 】 孟 子 小 時 候 ， 他 的 家 鄰 近 墓 地 ， 常常 學 做 墓 地 里 燒 埋 等 的 游 戲 ， 他 的 母 親 說 ： “ 這里 不 是 我 用 來 安 頓 教 育 孩 子 的 地 方 。 ” 于 是 搬 到集 市 旁 邊 居 住 ； 孟 子 又 玩 學 商 人 自 夸 自 賣 的 游 戲， 母 親 說 ： “ 這 里 也 不 是 我 用 來 安 置 教 育 孩 子 的地 方 。 ” 又 搬 家 到 學 宮 的 近 旁 ； 孟 子 于 是 學 做 祭祀 、 打 拱 作 揖 進 退 朝 堂 等 古 代 賓 主 相 見 的 禮 儀 ，他 的 母 親 說 ： “ 這 里 可 以 安 置 我 的 孩 子 了 。 ” 于是 就 定 居 在 那 里 。 七 年 級 上 冊 (二)唐太宗誨太子 （宋）司馬光 上 謂 侍 臣 曰 ： 朕 自 立 太 子 ， 遇 物 則 誨之 ， 見 其 飯 ， 則 曰 ： “汝 知 稼 穡 之 艱 難 ， 則常 有 斯 飯 矣 。 ”見 其 乘 馬 ， 則 曰 ： “汝 知 其 勞 逸不 竭 其 力 則 常 得 乘 之 矣 。 ”見 其 乘 舟 ， 則 曰 ：“水 所 以 載 舟 ， 亦 所 以 覆 舟 ， 民 猶 水 也 ， 君 猶舟 也 。 ”見 其 息 于 木 下 ， 則 曰 ： “木 從 繩 則 正 ，后 從 諫 則 圣 。 ” (選自資治通鑒唐紀十三) 七 年 級 上 冊【 注 釋 】 上 ： 指 唐 太 宗 李 世 民 。 侍 ： 在 尊 長 旁 邊 陪 伴 太 子 ： 指 唐 高 宗 李 治 。 稼 穡 ： 泛 指 農 業(yè) 生 產 。 稼 ， 耕 種 。 穡 ， 收 割 。 七 年 級 上 冊BB(知 道 )(A.看 見 /同 “ 現(xiàn) ” ； C.用 來 / 的 原因 ； D.休 息 /氣 息 )1 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A.見其飯/圖窮匕見 B.汝知稼穡之艱難/明知故犯C.水所以載舟/此先漢所以興隆也 D.見其息于木下，則曰/去以六月息者也 七 年 級 上 冊2.對 畫 波 浪 線 句 子 “ 水 所 以 載 舟 ， 亦 所 以 覆 舟 ，民 猶 水 也 ， 君 猶 舟 也 ” 翻 譯 正 確 的 一 項 是 ( )A.這 就 是 水 可 以 承 載 船 ， 也 可 以 使 船 傾 覆 的 原 因， 老 百 姓 就 好 像 水 ， 皇 帝 就 好 像 是 船 啊 。B.水 可 以 用 來 承 載 船 ， 也 可 以 使 船 傾 覆 ， 老 百 姓就 好 像 水 ， 皇 帝 就 好 像 是 船 啊 。 C.水 可 以 承 載 船 ， 也 可 以 使 船 傾 覆 ， 老 百 姓 就 是水 ， 皇 帝 就 是 船 啊 。D.水 可 以 使 船 浮 起 來 ， 也 可 以 把 船 掀 翻 ， 老 百 姓就 好 像 水 ， 皇 帝 就 好 像 是 船 啊 。 B 七 年 級 上 冊3 .文 中 畫 橫 線 句 子 沒 有 標 點 符 號 ， 請 在 需 要 加標 點 的 地 方 用 “ /”標 出 來 。汝 知 其 勞 逸 不 竭 其 力 則 常 得 乘 之 矣 。 / / 七 年 級 上 冊4.從 這 段 文 字 ， 我 們 可 以 看 出 唐 太 宗 怎 樣 的思 想 性 格 和 特 點 ？居 安 思 危 ， 教 子 心 切 ， 教 導 有 方 。 七 年 級 上 冊5.讀 了 這 段 文 字 ， 你 受 到 哪 些 啟 發(fā) 和 教 育 ？要 尊 重 勞 動 ， 要 體 貼 和 愛 惜 勞 動 者 ； 要 懂 得 君與 民 、 上 級 與 下 屬 之 間 的 辯 證 關 系 ， 尊 重 百 姓， 尊 重 下 屬 ； 要 虛 心 接 受 批 評 意 見 ， 并 克 服 缺點 ， 改 正 錯 誤 。 七 年 級 上 冊【 參 考 譯 文 】 唐 太 宗 對 自 己 身 邊 的 大 臣 說 ： 我 自從 立 太 子 以 來 ， 遇 到 什 么 事 物 就 拿 來 教 育 他 ， 見他 吃 飯 ， 就 說 ： “ 你 懂 得 農 事 的 艱 苦 勞 累 ， 就 會常 有 飯 吃 了 。 ” 見 他 騎 馬 ， 就 說 ： “ 你 知 道 馬 也有 勞 累 的 時 候 ， 不 使 它 疲 勞 過 度 ， 就 會 常 有 馬騎 。 ” 見 他 乘 船 ， 就 說 ： “ 水 可 以 用 來 承 載 船 ，也 可 以 使 船 傾 覆 ， 老 百 姓 就 好 像 水 ， 皇 帝 就 好 像是 船 啊 ！ ” 見 他 在 樹 下 休 息 ， 就 說 ： “ 按 照 墨 線來 鋸 木 料 就 能 鋸 得 直 ， 皇 帝 采 納 正 確 的 意 見 就 能通 達 事 理 ， 才 智 非 凡 。 ” 謝 謝 ！