偉大的改革開放教學設計1、 教學目標1.獨立畫出改革開放進程的時間軸2.記改革開放的正確性和重要性3.識背出改革開放的意義二、重難點重點：改革開放的意義難點：改革永無止境，認同改革開放的偉大決策2、 教學過程（1） 導展示三幅圖片“三大件的變化”，看出生產(chǎn)力的變化（二）教學過程環(huán)節(jié)一：思閱讀課本，自主學習，完成填空。一、改革開放的進程（1）確立（十一屆三中全會）時間： 意義：重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，確定把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，作出了實行 的重大決策，實現(xiàn)了中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期。（2）發(fā)展：1、起步階段（注意兩個大脈絡：對內(nèi)改革、對外開放）黨的十一屆三中全會后， 率先突破，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制得以推行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展。1984年，黨的 ，標志著中國改革重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，企業(yè)改革邁出重要步伐。1980年，設立深圳、珠海、汕頭、廈門四個 ，標志著對外開放邁出關鍵步伐。1984年，開放14個沿海港口城市。1988年，海南建省，并開辟為經(jīng)濟特區(qū)。1990年，開發(fā)開放上海浦東。2、新階段：標志：1992年鄧小平 黨的十四大明確建立社會主義 目標。表現(xiàn)：1993年黨的十四屆三中全會就建立社會主義市場經(jīng)濟體制進行部署。 2001年中國成功加入 。標志著我國對外開放達到 。 2003年黨的十六屆三中全會圍繞完善社會主義市場經(jīng)濟體制進行了部署。3、全面深化階段2013年召開的十八屆三中全會作出全面 的重要部署，提出要使市場在資源配置中發(fā)揮 作用和更好發(fā)揮 作用，全面深化改革取得重大突破。2013年設立中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)。黨的十九大提出形成全面 新格局。二、改革開放的意義四個改變：極大地改變了中國、中華民族、中國人民、 的面貌。三大飛躍：中華民族迎來了從站起來、富起來到 的偉大飛躍；中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到 的偉大飛躍；中國人民迎來了從溫飽不足到 的偉大飛躍。一個實踐證明： 是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的 ，是決定當代 的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的、實現(xiàn)中華民族 的關鍵一招。環(huán)節(jié)二：議小組同學提問基礎感知內(nèi)容，并采用小組討論形式自己解決教材延伸和遷移運用的內(nèi)容，組長指定一名同學回答，其他同學補充回答，組內(nèi)成員做好記錄。環(huán)節(jié)三：展問：改革開放的歷史背景展示圖片從政治、經(jīng)濟、文化和國際關系上看生：1.政治上：以階級斗爭為綱領，導致政治混亂2.經(jīng)濟上：左傾錯誤嚴重,出現(xiàn)徘徊中的前進。3.思想上：關于“真理標準問題”的大討論，最后確立了實踐是檢驗真理的唯一標準，為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。4.國際環(huán)境上：中美關系改善，中國的國際環(huán)境開始明朗化。問：通過改革開放的進程總結(jié)出改革的特點。生：1.在共產(chǎn)黨的領導下，為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力。黨自覺主動地進行改革，說明了改革具有主動性。（主動性）2.我們的改革是漸進的，而不是像有的國家那樣一步到位的。（漸進性）問：改革開放的正確性（通過放視頻，讓學生直觀的感受到改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展的迅速）生：黨作出改革開放的重大決策是符合我國國情的，是符合我國發(fā)展規(guī)律的。問：如何理解改革永無止境生：1.改革開放是關鍵一招 實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。2、改革開放沒有完成時a.實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境，停頓和倒退沒有出路。b.對外開放是中國的基本國策。當今世界是開放的世界，開放帶來進步，封閉必然落后。改革開放只有進行時，沒有完成時。環(huán)節(jié)四：小結(jié)環(huán)節(jié)五：檢PPT上的練習題