第九課 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) —— 初中政治第六冊教案
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第九課 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) —— 初中政治第六冊教案
第九課 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) 初中政治第六冊教案第九課 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)識記:公民的含義。理解:列舉實例,表明公民依法享有的人身自由權(quán)利不受非法侵害。列舉實例,表明法律嚴(yán)懲拐賣、殘害婦女和兒童的犯罪行為?;顒樱焊鶕?jù)個人的所見所聞,講述一件依法維護(hù)人身權(quán)利的事例。2.能力目標(biāo)在了解我國憲法和法律對公民人身自由權(quán)利有關(guān)規(guī)定和保護(hù)措施的同時,提高分辨是非的能力,即能正確區(qū)分哪些行為是侵犯公民人身自由權(quán)的行為,侵犯公民人身自由權(quán)利應(yīng)受到怎么樣的制裁等。3.思想覺悟目標(biāo)通過學(xué)習(xí),知道公民有哪些人身自由權(quán)利,認(rèn)識公民的人身自由權(quán)利是公民應(yīng)該享有的起碼的、最基本的的權(quán)利,是公民參加各種社會活動、享有其他一切權(quán)利的先決條件;能自覺行使這些權(quán)利,并且不做侵犯別人人身自由權(quán)利的違法犯罪行為。當(dāng)自己的人身自由權(quán)利受到非法侵害時,能正確運(yùn)用法律武器,通過合法途徑,維護(hù)自身的權(quán)益。教學(xué)重點.公民的人身自由受法律保護(hù)。 教學(xué)難點 1.公民權(quán)利的含義。 2.隱私權(quán)。 課時安排 4課時。課型選用 講授類與活動類相結(jié)合教學(xué)過程第一課時 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)導(dǎo)入新課通過上冊課本的學(xué)習(xí),同學(xué)們著重認(rèn)識了國家的治理離不開法律。從這節(jié)課開始我們接著學(xué)習(xí)下冊教材。下冊教材講述的是公民的生活離不開法律,即集中介紹公民的權(quán)利義務(wù)問題。在我國公民享有的廣泛的權(quán)利中,人身權(quán)利是非常重要的權(quán)利。所以,我們先來學(xué)習(xí)“公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)”。一、公民的人身自由受法律保護(hù)(板書) 提問;什么是公民權(quán)利?什么是公民基本權(quán)利?什么是公民最基本的權(quán)利?(學(xué)生回答,教師歸納。)憲法和法律規(guī)定的權(quán)利是公民的權(quán)利。其中憲法作為國家根本大法規(guī)定的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。在基本權(quán)利中最基本的權(quán)利是公民的人身自由權(quán)利。1.人身自由權(quán)利是公民的最基本權(quán)利(板書) 人身權(quán)利與公民相連的,公民是人身權(quán)利的載體。何謂公民?何謂中國公民? 公民、中國公民的含義(板書) (學(xué)生閱讀,教材歸納。)無論公民或中國公民都涉及到國籍這一問題。國籍是指一個人屬于某一國家的國民資格。國籍的取得有兩種方式:出生和入籍。因出生而取得國籍的方式中,各國的立法原則不一樣,有采取血統(tǒng)主義的即確定一個人的國籍是以他出生時父母的國籍為準(zhǔn),不問出生于哪個國家。有采取出生地主義的,即一個人的國籍是以其出生地所屬的國家為準(zhǔn),而不問其父母屬何國籍。多數(shù)國家的立法原則兼采取這兩種方式,但有的以血統(tǒng)主義為主,有的以出生地為主。在我國,父母雙方或一方為中國公民,本人出生在中國;父母雙方或一方為中國公民,本人出生在外國;父母無國籍或國籍不明,定居在中國;本人出生在中國的,都具有中國國籍。作為中國公民自然要享受中國公民權(quán)利,同時發(fā)行公民義務(wù)。何謂公民權(quán)利?公民義務(wù)?公民權(quán)利和公民義務(wù)(板書) (學(xué)生閱讀第2頁第2段后,思考。)提問:如何理解公民權(quán)利實現(xiàn)的兩種方式?(學(xué)生回答,教師總結(jié)。)公民權(quán)利是指公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi),以作為和不作為的方式取得利益。其方式有二:其一,以作為的方式。即公民有權(quán)按照憲法和法律的規(guī)定去實現(xiàn)某種行為,如選舉權(quán)的實現(xiàn)。其二,以不作為的方式。即公民有權(quán)要求其他公民、國家機(jī)關(guān)或有關(guān)組織去做或不做某種行為,以使自己的利益實現(xiàn)。如物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、人格權(quán)的實現(xiàn)。簡略提問:什么是公民的義務(wù)?(學(xué)生閱讀,教材歸納。)公民義務(wù)中有兩點需要把握:其一是憲法和法律規(guī)定的;其二是公民必須履行的。重點提問;為什么在公民基本權(quán)利中最基本的權(quán)利是公民的人身自由權(quán)利?公民人身自由權(quán)利包括的內(nèi)容(板書)公民的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)等內(nèi)容。公民人身自由權(quán)利的含義及重要性(板書) 公民的人身自由是指公民的人身由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。人身自由權(quán)之所以是公民最基本的權(quán)利,是因為公民具有人身自由,才有可能進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作,才可能參加國家管理,享有民主權(quán)利和其他權(quán)利??梢?,公民人身自由權(quán)利的重12下一頁 第 5 頁 共 5 頁