第五課 做守法的公民,法不可違,1.法律是 的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們 。要做到不違法,就要了解什么是 。 2.違法行為是指出于過錯(cuò)違反 、 的規(guī)定,危害社會(huì)的行為。 3.根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為 違法行為、 違法行為和 違法行為。 4.民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微,稱為 。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種,就是我們常說的 。 5.謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反 的行政違法行為。 6.民法用規(guī)定 和 的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。,最剛性,行為的底線,違法,法律,法規(guī),民事,行政,刑事,一般違法行為,犯罪,治安管理處罰法,權(quán)利,義務(wù),1.違法行為的分類及含義。,2.怎樣預(yù)防違法行為,增強(qiáng)守法觀念? (1)我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為。 (2)在社會(huì)生活中,我們要分清是非,增強(qiáng)守法觀念,嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。 (3)在社會(huì)交往中,我們要依法從事民事活動(dòng),積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為,既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。,1,2,3,4,5,6,答案,7,8,1.下列關(guān)于違法行為的理解正確的有( ) 違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會(huì)的行為 違法行為就是犯罪行為 違法行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 一般違法行為包括民事違法行為和刑事違法行為 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.欠債不還的行為屬于( ) A.刑事違法行為 B.民事違法行為 C.犯罪行為 D.行政違法行為,1,2,3,4,5,6,7,8,3.一般違法行為包括( ) 刑事違法行為 行政違法行為 對(duì)社會(huì)危害較大的行為 民事違法行為 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,4.小明謊報(bào)險(xiǎn)情,隨意撥打報(bào)警電話說鄰居家著火了。他的行為屬于( ) 民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為 違反治安管理處罰法的行為 A. B. C. D.,答案,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,5.2017年3月15日,十二屆全國人大五次會(huì)議通過民法總則。下列有關(guān)民法的敘述正確的是( ) 民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系 民事活動(dòng)如購置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、勞動(dòng)就業(yè)、結(jié)婚等都是由民法來規(guī)范的 侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù),都是民事違法行為 民事違法行為都受刑法的處罰 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,6.我們要做遵紀(jì)守法的公民,就要( ) 認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為 分清是非,增強(qiáng)守法觀念 嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定 依法從事民事活動(dòng),積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,7.(辨析題)犯罪對(duì)社會(huì)造成的危害比較嚴(yán)重,必須承擔(dān)法律責(zé)任;而一般違法行為對(duì)社會(huì)的危害性不大,不應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。,答案,解析,8.材料一 部分網(wǎng)吧老板利用未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的偏愛,引誘和接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,影響了未成年人的學(xué)習(xí)和生活。國家有關(guān)部門加大了對(duì)網(wǎng)吧的整治力度,許多家長(zhǎng)也加強(qiáng)對(duì)子女接受網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo)和監(jiān)督。 (1)網(wǎng)吧老板接納未成年人上網(wǎng)的行為屬于何種違法行為?應(yīng)依據(jù)什么法律對(duì)這種違法行為給予怎樣的處罰? 材料二 李某是八年級(jí)的學(xué)生,在校讀書期間不守校規(guī),為了籌措上網(wǎng)資金,就去偷東西,被公安機(jī)關(guān)拘留。 (2)我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防此類事件的發(fā)生?,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,