2019-2020年高考語文 考前三月題型集訓(xùn) 第15-17題 語言表達(dá)和運(yùn)用（一）第一組1填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)春節(jié)剛過，啤酒巨頭青啤、燕京“淮海戰(zhàn)役”便拉開了帷幕。其實(shí)青島啤酒和燕京啤酒這兩家啤酒廠各有所長：_。A青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，燕京啤酒的裝備水平比青島啤酒好B燕京啤酒的水質(zhì)沒有青島啤酒的水質(zhì)好，裝備水平比青島啤酒好C燕京啤酒的水質(zhì)沒有青島啤酒的水質(zhì)好，青島啤酒的裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好D青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。寫每一篇小說，事前我們都要為這篇小說定下一個調(diào)子。_，或調(diào)子沒有定準(zhǔn)，小說就不能下筆。有時(shí)候，某一篇小說讓我們頗費(fèi)躊躇，遲遲開不了頭，困擾我們的很可能就是調(diào)子問題。那么，拿什么為小說定調(diào)子呢？_。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，說的就是這個意思。小說創(chuàng)作的原始動力來自情感，情感之美是小說之美的核心。倘若一篇小說的情感是虛假的、膚淺的、蒼白的，_。3閱讀下面這幅圖，完成后面的題目。(1)請用簡潔的語言說明畫面的內(nèi)容。答：(2)根據(jù)畫面內(nèi)容，你得出怎樣的結(jié)論？答：第二組4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國“美術(shù)片”造型主要取材和借鑒中國古代壁畫、民間年畫、舞臺戲曲、廟宇泥塑等的人物形象、道具設(shè)計(jì)。角色造型或富麗堂皇，追求形式感很強(qiáng)的“裝飾風(fēng)格”，_，_。_，_，_。_，場景也是平面的，動作設(shè)計(jì)(表演)自然也不能同真實(shí)生活一樣了。因?yàn)檫\(yùn)用了中國繪畫中散點(diǎn)透視、高遠(yuǎn)法則、分層、留白等技法和原理而是創(chuàng)造出一個完全不同于真實(shí)物理空間的、適合平面形象活動的平面空間或簡約洗練中國傳統(tǒng)動畫的場景設(shè)計(jì)不是真實(shí)立體空間的再現(xiàn)追求輕松隨意的“寫意風(fēng)格”角色造型是平面的A BC D5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。維生素過去叫作“維他命”， _，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有幾十種，包括維生素A、B、C、D、H等。每個人需要的維生素量很小，_。人體一旦缺乏了維生素，不僅生長發(fā)育要受到影響，_。例如缺乏維生素B，就會患腳氣病、口角炎、糙皮病等。6下面是一幅兒童游戲“彈彈球”的圖畫。請仔細(xì)觀察并展開想象，用活潑的語言對充滿童趣的畫面進(jìn)行生動形象的描寫。要求：語言簡潔，運(yùn)用兩種修辭手法，不超過60字。答：第三組7依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()夜光藻是形成海洋赤潮的主要藻類之一，世界各海域均有分布。_，_。_。_。_。_。夜光藻所引發(fā)的赤潮，在國內(nèi)外都很常見。海水的熒光，主要是在海水中的夜光藻受到刺激時(shí)由生物體發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)形成的夜光藻大量密集時(shí)，白天一般呈粉紅色，濃度高時(shí)還呈褐紅色，夜間則會出現(xiàn)藍(lán)色熒光不同濃度、溫度、光照等環(huán)境下，夜光藻發(fā)出的光的顏色會不一樣夜光藻是單細(xì)胞生物，既有植物的特征，比如能夠進(jìn)行光合作用夜光藻在密度低的時(shí)候，發(fā)出的光不足以讓人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夜光藻達(dá)到一定密度引發(fā)赤潮時(shí)，熒光的亮度就會很明顯又有動物的特征，比如能夠移動，所以又俗稱“夜光蟲”A BC D8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。有自己才有別人，有別人也才有自己。這個道理，_，卻做不到。其實(shí)自己以外都是別人，可是有相干的，有不相干的?？梢哉f是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的別人，_。相干的別人和自己合成家族、親友，_。自己也許愿意只顧自己，但是自己和別人是相對的存在，離開別人就無所謂自己，所以他得顧到家族、親友，而社會、國家更要他顧到那些不相干的別人。9請根據(jù)下面圖表提供的信息，將xx年至xx年高職院校招生的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過60字。答：第四組10依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()公允而論，這些年來，我們的文化建設(shè)成績還是喜人的，_，_，_。_，_，_，但如果想都不敢想，那就連一點(diǎn)可能也沒有了。但具有代表性的文化精品還太少當(dāng)然這很難，或許終其一生也無法達(dá)到目標(biāo)因而，每一個有志文化人都應(yīng)樹立精品意識人才輩出，作品豐富，形式多樣有負(fù)人民重托，也愧對偉大時(shí)代立志讓自己的作品躋身精品行列A BC D11在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。文學(xué)創(chuàng)作是一種具有明顯內(nèi)省色彩的個人行為。因?yàn)樗撬囆g(shù)創(chuàng)作，_。我們曾經(jīng)歷過的一個痛苦的歷史階段，讓作家消除個性，否認(rèn)自我在文學(xué)創(chuàng)作中的基礎(chǔ)作用。經(jīng)過撥亂反正，_，文學(xué)事業(yè)擁有了一個燦爛的春天。又因?yàn)樽骷业奈膶W(xué)創(chuàng)作是以作品的形式發(fā)表、出版面世的，這就決定了作品和作家必須帶有公共性。因此，_。12請簡要概括下面圖畫的主題，不超過12字。答：第五組13依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()二十年來，雖然大學(xué)越來越容易考了，但人們對升學(xué)率的追求依然沒有改變。_。_，_。_。_。_。但是他們知道，這不是他們勢利，而是為培養(yǎng)下一代負(fù)責(zé)。一番刀光劍影，好學(xué)校贊助費(fèi)猛漲像北京四中這樣高考錄取率95%以上的學(xué)校，更是家長們不惜任何代價(jià)也要送孩子入門的二十年間，家長在這種怪圈里越陷越深，客觀上助推了這種惡性循環(huán)幾回回玩命較量，優(yōu)秀的師資和高質(zhì)量的生源紛至沓來馬太效應(yīng)導(dǎo)致好學(xué)校吸引了更多的家長和孩子，差學(xué)校只好無奈地沒落下去財(cái)源滾滾而來，于是硬件軟件統(tǒng)統(tǒng)得到優(yōu)化A BC D14在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。房屋當(dāng)然是建筑，但紀(jì)念柱、方尖碑、巨石圈欄等等，也都是建筑。通常，建筑具有_。對于這兩個方面的要求，_，如一般的居住建筑、生產(chǎn)建筑、醫(yī)療建筑等；_，如典禮性、宗教性、紀(jì)念性建筑；有的則兩者相伯仲，既有實(shí)用性，又有相當(dāng)高的藝術(shù)性，如博物館、美術(shù)館、劇場等建筑。15閱讀下面這幅漫畫，完成后面各題。(1)請為這幅漫畫擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不得以“無題”為題)。答：(2)漫畫反映了什么問題？請對此加以評論，不超過70字。答：答案精析高考第1517題語言表達(dá)和運(yùn)用(一)1A句子銜接題的另一種解題方法是根據(jù)語脈判定選項(xiàng)。本句話的前語境是“青島啤酒和燕京啤酒”，B、C項(xiàng)改為“燕京啤酒和青島啤酒”，改變了語脈，可排除，剩下A、D兩項(xiàng)。D項(xiàng)只說“青島啤酒”一家，不合語脈，只有A項(xiàng)和前語境的語脈相吻合，故選A。2如果找不到合適的調(diào)子我們的體會只能是情感就很難引起讀者的共鳴3(1)(示例)圖的上方依次畫的是毛筆、鋼筆和電腦，下方與之對應(yīng)的是書寫越來越潦草的“寫字”二字。(2)(示例)隨著書寫工具的發(fā)展，人們的書寫能力逐漸退化。4B解答此題要注意句間的邏輯關(guān)系。照應(yīng)上文的“或富麗堂皇”，照應(yīng)前文的“追求裝飾風(fēng)格”，中的“不是”和中的“而是”構(gòu)成并列關(guān)系，中的“是平面的”與橫線后面的“也是平面的”相呼應(yīng)。與是因果關(guān)系，應(yīng)置于其前。5顧名思義但它對人體卻發(fā)揮著重要作用甚至有時(shí)還會引起一些疾病解析作答本題，要考慮上下文。句前提出維生素的名稱問題，后解釋維生素，故該處填入“顧名思義”最為恰當(dāng)。句前說人體需要的維生素量很小，后面說人體缺了維生素的危害，所以處當(dāng)有一個轉(zhuǎn)折的句子，強(qiáng)調(diào)維生素對人體的作用。句前的句子有“不僅”一詞，所填句子當(dāng)與前面構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，句后舉疾病的例子，遞進(jìn)句的內(nèi)容當(dāng)是引起疾病。6(示例一)兩個頑皮的小男孩，儼然一對小斗雞。在路邊，做游戲。彈球比人還頑皮，蹦蹦跳跳一邊去，就是不進(jìn)小洞里。(比喻、擬人)(示例二)圓圓的腦袋，圓圓的彈球，圓圓的小洞，兩個娃娃耐心專注，可惜小球總是不聽話。(排比、擬人)7C解答本題，關(guān)鍵在于分析所給句子的句意及其相互之間的語意關(guān)系。整段文字解說的是夜光藻，一般來說，首先要對夜光藻進(jìn)行定義，據(jù)此可知應(yīng)排在首位，且根據(jù)“既又”的搭配可知相連，據(jù)此可排除A、B兩項(xiàng)。說的是夜光藻發(fā)光的原理，說的是影響夜光藻發(fā)光的因素，說的是夜光藻發(fā)光的程度，關(guān)系更為密切，應(yīng)緊密相連，據(jù)此可排除D項(xiàng)。8很多人都懂其余的是不相干的別人不相干的別人和自己合成社會、國家9高職院校的招生計(jì)劃逐年穩(wěn)步增加，而實(shí)際錄取人數(shù)卻呈逐年下降趨勢。從xx年起，錄取人數(shù)越來越低于招生計(jì)劃數(shù)。10B緊承橫線前的句子，具體說明“成績”“喜人”；意思相承，和“成績”“喜人”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；意思相承，和構(gòu)成因果關(guān)系。據(jù)此即可得出答案。11所以它呈現(xiàn)出作家的個人特色作家找回了自我/作家個性在文學(xué)創(chuàng)作中得以體現(xiàn)作家和作品要有個性也要有共性12(示例一)春節(jié)紅包進(jìn)入“數(shù)字時(shí)代”。(示例二)電子紅包走紅中國春節(jié)。13C這段文字是針對我國教育現(xiàn)狀來說的，首先要明確這段話的主要意思，即人們關(guān)注和追求升學(xué)率的心理狀態(tài)。然后根據(jù)這一內(nèi)容，確定能夠連接開頭第一句話的句子。通過閱讀我們知道，第句與之聯(lián)系最密切，于是就排除了B、D兩項(xiàng)，講好學(xué)校贊助費(fèi)猛漲，是其導(dǎo)致的結(jié)果，相連，據(jù)此可排除A項(xiàng)。14實(shí)用性和藝術(shù)性兩方面的要求有的實(shí)用性占主導(dǎo)地位有的藝術(shù)性占主導(dǎo)地位15(1)數(shù)字上的腐敗(或：“獨(dú)木成林”、數(shù)字牛皮)(2)漫畫反映了統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域在經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)上弄虛作假的腐敗問題。政府應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，出臺政策，堅(jiān)決打擊“數(shù)字上的腐敗”，制伏“數(shù)字老虎”，讓干部吹不起“數(shù)字牛皮”。解析解答圖文轉(zhuǎn)換題，首先要讀懂漫畫，仔細(xì)閱讀漫畫中的圖形和文字，不放過任何一個細(xì)節(jié)，整體理解漫畫的內(nèi)涵。給漫畫擬標(biāo)題實(shí)則考查對漫畫寓意的理解，這幅漫畫左邊是一棵樹，右邊的作畫者卻在畫板上畫了一片樹林，下配文字“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”，顯然是在揭示統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域在數(shù)據(jù)上弄虛作假的現(xiàn)象，因此，標(biāo)題可以命為“獨(dú)木成林”“數(shù)字上的腐敗”等。評論就是針對漫畫反映的現(xiàn)象，提出自己的看法，可以談如何解決和處理這些問題。評論要有針對性，觀點(diǎn)要明確。