長(zhǎng)安一中、高新一中、交大附中、師大附中、西安中學(xué)高2014屆第三次模擬考試生物試題注意事項(xiàng)： 1 本試題卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，總分150分，考試時(shí)間150分鐘。2 答題前，考生須將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫在本試題卷指定的位置上。3 選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。4 非選擇題必須按照題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域或在其他題的答題區(qū)域內(nèi)書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、本試題卷上答題無(wú)效。5 考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回。相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Fe-56 Cu-63.5 Ca-401下列有關(guān)生物的描述，正確的是A霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律 B酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸 C蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 D黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA 2以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是A胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖平衡的感受器和神經(jīng)中樞均位于下丘腦B抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中，通過(guò)參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，成分的穩(wěn)定和理化性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài)，其穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)D冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)不斷上升，抗利尿激素分泌量會(huì)減少3下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A基因型為AaBb的個(gè)體自交，不考慮交叉互換和突變的情況下，其后代可能不出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型的情況，該生物體減后期的基因組成與性原細(xì)胞相比一定不同B新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，種群基因頻率發(fā)生定向改變，一定會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化C減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過(guò)非同源染色體的自由組合實(shí)現(xiàn)的，此現(xiàn)象一定會(huì)導(dǎo)致配子的多樣性，增強(qiáng)了生物的變異性D一個(gè)外遷種群只要處于隨機(jī)交配等理想狀態(tài)，親、子代相應(yīng)配子頻率一定相等，但相應(yīng)的基因型頻率有可能不同4以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作方法或?qū)嶒?yàn)材料選擇正確的是A觀察染色體結(jié)構(gòu)變異選擇無(wú)絲分裂和M中期皆可B研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料皆可C還原性糖鑒定試驗(yàn)中梨汁或甘蔗汁等無(wú)色富含糖的果汁皆可作為實(shí)驗(yàn)材料D通常誘導(dǎo)細(xì)胞中個(gè)別染色體數(shù)目變異用低溫和適宜濃度秋水仙素處理皆可a b5. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基，氫鍵1.5N+n個(gè)B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/NC.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等6.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極， 用 于刺激神經(jīng)和骨骼?。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸,正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說(shuō)法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖茿. 如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說(shuō)明不可能是“ac”受損B. 如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時(shí)，在c處也 可能記錄到電位變化C.如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說(shuō)明骨骼肌受損D. 如用a刺激神經(jīng)，電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起 的收縮不屬于反射29（11分）光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)是_，乙圖中的物質(zhì)通常是_。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖乙中呼吸過(guò)程中特有的步驟是_(填數(shù)字)。過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是_。（2）為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖丙裝置的燒杯內(nèi)加入_，水柱的高度變化表示的是_（總光合速率/凈光合速率），此時(shí)光照強(qiáng)度屬于_變量。若要用該裝置研究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，燒杯內(nèi)應(yīng)加入_。（3）若用丙裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)植物的呼吸速率的影響，燒杯中應(yīng)該加入試劑_，還要將裝置_處理。為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別是_。30.（8分）玉米是雌雄同株二倍體（2n=20）植物，其籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，現(xiàn)有一種彩色玉米，控制其色素合成的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，基因組成A_C_D_為紫色，A_C_dd和A_ccD_為古銅色，其他基因組成為白色。（1） 玉米基因組計(jì)劃需要測(cè)定_條染色體上的DNA序列。（2） 現(xiàn)有兩株古銅色玉米雜交，F(xiàn)1全部為紫色，F(xiàn)2中紫色占63/128，這兩株古銅色玉米的基因型為_（3） 現(xiàn)有不同基因型的純種白色玉米甲、乙、丙、丁、戊（其中戊不含任何顯性基因，做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。 甲和乙雜交，所得玉米均為紫色玉米，則甲乙玉米的基因型分別為_將得到的紫色玉米與戊雜交，所得后代表現(xiàn)型及比例為_丙和丁雜交，所得后代的表現(xiàn)型和比例為_31.（10分）細(xì)胞分裂素是一種植物激素。為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。(1)細(xì)胞分裂素主要是由植物的_（部位）合成，運(yùn)輸?shù)街参矬w的一定部位，主要作用是促進(jìn)_，從而可以起到延緩植物衰老的作用。在植物組織培養(yǎng)中與另一種植物激素_配合使用。（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_；插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因_。（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理的自變量是_和_。（4）實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，將_（促進(jìn)/抑制）B葉生長(zhǎng)，對(duì)照處理是_。（5）實(shí)驗(yàn)II、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：_。32（10分）根據(jù)下圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 。若圖1中的“”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有 。（2）若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為ll06kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2l04kJ，D種群于物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5l04kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是 。（3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的表示通過(guò)呼吸作用散失的能量，圖中表示的含義分別為，_ ， 。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于_（填“K”或“K/2”），此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是 。（4）環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因，保護(hù)野生朱鹮最有效的方式是_，日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，這種信息屬于 信息。為調(diào)查朱鹮的種群密度，可采用的方法是 。選修1 生物技術(shù)實(shí)踐39（15分）科學(xué)家采用“影印培養(yǎng)法”研究微生物的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是在環(huán)境因素的作用下產(chǎn)生的。具體操作步驟如下：首先將大量對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板1上，待其長(zhǎng)出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上。經(jīng)培養(yǎng)后，在平板3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落。對(duì)培養(yǎng)皿2和3進(jìn)行比較，在平板2上找到與平板3上相對(duì)應(yīng)的抗性菌落，挑取其中一個(gè)菌落接種至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中，經(jīng)培養(yǎng)后，再涂布在平板5上。重復(fù)以上各步驟，最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落。根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：（1）若要獲得抗鏈霉素的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是： 。（2）大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于 上，該結(jié)構(gòu)在基因工程中是最常用的載體。（3）3號(hào)、7號(hào)、11號(hào)培養(yǎng)皿中加入鏈霉素的作用是 ，3號(hào)培養(yǎng)皿中的菌落比1號(hào)、2號(hào)中的菌落少很多，這說(shuō)明 。（4） 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ，依據(jù)是 。選修3 現(xiàn)代生物科技專題40（共15分）：I（7分）蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段。如圖為蛋白工程的流程圖（自右向左），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是：_。（2）圖中的步驟和分別為_、分子設(shè)計(jì)。（3）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)說(shuō)明原因：_。（4）從以上流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以_為基礎(chǔ)并延伸出來(lái)的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域，II.（8分）生物技術(shù)的迅猛發(fā)展挑戰(zhàn)了原有的社會(huì)倫理道德秩序，引起了激烈的爭(zhēng)論。（1）支持者認(rèn)為，克隆人是一項(xiàng)科學(xué)研究，應(yīng)當(dāng)有它內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，允許有一定的發(fā)展。反對(duì)者則認(rèn)為，克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念，克隆人是在人為地制造_都不健全的人。（2）在針對(duì)克隆技術(shù)的爭(zhēng)論中，我國(guó)政府態(tài)度明確，及時(shí)立法，規(guī)范了克隆技術(shù)的應(yīng)用。我國(guó)明確禁止生殖性克隆性，一再重申四不原則：不贊成、不允許、不支持、_任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。（3）設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒在技術(shù)手段上的區(qū)別是_，前者的生殖方式上是_1生物答案1-6DACBDC29. (11分，每空1分)（1）H, 葡萄糖 線粒體基質(zhì) （2）CO2緩沖液或NaHCO3溶液 凈光合速率 無(wú)關(guān) (一系列濃度梯度)NaHCO3溶液（3）NaOH液 遮光 死植物，其它條件相同30. (8分，除標(biāo)明外每空2分) （1）10（1分）（2）AACCdd和AaccDD 或AAccDD 和AaCCdd （3）aaCCDD和AAccdd 紫色：古銅色：白色=1:2:5 均為白色玉米（1分）31(10分，每空1分) （1）根尖 促進(jìn)細(xì)胞分裂 生長(zhǎng)素（2）減少植物自身產(chǎn)生的激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾防止外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾（3）細(xì)胞分裂素處理葉片的部位； 不同插條上去除A葉的數(shù)目（4）抑制 用蒸餾水處理對(duì)應(yīng)部位的葉片（5）A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢 32 (10分，每空1分) （1）非生物的物質(zhì)與能量 （2）3.1104（3）蛙同化量 蛙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖所用的能量 K 大體相當(dāng)（4）就地保護(hù) 物理 標(biāo)志重捕法39（15分）（1）將原始敏感菌種涂布到含有鏈霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行選擇培養(yǎng)，生長(zhǎng)出的菌落即為抗鏈霉素的大腸桿菌（2）質(zhì)粒（3）選擇作用 發(fā)生抗藥性突變的大腸桿菌數(shù)量少（其他答案合理給分）（4）大腸桿菌（微生物）的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的。 12號(hào)試管中的抗藥性細(xì)菌（最終獲得的抗藥性細(xì)菌）始終沒(méi)有接觸鏈霉素（其他答案合理給分）40、(15分，除標(biāo)明外每空2分)I（1）可生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)（2）DNA合成（3）改造基因操作更容易，且改造后可以遺傳。（4）基因（1分）II（1） 心理上和社會(huì)地位上（2）不接受 （3）多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳診斷這一環(huán)節(jié) 有性生殖