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第一課時 充滿生機和活力的制度 —— 初中政治第六冊教案

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1、第一課時 充滿生機和活力的制度 —— 初中政治第六冊教案 第一課時 充滿生機和活力的制度 教學目標: 1、知識目標:我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及其各部分的作用;我國基本經(jīng)濟制度的確立是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。 2、能力目標:通過比較、分析各經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的地位、作用,提高學生比較辨別能力。 3、覺悟目標:通過對我國基本經(jīng)濟制度的學習,使學生堅定走有中國特色社會主義道路的信念。 教學重難點: 國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量;我國的基本經(jīng)濟制度是由社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的 教學方法:歸納法、討論法。 教學過程: 導入新課: 憶一憶:上節(jié)課我們所學習的黨在社會主義

2、初級階段的基本路線的內(nèi)容是什么? 其中,最后一句話表明了什么? 生答,師歸納:黨在社會主義初級階段的基本路線是--領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。最后一句話表明了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標,是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 議一議:這個總目標可以分解成幾個小目標?可以分為哪幾個?它們各自是什么含義? (學生討論、回答,略) 教師歸納:這個總目標可分為富強、民主、文明三個方面。其含義請看投影1: 為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義

3、現(xiàn)代化國家而奮斗 富 強 ——建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟 民 主 ——建設(shè)有中國特色社會主義的政治 文 明 ——建設(shè)有中國特色社會主義的文化 教師:這三個小目標就是我們第四課要學習的全部內(nèi)容。請閱讀教材目錄,了解第四課的主要內(nèi)容: 放投影2: 第四課:建設(shè)有中國特色社會主義 第一節(jié)——建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟 第二節(jié)——建設(shè)有中國特色社會主義的政治 第三節(jié)——建設(shè)有中國特色社會主義的文化 "有中國特色社會主義的經(jīng)濟"是怎樣的經(jīng)濟?該如何建設(shè)?下面我們就先學習第一節(jié)第一個框題。 學習新課: 一、充滿生機和活力的制度 (板書) 同學們在語文課里學過這樣一篇文章

4、:—位女青年夜校放學后騎車回家,路上車胎爆了,又急又怕的她終于在一對青年夫婦開的修車鋪里獲得了熱情的幫助,車修好了,焦慮和恐懼的心情也被這對夫婦的熱心化開了。請同學們思考一下,這家修車鋪的存在,有什么意義?2021年國家在西部開發(fā)中,新開工12個重點工程,總投資3000億元。其中長達1118公里的青藏鐵路開工,是西部大開發(fā)的標志性工程。再請同學們思考一下,把青藏鐵路這樣的工程交給上面修車的這對年青夫婦來完成,行不行? (學生回答,老師歸納分析) 修車鋪的存在,方便了人們的生活,解決了這對夫婦的就業(yè),也增加了他們的收入,在我國,有許多這樣性質(zhì)的小修理鋪,它們都具有這些作用。但是,他們的技術(shù)和

5、設(shè)備不可能去完成像青藏鐵路這樣的工程,這些工程就交給了大企業(yè)和大公司??梢?,在我國經(jīng)濟生活中,存在著大小不一、各具特點的多種經(jīng)濟形式。它們共同構(gòu)成了現(xiàn)階段充滿生機和活力的經(jīng)濟制度。在有中國特色的社會主義經(jīng)濟的大舞臺上,活躍著多種所有制經(jīng)濟,有的生產(chǎn)資料歸個人或家庭擁有,像修車鋪那樣,有的歸外商所有。但舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。 (一)公有制經(jīng)濟是主體(板書) 憶一憶:我國社會主義經(jīng)濟制度是什么時候建立的?它的基礎(chǔ)是什么? 1956年底,經(jīng)過三大改造,我國建立起了以公有制為基礎(chǔ)的社會主義經(jīng)濟制度。公有制經(jīng)濟主要包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟。 放投影3: [1][2][3][4]下一頁 第 4 頁 共 4 頁

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