氧氣的性質(zhì)和用途(2) —— 初中化學第一冊教案
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氧氣的性質(zhì)和用途(2) —— 初中化學第一冊教案
氧氣的性質(zhì)和用途(2) 初中化學第一冊教案11氧氣的性質(zhì)和用途2(新授物質(zhì)課)教學目標知識技能:1理解化合反應的概念,初步學會判斷化合反應的方法。2了解氧化反應的概念及其反應的判斷和氧氣的用途。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生的分析、歸納知識的能力,通過對反應物和生成物種類的歸納,初步學會判斷化合反應和氧化反應的方法。科學思想:使學生初步理解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。科學品質(zhì):通過對氧氣化學性質(zhì)的歸納,培養(yǎng)學生對科學嚴謹認真的態(tài)度??茖W方法:通過對問題的討論、分析、歸納,認識反應的本質(zhì)。重點 、難點:化合反應;氧化反應的建立及對反應的基本類型的判斷。教學過程設(shè)計教 師 活 動學 生 活 動 設(shè) 計 意 圖引入我們已經(jīng)學習了氧氣的性質(zhì),特別是通過實驗研究了氧氣的化學性質(zhì)。提問1 請說出氧氣能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學反應2 請寫出碳、硫、磷鐵與氧氣反應的文字表達式碳+氧氣 二氧化碳硫+氧氣 二氧化硫磷+氧氣 五氧化二磷鐵+氧氣 四氧化三鐵傾聽、回憶回憶并且回答:氧氣能與碳、硫、磷、鐵等物質(zhì)發(fā)生反應復習舊知識為獲取新的知識傷腦筋鋪墊。12345下一頁 第 2 頁 共 2 頁