2019-2020年八年級語文上冊 第二單元(新版)蘇教版 專題 長城1.doc
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2019-2020年八年級語文上冊 第二單元(新版)蘇教版 專題 長城1.doc
2019-2020年八年級語文上冊 第二單元(新版)蘇教版 專題 長城1一、默一默能合上書本,給加點字注音券門 ( ) 垛口 ( ) 瞭望 ( ) 烽堠 ( ) 燧 ( ) 堞樓 ( ) 臨洮 ( ) 冀求 ( ) 阿房 ( ) 延袤 ( ) 懵懂 ( ) 綿亙 ( ) 夯筑( )二、讀一讀多位作家從政治、歷史、文化、建筑學不同角度談論長城的價值,他們的共同認識是什么?不同點又在哪里? _ _ 三、想一想1.全班分成四個大組歷史組、軍事組、建筑組、文學組,分別從歷史、軍事、建筑、文學等四個方面討論長城的價值。每個大組提供一個綱領性的問題:歷史組建造萬里長城的功績究竟歸誰?建筑組長城由哪幾大部分組成?各部分作用是什么?結合資料,發(fā)揮想象,簡述古代勞動人民是如何建造長城的。軍事組在戰(zhàn)爭中長城能發(fā)揮什么作用呢?在現(xiàn)代社會,長城還有軍事價值嗎?結合時代特征進行分析。文學組:孟姜女哭長城哭訴的究竟是什么?從眾多長城詩詞中摘錄幾句你認為精彩的,然后把它背下來。 2.課堂質疑:提出自己不懂的地方(內容、結構、主旨、手法等) 四、練一練1.請你設計一個保護長城的活動,并寫出活動過程。 2. 這樣的一則消息:“萬里長城上了xx年度全球最瀕危遺址名單,作為中華文明象征的長城,如今正蒙受著前所未有的毀壞,很多地段的長城都已經不復存在了,自然毀壞和人為毀壞,使長城目前正受著雙重煎熬,長城的保護已經到了刻不容緩的地步,請你為保護長城提幾點建議或設計宣傳、保護長城的一句標語。