2019-2020年八年級語文上冊 第二單元（新版）蘇教版 專題 長城1一、默一默能合上書本，給加點字注音券門 （ ） 垛口 （ ） 瞭望 （ ） 烽堠 （ ） 燧 （ ） 堞樓 （ ） 臨洮 （ ） 冀求 （ ） 阿房 （ ） 延袤 （ ） 懵懂 （ ） 綿亙 （ ） 夯筑（ ）二、讀一讀多位作家從政治、歷史、文化、建筑學不同角度談論長城的價值，他們的共同認識是什么？不同點又在哪里？ _ _ 三、想一想1.全班分成四個大組歷史組、軍事組、建筑組、文學組，分別從歷史、軍事、建筑、文學等四個方面討論長城的價值。每個大組提供一個綱領性的問題：歷史組建造萬里長城的功績究竟歸誰？建筑組長城由哪幾大部分組成？各部分作用是什么？結合資料，發(fā)揮想象，簡述古代勞動人民是如何建造長城的。軍事組在戰(zhàn)爭中長城能發(fā)揮什么作用呢？在現(xiàn)代社會，長城還有軍事價值嗎？結合時代特征進行分析。文學組：孟姜女哭長城哭訴的究竟是什么？從眾多長城詩詞中摘錄幾句你認為精彩的，然后把它背下來。 2.課堂質疑：提出自己不懂的地方（內容、結構、主旨、手法等） 四、練一練1.請你設計一個保護長城的活動，并寫出活動過程。 2. 這樣的一則消息：“萬里長城上了xx年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經不復存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，長城的保護已經到了刻不容緩的地步，請你為保護長城提幾點建議或設計宣傳、保護長城的一句標語。