第二單元提升練習(xí)一、字詞天地。1.看拼音,寫字詞。(1)星q()天的下午,爸爸在喝ch(),我正在ln d()一首sh (),鄰居李b b()來串門,看到我專注的shn()情,禁不住直豎大拇指。(2)晚上,媽媽經(jīng)常bn()我b()習(xí)功課。她在黑bn()上用fn()筆給我講解數(shù)學(xué)題,還給我講睡前 shi()。2.根據(jù)讀音給下面的詞語歸類。(1)A.奮斗B.煙斗C.斗爭(zhēng)D.漏斗E.斗氣F.北斗星dudu(2)A.對(duì)待B.待遇C.等待D.待著 E.拭目以待F.待一會(huì)兒G.急不可待H.嚴(yán)陣以待didi(3)A.一切B.切開C.切除D.切水果E.切磋F.切割G.咬牙切齒H.切合實(shí)際qiqi3.請(qǐng)把下面成語意思有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。學(xué)海無涯尺有所短博覽群書 豁然開朗寸有所長(zhǎng)學(xué)而不厭切磋琢磨手不釋卷二、句子樂園。1.我非常喜歡這條愛唱歌的小河。(縮句) 2.這種勇往直前的奮斗精神是值得我們學(xué)習(xí)的。(改成反問句) 3.這樣“煮”下去,你不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句。(用加點(diǎn)的詞語寫句子) 4.花瓶里有三朵百合:一朵 ,一朵,一朵掉了一片葉瓣在桌面上。三、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。煮書(節(jié)選)爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實(shí),這就是煮書。這樣,他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說讀書破萬卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則,就很難把語文學(xué)好?！?. 聯(lián)系上下文說一說“疑惑不解、得心應(yīng)手”的意思。 2.大詩人杜甫小時(shí)候的讀書方法是,用爺爺?shù)脑捳f就是。3.“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思是。4.這段話的主要內(nèi)容是()。A.我們學(xué)習(xí)語文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”B.爺爺借用杜甫的例子給“我”講解“煮書”的含義,教給“我”學(xué)語文的方法C.爺爺告訴“我”杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話的意思(二)課外閱讀。因?yàn)槟阈撵`饑渴,所以要讀書。讀書是為了獲取知識(shí),這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了科學(xué)書;他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了哲學(xué)書;他們用生動(dòng)的形象表達(dá)人類的故事,便有了文學(xué)書。讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品位的書,我們都可以找出來讀。試想,在暖春的陽光下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交談那是多么愜意的事情!讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。書給予人們的實(shí)在太多,誰可不讀書? 1.讀書的目的是 。2.選擇填空。A.歷史書 B.哲學(xué)書C.文學(xué)書D.科學(xué)書(1)用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄。()(2)研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律。()(3)思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系。()(4)用生動(dòng)的形象表達(dá)人類的故事。()3.第3自然段對(duì)讀書有什么要求? 4.讀書的好處是什么? 四、習(xí)作。你喜歡讀書嗎?在你讀書的經(jīng)歷中發(fā)生過什么有趣的事情?或者你對(duì)讀過的哪一本書最感興趣?為什么?請(qǐng)你選擇一個(gè)方面寫出來。題目自擬,不少于350字。第二單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1)期茶朗讀詩歌伯伯神 (2)幫補(bǔ)板粉故事 2.(1)BDFACE(2)ABCEGHDF (3)AGHBCDEF3.二、1.我喜歡小河。 2.這種勇往直前的奮斗精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 3.我們語文老師不僅舉止優(yōu)雅大方,還平易近人。4.盛開含苞待放三、(一)1.疑惑不解:因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。得心?yīng)手:心里怎么想,手上就能怎么做,形容運(yùn)用自如。2.反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可煮書 3.形容博覽群書,把書讀透,這樣落實(shí)到筆下,運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手 4.B(二)1.獲取知識(shí)2.(1)D(2)A(3)B(4)C 3.第一,走出課本。第二,讀書要有選擇性。 4.讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。四、略