第三單元提升練習(xí)一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。w r d chn i xio( ) ( ) ( )pi xio do zi gu ju( ) ( ) ()二、選詞填空。若無(wú)其事不動(dòng)聲色面不改色得意揚(yáng)揚(yáng)1.楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了,都()地笑起來(lái),以為這一下可讓晏子丟盡臉了。2.大家都快著急死了,你怎么還是一副()的樣子啊!3.這個(gè)孩子撒了謊,竟然()。4.面對(duì)蠻橫可惡的敵人,伯諾德夫人()地慢慢說(shuō),柴房里很黑,杰克需要蠟燭。三、寫(xiě)出加點(diǎn)字詞的意思。1. 孔君平詣其父。()2. 未聞孔雀是夫子家禽。() 3. 敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩。()4.樓下十排三號(hào)五號(hào),咱倆挨著。()四、按要求寫(xiě)句子。1.梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。(寫(xiě)出這句話的意思)2.難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?(改為陳述句)3.上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。(修改病句)五、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅(chucu)了他一眼,冷笑一聲,說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō):“既然有這么多人,為(wiwi)什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為(wi wi)難的樣子,說(shuō):“您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊(hunghung)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話吧,又怕大王生氣。”楚王說(shuō):“實(shí)話實(shí)說(shuō),我不生氣。”晏子拱了拱手,說(shuō):“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問(wèn)上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來(lái)了。”說(shuō)著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“ ”。 2.將畫(huà)“ ”的句子換成兩個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是 、 。3. “難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是,而晏子故意把“人”當(dāng)成了。4.選文中晏子是怎樣反駁楚王的?六、閱讀短文,回答問(wèn)題。紀(jì)曉嵐巧戲和珅紀(jì)曉嵐和和珅是一對(duì)冤家,平時(shí)嘴斗,其實(shí)心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾臣正等待上朝,工部的金尚書(shū)跑過(guò)來(lái)告訴和珅,工部失火,損失嚴(yán)重,能不能再在原址上擴(kuò)建一下。和珅當(dāng)即拍板,盡管去建,而并不問(wèn)其他。恰好紀(jì)曉嵐從旁走過(guò),和珅素知紀(jì)曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒(méi)少受他的氣。這次上朝尚早,何不出一對(duì)聯(lián)難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯(lián):“水部失火,金尚書(shū)大興土木。”(工部有時(shí)也稱(chēng)水部)一件很平常的火災(zāi)和災(zāi)后重建工作,被和大人一句話概括了。這上聯(lián)的獨(dú)特之處在于把金木水火土五行(xn)全加了進(jìn)去,就事出聯(lián),不可謂不妙。和珅滿以為會(huì)難倒紀(jì)曉嵐。豈知紀(jì)曉嵐先端詳和珅一會(huì)兒,說(shuō):“和大人雖然是北方人,但是面色白皙,與南方女子可媲美。”和珅以為他真的對(duì)不出了,正要嘲笑,紀(jì)曉嵐隨口說(shuō)出了下聯(lián):“北人南面,和中堂什么東西?”和珅當(dāng)即目瞪口呆,氣得一句話也說(shuō)不出。這次又吃虧了。原來(lái)紀(jì)曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴(yán)查此事,不想和珅竟然有心思出對(duì)聯(lián)來(lái)風(fēng)雅。也好,借此機(jī)會(huì)罵他一通,讓他警醒一下。 紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東西”二字,狠狠罵了和珅一頓。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。目瞪口呆:別出心裁:2.和珅對(duì)聯(lián)中的“五行”指的是 。3.紀(jì)曉嵐及和珅的對(duì)子好在哪里?4.你從這個(gè)故事看出紀(jì)曉嵐是個(gè)怎樣的人?七、習(xí)作。題目:我會(huì)要求:1.把題目補(bǔ)充完整。2.把你學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感觸最深的事寫(xiě)下來(lái)。注意把學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。400字左右。第三單元提升練習(xí)一、侮辱大臣矮小賠笑盜賊規(guī)矩二、1.得意揚(yáng)揚(yáng)2.若無(wú)其事3.面不改色4.不動(dòng)聲色三、1.拜見(jiàn)。2.沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)。3.我。4.靠近。四、1.梁國(guó)楊姓家有個(gè)孩子九歲,很聰明。2. 齊國(guó)沒(méi)有人了。3.上課專(zhuān)心聽(tīng)講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。五、1. chuwiwihung2.揮汗如雨摩肩接踵3.有能耐的人一般人4.先說(shuō)齊國(guó)的人很多,然后一本正經(jīng)地貶低自己,接著貶低楚國(guó),說(shuō)楚國(guó)是個(gè)下等國(guó)。六、1.文中形容和珅一下子愣住了。文中形容紀(jì)曉嵐的想法很有新意。2.金木水火土3.巧妙地利用“五行”和“四方”。4.紀(jì)曉嵐是個(gè)聰明、機(jī)智的人。七、提示:學(xué)會(huì)的可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活中的本領(lǐng)。