日新月異的電視機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、通過本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。2、懂得說明文分類說明的特點(diǎn)，體會數(shù)據(jù)對說明事物特點(diǎn)的作用。3、進(jìn)一步理解"總起分述總結(jié)"的結(jié)構(gòu)形式。4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。5、學(xué)會本課生字新詞。重點(diǎn)理解"特殊"、"智慧"、"隨心所欲"等詞語。并能用"特殊"、"智慧"造句。教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。體會數(shù)據(jù)，舉例等對說明事物特點(diǎn)的作用。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、用示課題、板書：日新月異"日新月異"什么意思？每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。、板書：日新月異的電視機(jī)。讀課題。二、自學(xué)課文、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。、思考：課文介紹了哪幾種電視機(jī)？、檢查自學(xué)效果。（）指名讀字連詞。（）說說"乖"的部首。（）指名分節(jié)讀課文。（）討論思考題。板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)、自由輕聲讀課文。、按"總起分述總結(jié)"的方法給課文分段。、分段讀課文。四、學(xué)習(xí)第一段、指名讀第一段。、找出解釋課題的句子。、思考：作者通過什么方法說明"電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人"？、課文中的第節(jié)是圍繞第節(jié)中哪一句話寫的？、齊讀第一段。、小結(jié)。第二課時一、復(fù)習(xí)、組詞。熒（）?。ǎ┾o（）營（）鍵（）扭（）、給多音字組詞。調(diào)tiao（）屏ping（）系xi（）稱chen （）dua0（）bing（）ji（）cheng（）二、學(xué)習(xí)第二段、默讀第二段。、思考：這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個成員？、默讀第節(jié)。（）用直線劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn)，用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。（）引讀第節(jié)。（）完成課后表格。（）作者是用什么方法介紹大屏幕電視機(jī)的？這樣寫的好處是什么？（主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。）（）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會。）、用學(xué)習(xí)第節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第小節(jié)。、默讀第節(jié)。（）這節(jié)有幾句話？可分幾層？三層，第句第層，第句第二層，第句第三層。（）師生配合讀。師讀第句。生讀第句。（）問：第句與第句什么關(guān)系？（先概括后具體。）（）四小組分別讀第句，集讀第句。（）問：第句與第句什么關(guān)系？第句之間什么關(guān)系？（第句與第句因果關(guān)系，第句之間并列關(guān)系。）（）完成課后表格。齊讀第二大段。小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過程中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說明，將被說明的事物具體化了、形象化了。三、學(xué)習(xí)第三段、齊讀第三段。、討論：這一段對全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）四、總結(jié)全文、朗讀全文。、聯(lián)系課文說說電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？、造句。特殊智慧板書設(shè)計(jì)：大屏幕：個子大供球迷觀看球賽微型：個子小為旅行者服務(wù)16、日新月異的電視機(jī)多屏幕：附有黑白屏幕同時收看其他頻道節(jié)目遙控：裝著全部控制可以遙控操縱鍵鈕的遙控器電腦：有智慧可隨時提醒應(yīng)注意的問題