第一節(jié)空氣 初中化學(xué)第一冊教案第一章 空氣 氧第一節(jié) 空氣 教學(xué)目的 知識(shí)：通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解空氣的組成，并對空氣的污染和防治有所認(rèn)識(shí)。能力：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，分析問題的思維能力。思想教育：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解空氣的組成及空氣污染與防治。教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探討法、課堂討論啟發(fā)式講解法。教學(xué)用具 儀器：鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導(dǎo)管、雙孔橡皮塞、彈簧夾、酒精燈。藥品：紅磷、水。其它：火柴。 教 學(xué) 過 程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 【引入】人類和一切動(dòng)植物的生命支柱是什么氣體? 空氣是一種“看不到摸不著”的天然物質(zhì)，它跟我們的生活最密切，它是由一種物質(zhì)組成還是由多種物質(zhì)組成的呢？今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)空氣的知識(shí)。 【板書】第一章 空氣 氧 第一節(jié) 空氣 【板書】一、空氣的組成 【提問】1空氣就在你周圍，你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎？ 2空氣是一種單的一物質(zhì)嗎？它主要由哪些成分組成呢？ 【演示實(shí)驗(yàn)】空氣中氧氣含量的測定（課本p.7圖1-1）。思考、回答問題。 回憶什么是物理性質(zhì)，思考回答問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣，引入課題。 復(fù)習(xí)緒言中物理性質(zhì)概念，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲。引入空氣組成的討論。教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 介紹儀器名稱，操作順序，提示學(xué)生觀察要點(diǎn)：紅磷燃燒的主要現(xiàn)象和水面變化的情況。 【學(xué)生分組的實(shí)驗(yàn)】空氣中氧氣含量的測定（教參p.7圖1-1）。 介紹儀器名稱，裝置原理，操作操作順序，注意事項(xiàng)。 用燃著的火柴檢驗(yàn)瓶內(nèi)剩余氣體?！痉治鲇懻摗繂l(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析討論： 1紅磷燃燒生成五氧化二磷；說明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體？ 2為什么紅磷燃燒時(shí)只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)氣體的1/5而不是全部呢？ 3用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內(nèi)，火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質(zhì)？ 【板書】空氣是無色、無味的氣體，它不是單一的物質(zhì)，是由多種氣體組成。空氣中主要成分是氧氣和氨氣。 【講述】人類對空氣認(rèn)識(shí)的歷史過程（利用投影掛圖講解）。 【小結(jié)】空氣的成分其積極分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、稀有氣體（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它氣體和雜質(zhì)（0.03%）。 【投影】課堂練習(xí)一（見附1），指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)。填寫觀察記錄： 紅磷燃燒時(shí)有大量 生成，同時(shí)鐘罩內(nèi)水面逐漸 ，等燃燒停止，白煙消失后，鐘罩內(nèi)水面上升了約 積極，剩余氣體約占總體的 。 用燃著的火柴伸入鐘罩內(nèi)，火焰 。 實(shí)驗(yàn)記錄： 紅磷燃燒時(shí)有大量 生成，打開彈簧夾后，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，約占瓶容積的 。 火焰 。 分析、思考、討論、歸納得出結(jié)論。 理解記憶 閱讀課本p.7p.8 12下一頁 第 4 頁 共 4 頁