2019-2020年高考政治 考前三個(gè)月 題型練15 綜合探究類(lèi)主觀題綜合探究類(lèi)題目又稱(chēng)探究與實(shí)踐題，是以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的背景，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，對(duì)有關(guān)理論或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行探索和研究。綜合探究題通常從以下兩個(gè)角度進(jìn)行考查：一是對(duì)探究與實(shí)踐的操作過(guò)程進(jìn)行考查；二是對(duì)研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題，從相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)角度進(jìn)行考查。兩者既可以分開(kāi)設(shè)問(wèn)，也可以綜合起來(lái)設(shè)問(wèn)。但一般不會(huì)單獨(dú)對(duì)過(guò)程進(jìn)行考查，從相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)角度進(jìn)行考查是綜合探究題的主體和重點(diǎn)。這類(lèi)試題的答案往往是融開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性、生成性、自主性、價(jià)值性等為一體，突出考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力。,按照探究的具體形式可分為：確定研究課題類(lèi)；選擇研究方法類(lèi)；設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類(lèi)；提出建議措施類(lèi)；列舉觀點(diǎn)評(píng)析類(lèi)。1(xx江蘇高考)材料一xx 年，以“寶”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展。目前，互聯(lián)網(wǎng)金融年化收益率一般為5.0%，而銀行一年期存款利率為3.3%，活期存款利率為0.35%。巨大的利差讓網(wǎng)民用鼠標(biāo)投票，開(kāi)始了銀行存款的“搬家”。與任何新生事物一樣，互聯(lián)網(wǎng)金融一方面贏得了鮮花和掌聲，一方面也受到審視和質(zhì)疑。某普通民眾：不用怎么打理，每天都有利息到賬，比存銀行獲得的利息多，感覺(jué)挺好的。某銀行業(yè)從業(yè)人員：我們一方面要利用自身的地位和優(yōu)勢(shì)抵制“寶”；另一方面，我們也要推出類(lèi)似的產(chǎn)品。某財(cái)經(jīng)評(píng)論員：互聯(lián)網(wǎng)金融抬高了社會(huì)融資成本，干擾了貨幣市場(chǎng)秩序，且存在許多未知的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該取締。材料二xx年8月，由工業(yè)和信息化部、公安部、國(guó)務(wù)院法制辦等部門(mén)組成的“互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展與研究小組”成立，并赴上海、杭州等地對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面的建議與訴求，未來(lái)可能在國(guó)家明確互聯(lián)網(wǎng)金融組織和業(yè)務(wù)法律地位、監(jiān)管體制等問(wèn)題上提供決策建議。結(jié)合材料，探究回答下列問(wèn)題：(1)從認(rèn)識(shí)論角度，分析“鮮花和掌聲”、“審視和質(zhì)疑”并存的原因。(2)如果你家在銀行有10萬(wàn)元定期1年的存款，已存了6個(gè)月，你會(huì)建議父母此時(shí)將這筆錢(qián)“搬”入“寶”嗎？請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說(shuō)明自己作出選擇的理由。(假設(shè)材料一中的數(shù)據(jù)保持不變)(3)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治生活知識(shí)，以“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康有序發(fā)展”為主題寫(xiě)一篇時(shí)事評(píng)論。要求：論點(diǎn)緊扣論題，評(píng)述全面深入，合乎邏輯。根據(jù)論題要求，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際地加以分析、論證。學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)控制在300字以?xún)?nèi)。2(xx江蘇高考)材料一在由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館和人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2014”活動(dòng)中，“法”字榮膺中國(guó)年度漢字，反映出全社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的高度關(guān)注。材料二漢字發(fā)展總是在形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留這兩種力量共同作用下，去尋求簡(jiǎn)繁適度的造型。漢字歷經(jīng)千古演變，其形體的發(fā)展趨勢(shì)是由繁向簡(jiǎn)。從書(shū)寫(xiě)的角度看，漢字的形體越簡(jiǎn)單，記憶、書(shū)寫(xiě)速度就越快。為此“灋”字后來(lái)被人們簡(jiǎn)化成了我們今天看到的“法”字字形，“廌”字被簡(jiǎn)省掉，但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的“水”“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。結(jié)合上述材料，探究回答下列問(wèn)題：(1)運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明處理好漢字形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留關(guān)系的意義。(2)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)列舉兩個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，并分別簡(jiǎn)述其在促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展中的作用。(3)為深入開(kāi)展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開(kāi)設(shè)的必要性寫(xiě)一篇論證報(bào)告。要求：觀點(diǎn)緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右。3(xx北京高考)“眾”最初的字形是人們?cè)谔?yáng)下共同勞作。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的共同勞作有了更多的可能。材料一借助“眾”的力量，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲(chǔ)物柜，在國(guó)際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎(jiǎng)。同學(xué)們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品，推向市場(chǎng)，提出了如下建議：在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布這一科技成果信息，尋找1 000位聯(lián)合投資者，為智能儲(chǔ)物柜的生產(chǎn)籌集資金。建立論壇，收集來(lái)自熱心網(wǎng)友和專(zhuān)業(yè)人士關(guān)于智能儲(chǔ)物柜外觀設(shè)計(jì)的個(gè)性化方案，并由論壇用戶(hù)“評(píng)頭論足”，將點(diǎn)“贊”最多的5個(gè)設(shè)計(jì)方案作為備選方案。接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂單的數(shù)量決定哪種設(shè)計(jì)方案投入批量生產(chǎn)。(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)，分析同學(xué)們建議的合理性，并提出一條補(bǔ)充建議。材料二互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“眾”的力量在社會(huì)公共領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)給公民參與提供了廣闊的平臺(tái)，也給政府治理模式的創(chuàng)新帶來(lái)了新的機(jī)遇。公民通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)為交管部門(mén)提供道路擁堵信息；民間環(huán)保組織依據(jù)政府公開(kāi)的環(huán)境數(shù)據(jù)繪制“污染地圖”，幫助政府監(jiān)管污染企業(yè)；市政府通過(guò)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站向市民征集建議；城管部門(mén)請(qǐng)商戶(hù)和市民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為執(zhí)法人員的工作打分公民與政府在越來(lái)越多的社會(huì)公共領(lǐng)域中形成合力。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活相關(guān)知識(shí)，以“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公民與政府”為題，寫(xiě)一篇短評(píng)。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論述合理，200字左右。答案精析十五、綜合探究類(lèi)主觀題1(1)人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到立場(chǎng)、能力等因素的影響。在評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)金融的作用時(shí)，人們往往是站在各自的立場(chǎng)看問(wèn)題，從而形成不同的觀點(diǎn)?？陀^事物是復(fù)雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個(gè)過(guò)程?；ヂ?lián)網(wǎng)金融由于出現(xiàn)時(shí)間比較短，影響了人們對(duì)其性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)。(2)建議：不“搬”。理由：從投資收益看，定期1年獲得的利息為：100 0003.3%13 300(元)；取出后存入“寶”，1年可獲得的利息為：1752 504.42 679.4(元)。由計(jì)算可見(jiàn)，不“搬”獲得的利息更多一些。從投資安全看，儲(chǔ)蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低，所以建議不“搬”。(3)答題示例：互聯(lián)網(wǎng)金融作為一種金融創(chuàng)新，拓寬了公眾投資渠道，有助于增加公眾財(cái)產(chǎn)性收入；沖擊了金融市場(chǎng)既有利益格局，推動(dòng)我國(guó)金融市場(chǎng)改革，促進(jìn)金融資源合理配置?；ヂ?lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新具有一定的自發(fā)性，且目前監(jiān)管滯后，其逐利動(dòng)機(jī)會(huì)催生投機(jī)行為，導(dǎo)致金融風(fēng)險(xiǎn)，這將會(huì)破壞金融秩序，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此需要在鼓勵(lì)金融創(chuàng)新的同時(shí)，加強(qiáng)立法和監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，建立公平、公正的市場(chǎng)秩序。金融監(jiān)管的決策，既要充分聽(tīng)取專(zhuān)家的建議，又要廣泛聽(tīng)取企業(yè)和公眾的意見(jiàn)，使立法既合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，又合乎民意。政府各職能部門(mén)要明確在金融市場(chǎng)監(jiān)管中的職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，確保金融市場(chǎng)健康有序發(fā)展。2(1)漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證，處理好這一關(guān)系有利于保持傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性，增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸宿感；漢字文化內(nèi)涵豐富，是中華文明的重要標(biāo)志，處理好這一關(guān)系有利于傳承中華文明，增強(qiáng)文化自信，推動(dòng)文化創(chuàng)新；文字是文化的基本載體，是重要的文化傳播媒介，處理好這一關(guān)系有利于中華文化的交流和傳播，增強(qiáng)中華文化的影響力，促進(jìn)世界文化繁榮。(2)例如：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，規(guī)范商家行為，促進(jìn)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法，確立市場(chǎng)規(guī)則，規(guī)范市場(chǎng)秩序，維護(hù)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)。(3)答題示例：人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。開(kāi)設(shè)法治知識(shí)課程，有利于弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高青少年學(xué)生學(xué)法用法的積極性、主動(dòng)性；有利于正確認(rèn)識(shí)法治建設(shè)規(guī)律，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。當(dāng)前，我國(guó)正在全面推進(jìn)依法治國(guó)，對(duì)青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)提出了更高的要求。開(kāi)設(shè)法治知識(shí)課程，有助于增強(qiáng)青少年學(xué)生的公民意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法和法律、維護(hù)法律權(quán)威，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；有助于引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立法律面前一律平等的觀念，正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)。3(1)合理性分析：拓寬融資渠道、降低融資成本；縮短設(shè)計(jì)周期，降低設(shè)計(jì)成本，洞察消費(fèi)者需求，提高消費(fèi)者的參與度和滿(mǎn)意度；根據(jù)消費(fèi)者需求科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)量，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。建議示例：邀請(qǐng)用戶(hù)通過(guò)微信、微博等方式分享自己的消費(fèi)體驗(yàn)，將用戶(hù)的反饋?zhàn)鳛楫a(chǎn)品改進(jìn)的重要依據(jù)。(2)示例：互聯(lián)網(wǎng)為公民與政府的聯(lián)系和溝通搭建了全新平臺(tái)，開(kāi)啟了社會(huì)治理的“眾智”模式?；ヂ?lián)網(wǎng)激發(fā)了公民的熱情，公民可以充分行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)益，自由表達(dá)訴求，廣泛參與公共政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督，在社會(huì)治理中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。政府借助互聯(lián)網(wǎng)可以更加便捷地與公民溝通，了解民意、集中民智，優(yōu)化公共政策，創(chuàng)新社會(huì)治理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式，建設(shè)服務(wù)型政府。實(shí)現(xiàn)政府和公民的良性互動(dòng)，公民應(yīng)依法、有序、積極參與政治生活，政府應(yīng)努力提高透明度，主動(dòng)回應(yīng)公民訴求，完善與民眾的溝通和協(xié)作機(jī)制，凝聚公民與政府的合力。