2019-2020年高考政治總復習 第三單元 中華文化與民族精神 第六課 我們的中華文化集訓真題演練 新人教版必修31(xx高考福建卷)燕趙多慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；江南草長，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字()A形象地描述了中華文化源遠流長的特征B生動地展現了區(qū)域文化獨具特色的風采C說明了中華各民族文化多元一體的原因D彰顯了中華五千年文化自強不息的品格解析：選B。本題的題眼是“燕趙、吳楚、北人、南人各具特色的文化特征”。題眼信息說明中華文化具有區(qū)域性特征，故B項當選；中華文化源遠流長的見證是史書典籍、漢字，A項在材料中未涉及，排除；材料主要強調中華文化的區(qū)域性、民族性和多樣性，并未說明“一體”，同時文化也不可能融為一體， C項排除；材料未涉及民族精神的基本內涵，故D項排除。2(xx高考廣東卷)嶺南一年四季多濕熱，氣溫較高，人們喜用涼水沖淋以消暑爽身，粵語一般稱之為“沖涼”，沖涼房在民宅中不可或缺；北方天氣多寒涼干燥，人們喜用熱水浸泡以去垢爽身，北方話多稱之為“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子隨處可見。這說明()A自然環(huán)境決定文化的特性B中華文化內部存在差異和沖突C方言折射出地域文化的差異D洗浴文化隨實踐的發(fā)展而發(fā)展解析：C。本題的題眼是“多濕熱”“氣溫較高”“粵語一般稱之為沖涼”“北方天氣多寒涼干燥”“北方話多稱之為洗澡”。由題眼可知，粵語中的“沖涼”與北方話中的“洗澡”的不同體現了不同區(qū)域文化存在差異，故C項符合題意。自然環(huán)境影響一個地方的文化，“決定”表述錯誤，故A項排除；材料體現了中華文化內部存在差異，但沒有體現沖突，故B項錯誤；材料強調了不同區(qū)域洗浴文化的不同，而沒有體現出洗浴文化的發(fā)展，故D項與題意無關。3(xx7月浙江學考)中國人民善于以各國人民為師，借鑒其他民族文化的積極成分，不斷學習和創(chuàng)新。這主要體現了()A中華文化博大精深B中華文化源遠流長C中華文化的包容性D中華文化的繼承性 解析：選C。由“借鑒其他民族文化的積極成分”可知體現了包容性。包容性即求同存異和兼收并蓄，求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。故選C。4(xx6月浙江會考)我國許多民族用自己的語言文字，創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族文學，為中華文學寶庫的燦爛瑰麗作出了貢獻。由此可見()A各民族文化因發(fā)展程度不同而各具特色B各民族文化相互交融相互促進漸趨融合C中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩D中華各民族文化是中華民族精神的集中體現解析：選C。材料強調各民族文化對中華文化的貢獻，說明中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩，故選C。