2019年高中歷史 專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 1.4 明末清初的思想活躍局面課時自測 人民版必修31.(xx菏澤高二檢測)如何對待物質(zhì)需求，有的思想家提出“去人欲”。某位思想家針鋒相對：“穿衣吃飯，即是人倫物理。”這位思想家是()A.王夫之B.顧炎武C.黃宗羲D.李贄【解析】選D。李贄針對理學家“存天理，滅人欲”提出“穿衣吃飯，即是人倫物理”的主張，故選D。2.(xx陜西學業(yè)水平測試)“咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳。”明朝思想家李贄的這一言論，表明()A.他反對以孔子言論作為衡量是非的統(tǒng)一標準B.他維護孔子的絕對權(quán)威C.他認為孔子是千古圣人D.儒家思想統(tǒng)治地位徹底喪失【解析】選A。題干材料反映了李贄主張不以孔子之是非為是非，故選A。B、C與題干材料不符；D說法錯誤。【補償訓練】(xx泉州高二檢測)下列所提到的歷史現(xiàn)象或事件中，李贄會持反對意見的應該是()A.花木蘭替父從軍B.梁祝化蝶相隨C.商鞅變法D.神化孔子和孟子【解析】選D。根據(jù)李贄的思想“反對盲從孔子”可知會持反對意見的應該是神化孔子和孟子，故選D。A、B、C李贄都可能支持。3.(xx天津?qū)W業(yè)水平測試)提出以“天下之法”取代“一家之法”來限制君權(quán)的思想主張出現(xiàn)于()A.秦漢時期B.魏晉南北朝C.隋唐時期D.明末清初【解析】選D。明末清初的黃宗羲提出以“天下之法”取代“一家之法”以限制君權(quán)，故選D。4.(xx貴州學業(yè)水平測試)高二(12)班學生在排練明清時期的歷史短劇時，為顧炎武設計的臺詞應是()A.經(jīng)世致用B.天行有常，制天命而用之C.存天理，滅人欲D.宇宙是吾心，吾心即宇宙【解析】選A。顧炎武重視對社會實際情況的了解，形成了經(jīng)世致用的思想，故A與題意相符?！咎貏e提醒】明清之際進步思潮的主要內(nèi)容：政治上批判君主專制；經(jīng)濟上主張工商皆本；思想上提倡經(jīng)世致用。5.(xx淄博高二檢測)“天地之德不易，而天地之化日新。日之有晝夜，猶人之有生死，世之有鼎革也。”以上言論屬于()A.李贄B.顧炎武C.王夫之D.黃宗羲【解析】選C。從題干材料“天地之化日新”“世之有鼎革”可知反映的是王夫之的唯物史觀，故選C?！狙a償訓練】(xx大同高二檢測)明末清初顧炎武、黃宗羲、王夫之等人對君主專制的批判反映出()封建君主專制制度的腐朽資產(chǎn)階級知識分子對國家和民族的責任感商品經(jīng)濟的發(fā)展儒學的正統(tǒng)地位從根本上被動搖A.B.C.D.【解析】選C。三位思想家都批判封建專制制度，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟的發(fā)展；明末清初時中國還沒有產(chǎn)生資產(chǎn)階級；沒有從根本上動搖儒學的正統(tǒng)地位，故選C。6.唐甄認為“天子之尊，非天帝大神也，皆人也”。這說明()A.唐甄跳出了儒家修身、齊家、治國、平天下的理想B.唐甄認識到了“君權(quán)神授”的虛偽性C.臣民應按照上天的旨意行事D.皇帝是一切罪惡的根源【解析】選B。題干中的材料說明唐甄認為君主不是什么天帝大神，也是人。認識到了“君權(quán)神授”的虛偽性，A、C與唐甄的思想不符，D與題干不符。7.閱讀下列材料：材料一人皆以孔子為大圣。吾亦以為“大圣”儒先臆度而言之，父師沿襲而誦之，小子蒙聾而聽之。萬口一詞，不可破也；千年一律，不自知也。至今日，雖有目，無所用矣！余何人也，敢謂有目？亦從眾耳。既從眾而圣之，亦從眾而事之，是故吾從眾事孔子于芝佛之院。李贄題孔子像于芝佛院材料二凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則為天下之大害者，君而已矣！黃宗羲明夷待訪錄原君請回答：(1)根據(jù)材料一分析李贄對待儒學的態(tài)度。(2)根據(jù)材料二概述黃宗羲最主要的思想主張。其與李贄思想的共同點有哪些？(3)根據(jù)上述材料并聯(lián)系相關(guān)知識分析我國明清之際思想家在思想主張內(nèi)容上的最大特點是什么。形成這種特點的經(jīng)濟因素是什么？【解析】本題考查學生的分析、理解能力。第(1)題注意抓住材料中的關(guān)鍵信息“雖有目，無所用矣”，表明李贄對孔子思想的權(quán)威持否定態(tài)度。第(2)題據(jù)關(guān)鍵信息“屠毒天下之肝腦，離散天下之子女”及“為天下之大害者，君而已矣”進行分析，進而與李贄的主張進行比較。第(3)題注意從明清之際思想家的階級局限性角度并適當聯(lián)系所學知識進行歸納。答案：(1)否定孔子思想的權(quán)威性。(2)君主專制是天下之大害。共同點：反傳統(tǒng)、反教條；反封建專制；具有一定的民主色彩，反映了資本主義萌芽時代的要求。(3)特點：沒有提出建立新社會制度的主張，也未形成完整的理論體系。經(jīng)濟因素：明清之際資本主義萌芽受到嚴重阻礙，發(fā)展不充分。