沁園春 雪教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)詞的一般特點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)誦讀、鑒賞詩詞的方法和技巧，了解本詞寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。 3品味詞中所蘊(yùn)含的詩人對(duì)大好河山熱情贊美之情，體驗(yàn)革命領(lǐng)袖毛澤東的胸懷。 二、學(xué)習(xí)過程1整體感知。播放配樂詩朗誦沁園春-雪，大家邊聽錄音邊跟著高聲誦讀。思考：(1)課文形式上有什么特點(diǎn)?(2)上下闋內(nèi)容、語言表達(dá)上有什么異同?2小組討論。(1)哪些詞要重讀，哪些詞之間要停頓?為什么?試舉例說明。(2)試介紹秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗的主要業(yè)績，并說說要。此詞的上闋虛實(shí)結(jié)合，其中"須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈"這三句虛寫，把讀者帶到了另一個(gè)境界中去。作者想像雪后初晴，紅日與白雪相映照的情景，那意境才更加?jì)善G動(dòng)人。這里，表面上是在寫想像中的雪后美景，實(shí)際上是作者對(duì)革命光明前途的形象預(yù)見，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和樂觀精神。5有關(guān)"對(duì)偶"。對(duì)偶，就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的語句表現(xiàn)意義相關(guān)或相對(duì)的內(nèi)容的修辭方法。古詩詞中，律詩要求二三兩聯(lián)用對(duì)偶，有些詞牌也規(guī)定某些句子要用對(duì)偶。沁園春要求上片第四、五句和第八、九句分別用四字對(duì)，下片與上片對(duì)應(yīng)之處同樣要用四字對(duì)。毛澤東的沁園春雪則有新突破，除上聯(lián)第八、九旬用了四字對(duì)"山舞銀蛇，原馳蠟象"外，在上下片分別運(yùn)用了"八字對(duì)"："長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔"，"秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷"。這些對(duì)偶句，氣勢(shì)磅礴，展示了無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的博大胸襟。6有關(guān)詩詞的誦讀與學(xué)習(xí)。詩詞的學(xué)習(xí)，最有效的方法是讀，在讀的基礎(chǔ)上了解課文的內(nèi)容，最后達(dá)到成誦。誦讀有助于從作品的聲律氣韻人手，加深理解和體驗(yàn)，體會(huì)其豐富的內(nèi)涵和情感。熟讀而成誦，有利于記憶和積累古代詞匯和千萬年來久為人們傳誦的名詩名句，也有利于培養(yǎng)語感。誦讀的過程，也是對(duì)作品進(jìn)一步消化與理解的過程，在誦讀中揣摩探究，咬文嚼字，結(jié)合聯(lián)想和想像，有助于對(duì)作品進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。自主學(xué)習(xí)詩詞時(shí)，可采用"認(rèn)讀研讀賞讀"的方法。認(rèn)讀是自學(xué)的基礎(chǔ)和前提，要借助工具書，參看課文注解，做到讀準(zhǔn)字音，讀懂詞義，讀通句子；研讀是閱讀的重點(diǎn)，重在把握全文，整體感悟，它體現(xiàn)了語言的訓(xùn)練和技能的學(xué)習(xí)；賞讀是閱讀的高層次消化和享受，其操作宜從大處著眼，小處著手，以獲得情感的熏陶和語感的培養(yǎng)。怎樣理解古詩詞，也需要掌握一定的技能和閱讀的方法。吟詠誦讀，品味揣摩，體會(huì)作者的感情，感受詩情畫意，聯(lián)系寫作背景等，都可收到良好效果。古詩詞中，往往有不少名句。這些名句，是我國古代文化中的精華，它們體現(xiàn)了作者對(duì)生活的思考，是作者智慧與思想的結(jié)晶。學(xué)這些名句，要善于涵詠品味，體悟其文內(nèi)詩內(nèi)之意及其言外之意，更須銘記在心，因?yàn)樗鼈冞€會(huì)成為你以后的人生財(cái)富。7蘇幕遮詩詞賞析。蘇幕遮(宋)范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。詩詞賞析這首詞描繪了秋天寥廓蒼茫、零落凄清的景色，抒發(fā)了作者的離愁別緒。蘇幕遮，詞牌名。上片描繪秋色。"碧云天，黃葉地"勾出秋季景色的特點(diǎn)：秋高氣爽，碧空萬里；金風(fēng)陣陣，黃葉翻飛。這兩句一寫"天"，一寫"地"，為讀者勾出了一個(gè)清澈剔透、色彩絢麗而又廣闊無際的秋色圖。接著又以天水相接，斜陽映山來描繪秋色。"天接水"寫眼前景的浩渺無際；"斜陽"點(diǎn)明傍晚時(shí)分，落日余暉，彩霞萬里，映得滿山紅遍，水天一色。就在這千里秋色、滿日斜暉之外卻是那遠(yuǎn)接天涯的芳草。芳草，暗指作者的家鄉(xiāng)，隱喻著離情。芳草延伸遙遠(yuǎn)，無邊無際，所以詞人覺得它似乎比斜陽更遠(yuǎn)；斜陽尚可見，而故鄉(xiāng)不能見，因此備覺傷懷，無怪乎要"芳草無情"了。詞的上片從山引出斜陽，從斜陽引出芳草，從芳草的遠(yuǎn)在斜陽之上，轉(zhuǎn)而直抒胸臆。目光越來越遠(yuǎn)，感觸越來越深，最后才逼出"芳草無情"四個(gè)字，這不正是在一片蕭瑟秋景的映襯下，佇望家鄉(xiāng)，懷念親人的感情，愈見其深邃沉摯了嗎?下片直抒胸臆。"黯鄉(xiāng)魂，追旅思"是總寫鄉(xiāng)愁。這個(gè)"追"字是緊緊追隨、纏擾不休的意思，它突出了思念家鄉(xiāng)之情無盡無休。下面分寫這個(gè)"追"字。"夜夜除非，好夢(mèng)留人睡"這是說除非夜里，才能擺脫"愁思"，才能得到慰藉，此外，不管何時(shí)，都是愁苦不寧的。"明月樓高休獨(dú)倚"就是說，即使明月照高樓，清景無限，你也不要去倚樓遠(yuǎn)望，因?yàn)樵偻餐坏郊亦l(xiāng)和親人；何況一個(gè)人"獨(dú)倚"，會(huì)更增加惆悵。這就更深一層寫出了鄉(xiāng)思之苦。那么，"何以解憂"呢?"唯有杜康(酒)"了?？墒?quot;酒入愁腸，化作相思淚"。這兩句便是"借酒消愁愁更愁"的同義語，而含蘊(yùn)更深，愁情更重，終于掉下眼淚。全詞上片寫景，下片抒情。景，抓住秋天的特色，著意渲染，色彩絢麗，而又意境開闊；情，是思念故鄉(xiāng)之情，圍繞著愁思的"追"字，總寫分述，層層展開，深沉纏綿，酣暢淋漓。因此，前人評(píng)這首詞"前段多人麗語，后段純寫柔情，遂成絕唱。"8歌曲一代天驕成吉思汗。