宗 璞 紫 藤 蘿真 的 是 瀑 布 嗎 ？ 表 現(xiàn) 花 的 繁 茂 、花 藤 之 長(zhǎng) 形 象 生 動(dòng) 。 教 學(xué) 目 標(biāo)1、 理 清 文 章 的 線 索 ， 把 握 作 者 的 思 路 ，理 解 課 文 蘊(yùn) 含 的 人 生 哲 理 。 （ 難 點(diǎn) ）2、 通 過 各 種 朗 讀 ， 品 析 精 彩 句 段 ， 體 會(huì) 修 辭 的 妙 用 。 （ 重 點(diǎn) ）3、 仔 細(xì) 閱 讀 ， 體 會(huì) 作 者 含 蓄 而 深 沉 的思 想 感 情 ， 以 積 極 樂 觀 的 態(tài) 度 對(duì) 待 人 生 。4、 學(xué) 習(xí) 并 運(yùn) 用 觀 察 、 感 受 思 考 的 學(xué) 習(xí)方 法 。 作 者 簡(jiǎn) 介 宗 璞 ， 當(dāng) 代 女 作 家 ， 原 名 馮 鐘璞 。 著 名 哲 學(xué) 家 馮 友 蘭 之 女 ， 自 幼生 長(zhǎng) 于 清 華 園 ， 吸 取 了 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 文化 與 西 方 文 化 之 精 粹 ， 學(xué) 養(yǎng) 深 厚 ，氣 韻 獨(dú) 特 。 她 的 小 說(shuō) 刻 意 求 新 ， 語(yǔ)言 明 麗 而 含 蓄 ， 流 暢 而 有 余 韻 。 她的 散 文 情 深 意 長(zhǎng) ， 雋 永 如 水 。 主 要作 品 :中 短 篇 小 說(shuō) 知 音 、 弦 上的 夢(mèng) 、 紅 豆 ， 散 文 集 丁 香結(jié) 。 中 篇 小 說(shuō) 三 生 石 ， 獲 全國(guó) 優(yōu) 秀 中 短 篇 小 說(shuō) 獎(jiǎng) 。 1981年 北 京 出 版 社 出 版 了 宗 璞 小 說(shuō) 散 文 選 。 后 又抱 病 奮 力 創(chuàng) 作 反 映 中 華 民 族 知 識(shí) 分 子 命 運(yùn) 的 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 野葫 蘆 引 ， 其 第 一 部 南 渡 記 已 于 1987年 問 世 ， 獲 得 了 好 評(píng) 。 宗 璞 及 其 家 人 在 “ 文 革 ” 中 深 受迫 害 ， “ 焦 慮 和 悲 痛 ” 一 直 縈 繞 在 作者 心 頭 。 撥 亂 反 正 后 的 1982年 5月 ，作 者 弟 弟 身 患 絕 癥 ， 作 者 異 常 悲 痛 ，徘 徊 庭 院 中 ， 見 一 株 盛 開 的 紫 藤 蘿 ，睹 物 釋 懷 ， 從 花 的 盛 衰 感 悟 到 生 命 永恒 ， 寫 成 此 文 。寫 作 背 景 預(yù) 習(xí) 檢 測(cè)注 注 音 ， 讀 一 讀迸 濺 （ ） 沉 淀 （ ） 忍 俊 不 禁 （ ） 伶 仃 （ ） 仙 露 瓊 漿 （ ） 佇 立 （ ） 盤 虬 臥 龍 （ ） 酒 釀 （ ） bng dinjn lng dngqing zhqi ning 說(shuō) 一 說(shuō) ， 讀 一 讀迸 濺 ：嚷 嚷 :伶 仃 ：綻 開 ：仙 露 瓊 漿 :忍 俊 不 禁 ：沉 淀 ：盤 虬 臥 龍 ：向 四 處 濺 射 。喧 嘩 吵 鬧 。孤 獨(dú) ， 沒 有 依 靠 。裂 開 。形 容 使 人 長(zhǎng) 生 不 老 的 美 酒 和 果 汁 。忍 不 住 笑 。溶 液 中 難 溶 解 的 物 質(zhì) ， 比 喻 凝 聚 ， 積 累 。盤 著 的 虬 ， 臥 著 的 龍 。 形 容 樹 干像 虬 龍 那 樣 盤 旋 環(huán) 繞 。 1、 長(zhǎng) 句 的 停 頓 要 得 當(dāng) ；2、 朗 讀 的 節(jié) 奏 要 緩 急 適 當(dāng) ；3、 注 意 朗 讀 的 語(yǔ) 氣 、 語(yǔ) 調(diào) ， 注 意 句 子 的 重 音 ；4、 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 注 意 感 情 。朗 讀 指 導(dǎo) 初 讀 課 文 ， 整 體 感 知 ：1、 課 文 圍 繞 著 “ 花 ” 寫 了 哪 些 內(nèi) 容 ？ 請(qǐng)?jiān)?下 列 橫 線 上 各 填 上 一 個(gè) 詞 。 花 花 花2、 作 者 的 思 想 感 情 有 什 么 變 化 ?3、 這 篇 文 章 是 單 純 寫 紫 藤 蘿 瀑 布 嗎 ?作者 由 紫 藤 蘿 瀑 布 對(duì) 生 命 產(chǎn) 生 了 怎 樣 的 感悟 ? 賞 花 前 ： 焦 慮 悲 痛賞 花 時(shí) ： 寧 靜 喜 悅賞 花 后 ： 振 奮 前 行2、 找 出 表現(xiàn) 作 者 感情 的 變 化的 語(yǔ) 句 ： 為 什 么 會(huì) 有 這 種 轉(zhuǎn) 變 ？(1)“ 我 ” 為 何 會(huì) “ 焦 慮 ” 和 “ 悲 痛 ” ？ 家 庭 遭 迫 害 ， 小 弟 患 絕 癥 等 原 因 ， 多年 來(lái) 焦 慮 與 悲 痛 一 直 壓 在 心 頭 。(2)“ 我 ” 的 心 情 為 何 會(huì) 變 得 “ 寧 靜 ” “ 喜 悅 ” ？ 面 對(duì) 生 機(jī) 勃 勃 的 紫 藤 蘿 花 ， 作 者 深 受 啟 發(fā) 和鼓 舞 ， 產(chǎn) 生 了 精 神 上 寧 靜 和 生 的 喜 悅 ， 進(jìn) 而 感 悟出 人 生 的 哲 理 。 花 和 人 都 會(huì) 遇 到 各 種 各樣 的 不 幸 ， 但 是 生 命 的 長(zhǎng)河 是 無(wú) 止 境 的 。3、 作 者 由 紫 藤 蘿 瀑 布 對(duì) 生 命 產(chǎn) 生 了 感 悟 ： 細(xì) 讀 課 文 ， 合 作 學(xué) 習(xí) ：1、 作 者 從 哪 幾 個(gè) 方 面 描 寫 盛 開 的 紫 藤 蘿 樹 ?3、 作 者 寫 紫 藤 蘿 ， 運(yùn) 用 了 哪 些 描 寫 方 法 ，試 著 分 析 在 表 達(dá) 上 有 何 作 用 ？4、 選 擇 你 最 喜 歡 的 語(yǔ) 段 或 語(yǔ) 句 品 讀 ， 并 說(shuō) 說(shuō) 你喜 歡 的 理 由 。 花 瀑 花 穗 花 朵由 遠(yuǎn) 及 近 從 整 體 到 局 部 賞 花 的 描 寫 順 序 及 角 度色 、 形 、 態(tài) 三 個(gè) 方 面擬 人 、 比 喻 、 排 比 手 法花 樹 可 以 按 照 “ 我 最 欣 賞 的 佳 句 是 _， 它 所 運(yùn) 用 的 修 辭 手 法 是 _，這 樣 寫 的 好 處 在 于 _” 的 方 式 說(shuō)話 。 我 最 欣 賞 的 佳 句 精 讀 課 文 ， 品 味 語(yǔ) 言分 析 以 下 句 子 寫 景 的 妙 處 何 在 ?1、 “ 從 未 看 過 開 得 這 樣 盛 的 藤 蘿 ,只 見 一 片輝 煌 的 淡 紫 色 ,象 一 條 瀑 布 ,從 空 中 垂 下 ,不 見其 發(fā) 端 ,也 不 見 其 終 極 。 運(yùn) 用 比 喻 ,將 一 樹 盛 開 的 紫 藤 蘿 比 作 瀑 布 ,顯 得 氣 勢(shì) 非 凡 ,燦 爛 輝 煌 ， 也 形 象 地 表 現(xiàn) 了 紫 藤蘿 的 繁 茂 。 2、 “ 紫 色 的大 條 幅 上 ， 泛著 點(diǎn) 點(diǎn) 銀 光 ，就 像 迸 濺 的 水花 。 仔 細(xì) 看 時(shí) ，才 知 道 那 是 每一 朵 紫 花 中 的最 淺 淡 的 部 分 ，在 和 陽(yáng) 光 互 相挑 逗 。 ” 比 喻 手 法 ，“ 銀 光 ” 是 紫 花 最淺 淡 的 部 分 ， 由 深而 淺 ， 可 見 作 者 觀察 非 常 仔 細(xì) ， 筆 觸細(xì) 膩 。 “挑 逗 ” 一 詞 是擬 人 用 法 ， 更 顯 紫藤 蘿 亮 麗 可 愛 ， 玲瓏 剔 透 ， 既 富 動(dòng) 感又 充 滿 情 趣 。 3、 “ 每 一 朵 盛 開 的 花 就像 是 一 個(gè) 小 小 的 張 滿 了的 帆 ， 帆 下 帶 著 尖 底 的艙 ， 船 艙 鼓 鼓 的 ； 又 像一 個(gè) 忍 俊 不 禁 的 笑 容 ，就 要 綻 開 似 的 。 ” 比 喻 將 盛 開 的紫 藤 蘿 比 喻 成 帆和 船 ， 顯 得 生 機(jī)勃 勃 ； 又 比 喻 成笑 容 ， 更 顯 美 好可 愛 ， 是 作 者 喜悅 心 情 的 表 現(xiàn) 。擬 人 “ 忍 俊 不禁 的 笑 容 ” 4、 “ 紫 色 瀑 布 遮 住 了 粗 壯 的盤 虬 臥 龍 般 的 枝 干 ， 不 斷 流著 ， 流 著 ， 流 向 人 的 心 底 。物 我 交 融 ， 既 寫 出 一 樹 繁 花 的 壯麗 ， 又 抒 發(fā) 愉 快 歡 暢 的 心 情 。 1、 文 中 插 入 一 段 寫 十 多 年 前 家 門 外的 一 大 株 紫 藤 蘿 ， 觀 察 這 兩 幅 圖 片 ，從 中 你 能 探 究 出 作 者 運(yùn) 用 了 哪 種 手 法 ，有 何 作 用 ？研 讀 課 文 用 十 多 年 前 紫 藤 蘿 花 的 稀 落 與現(xiàn) 在 花 開 得 繁 盛 形 成 對(duì) 比 ， 突 出 了現(xiàn) 在 花 的 生 機(jī) 盎 然 。 用 十 多 年 前 花 的 不 幸 遭 遇 ，與 人 的 不 幸 遭 遇 形 成 類 比 ， 說(shuō) 明 花和 人 都 會(huì) 遇 到 各 種 各 樣 的 不 幸 。 2、 紫 藤 蘿 有 過 怎 樣 的 變 遷 ？作 者 為 什 么 會(huì) 對(duì) 紫 藤 蘿 產(chǎn)生 這 樣 濃 厚 的 感 情 ？ “ 十 多 年 前 ” 家 門 外 的 一 株 大 紫 藤蘿 ， 后 來(lái) 被 拆 掉 毀 壞 了 。 過 了 這 么 多年 ， 紫 藤 蘿 花 又 盛 開 了 。 作 者 通 過 紫 藤 蘿 的 變 遷 ， 聯(lián) 想 到 類 似 的家 庭 境 狀 和 人 生 際 遇 ， 觸 景 生 情 ， 思 想 感情 自 然 隨 之 起 伏 涌 動(dòng) 。 3、 作 者 由 紫 藤 蘿 花 的 榮枯 對(duì) 生 命 產(chǎn) 生 了 怎 樣 的 感悟 ？ 帶 給 你 怎 樣 的 人 生 啟迪 ？ 人 的 一 生 沒 有 一 帆 風(fēng) 順 的 ， 經(jīng) 常 會(huì) 遇 到 坎坷 ， 就 像 花 一 樣 。 紫 藤 蘿 花 的 枯 榮 讓 作 者 感 悟 到生 命 的 途 徑 是 曲 折 的 ， 但 生 命 的 存 在 卻 是 美 好 和永 恒 的 ， 生 命 的 意 義 是 頑 強(qiáng) 的 。 花 和 人 都 會(huì) 遇 到 各 種 各 樣 的 不 幸 ， 但 是生 命 的 長(zhǎng) 河 是 無(wú) 止 境 的 。 4、 本 文 對(duì) 景 物 的 描 寫 生 動(dòng)而 細(xì) 致 ， 這 些 來(lái) 源 于 他 怎樣 的 能 力 ？ 對(duì) 于 你 有 什 么啟 示 嗎 ？ 這 些 都 來(lái) 源 于 作 者 敏 銳 的 觀 察 力 ， 豐 富的 想 象 力 ， 卓 越 的 文 字 表 現(xiàn) 力 和 對(duì) 生 活 的 真實(shí) 體 驗(yàn) 。 啟 示 ： 平 時(shí) 要 關(guān) 注 人 生 ， 關(guān) 注 社 會(huì) ， 熱 愛 生 活 ，要 善 于 觀 察 ， 勤 于 思 考 ， 經(jīng) 常 練 筆 ， 不 斷 積 累 ， 大膽 想 象 ， 探 索 創(chuàng) 新 等 等 。 發(fā) 現(xiàn)觀 察思 考感 悟 關(guān) 注 生 活熱 愛 生 活體 味 生 活的 真 善 美生 命 永 恒振 作 向 前 向 日 葵 爬 山 虎白楊樹 牽牛花請(qǐng) 你 欣 賞 某 一 種 植 物 ，發(fā) 揮 聯(lián) 想 ， 想 想 產(chǎn) 生哪 些 感 悟 ？（ 托 物 言 志 ）拓展延伸賞 圖 言 志暢 所 欲 言 作 業(yè) ： 請(qǐng) 先 仔 細(xì) 觀 察 你 所 喜 歡 的 某 一 種植 物 ， 發(fā) 揮 聯(lián) 想 ， 想 想 產(chǎn) 生 哪 些 感 悟 ，然 后 寫 成 一 篇 小 短 文 。