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浙江省2021年普通高校生物6月招生選考試卷 ﹙含答案﹚+解析

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浙江省2021年普通高校生物6月招生選考試卷 ﹙含答案﹚+解析

浙江省2021年普通高校生物6月招生選考試卷一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50 分。每小題列出4個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)(共25題;共50分)1.下列關于大氣層中臭氧的敘述,錯誤的是( ) A.臭氧能吸收紫外線和 X 射線B.臭氧減少會導致人類皮膚癌患者增加C.臭氧減少的主要原因是化石燃料的燃燒D.避免臭氧層破壞需要全球各國的共同努力【答案】 C 【考點】全球性生態(tài)環(huán)境問題,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 【解析】【解答】A.臭氧能吸收紫外線,電離輻射和X射線等,A說法正確; B.臭氧能吸收紫外線等物理致癌因子,可以降低人類患癌風險,B說法正確; C.當氟氯碳化物漂浮在空氣中時,由于受到陽光中紫外線的影響,可以破壞臭氧層,化石燃料的燃燒主要釋放的是CO2 , C說法錯誤; D.物質(zhì)的排放是全世界的共同問題,需要全球各國的努力,D說法正確。 故答案為:C。 【分析】臭氧層中的臭氧主要是紫外線制造出來的,當大氣中的氧氣分子受到短波紫外線照射時,氧氣分子會分解成原子狀態(tài),氧原子的不穩(wěn)定性極強,極易與氧分子反應,就形成了臭氧。臭氧形成后,由于其比重大于氧氣,會逐漸的向臭氧層的底層降落,在降落過程中隨著溫度的變化(上升),臭氧不穩(wěn)定性愈趨明顯,再受到長波紫外線的照射,再度還原為氧。臭氧層就是保持了這種氧氣與臭氧相互轉(zhuǎn)換的動態(tài)平衡。 2.藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是( ) A.沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),但有核糖體B.沒有成形的細胞核,但有核仁C.沒有葉綠體,但能進行光合作用D.沒有線粒體,但能進行細胞呼吸【答案】 B 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 【解析】【解答】A.藍細菌是原核生物,只有唯一的細胞器核糖體,A說法正確; B.原核生物不具有成形的細胞核,也不具有細胞核的各結(jié)構(gòu),B說法錯誤; C.藍細菌細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,可以進行光合作用,C說法正確; D.原核生物的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有與細胞呼吸相關的酶,可以進行細胞呼吸,D說法正確。 故答案為:B。 【分析】原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;遺傳物質(zhì)(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細胞器只有核糖體;有細胞壁(主要成分肽聚糖)。3.某玉米植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 YR YryRyr=1111。若該個體自交,其F1中基因型為YyRR個體所占的比例為( ) A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2【答案】 B 【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用 【解析】【解答】用棋盤法解該題較為簡單 YRYryRyrYRYyRRYryRYrRRyr 從表格中分析:YrRR所占比例為2/16,即1/8。 故答案為:B。 【分析】棋盤法較為明了,可通過棋盤中的基因型或表現(xiàn)型直接得出結(jié)論,適用于解決自由交配,存在致死現(xiàn)象的題目。4.質(zhì)膜的流動鑲嵌模型如圖所示。下列敘述正確的是( ) A.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的B.膽固醇鑲嵌或貫穿在膜中利于增強膜的流動性C.物質(zhì)進出細胞方式中的被動轉(zhuǎn)運過程與膜蛋白無關D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞內(nèi)外的化學信號【答案】 D 【考點】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細胞膜的功能,細胞膜的流動鑲嵌模型 【解析】【解答】A.糖鏈分布在脂雙層的外側(cè),所以脂雙層不是完全對稱,A說法錯誤; B. 膽固醇存在于動物細胞和少數(shù)植物細胞質(zhì)膜上,分布于膜內(nèi)部,B說法錯誤; C.被動轉(zhuǎn)運需要載體蛋白或通道蛋白的協(xié)助,C說法錯誤; D.膜蛋白可以充當受體,接受信號用于細胞交流,D說法正確。 故答案為:D。 【分析】生物膜的流動鑲嵌模型: 磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層。磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 。 5.無機鹽是生物體的組成成分,對維持生命活動有重要作用。下列敘述錯誤的是( ) A.Mg2+存在于葉綠體的類胡蘿卜素中B.HCO3- 對體液pH 起著重要的調(diào)節(jié)作用C.血液中Ca2+含量過低,人體易出現(xiàn)肌肉抽搐D.適當補充I- , 可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥【答案】 A 【考點】無機鹽的主要存在形式和作用 【解析】【解答】A. Mg2+是構(gòu)成于葉綠素的重要成分,A說法錯誤; B.HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì),維持著體液pH穩(wěn)定,B說法正確; C.血液中Ca2+含量過低,人體易出現(xiàn)肌肉抽搐,C說法正確; D.甲狀腺激素的合成需要I,適當補充I- , 可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥,D說法正確。 故答案為:A。 【分析】細胞中的無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在,無機鹽的生理功能:是細胞中化合物的重要成分;維持細胞和生物體的生命活動;維持細胞酸堿平衡;維持細胞的正常形態(tài)(維持細胞的滲透壓平衡)。 部分無機鹽的功能: 無機鹽功能含量異常癥狀Na+維持細胞外液的滲透壓缺乏會導致細胞外液滲透壓下降K+促進植物體內(nèi)淀粉的運輸;動物細胞內(nèi)液滲透壓的維持缺乏時植物抗逆能力減弱,易受病害侵襲Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性血鈣過低時,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象;血鈣過高時,會患肌無力B促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長油菜缺硼時,會出現(xiàn)“花而不實”Mg2+組成葉綠素的元素之一缺乏時葉片變黃,無法進行光合作用Fe2+血紅蛋白的組成成分缺乏時患貧血I甲狀腺激素的組成成分缺乏時患地方性甲狀腺腫6.-珠蛋白與-珠蛋白突變體分別由141個和146個氨基酸組成,其中第1138個氨基酸完全相同,其余氨基酸不同。該變異是由基因上編碼第 139個氨基酸的一個堿基對缺失引起的。該實例不能說明( ) A.該變異屬于基因突變B.基因能指導蛋白質(zhì)的合成 C.DNA片段的缺失導致變異D.該變異導致終止密碼子后移 【答案】 C 【考點】基因突變的特點及意義 【解析】【解答】A.基因中堿基對的缺失所導致的變異屬于基因突變,A說法正確; B.基因的變異導致-珠蛋白結(jié)構(gòu)的不同,所以基因能指導蛋白質(zhì)的合成,B說法正確; C.該變異是由基因上的一個堿基對缺失引起的,不是DNA片段的缺失,C說法錯誤; D.-珠蛋白突變體氨基酸數(shù)目增多,說明突變導致終止密碼子后移,D說法正確。 故答案為:C。 【分析】基因突變概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和重復而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?;蛲蛔兪钱a(chǎn)生變異的根本途徑,是生物變異的根本來源,是生物進化的原材料。7.下列關于生態(tài)金字塔的敘述,正確的是( ) A.生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關系B.生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈C.生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列D.生態(tài)金字塔可分別以個體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標繪制【答案】 A 【考點】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 【解析】【解答】A. 生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關系,A說法正確; B.金字塔統(tǒng)計時按照營養(yǎng)級為一個范圍,不僅指一條食物鏈,B說法錯誤; C.金字塔中按照營養(yǎng)級的高低來劃分,與其所占大小無關,C說法錯誤; D.生態(tài)金字塔可以是生物量單位、能量單位或個體數(shù)量單位,不能是生產(chǎn)量,D說法錯誤。 故答案為:A。 【分析】 生態(tài)金字塔把生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級有機體的個體數(shù)量、生物量或能量,按營養(yǎng)級位順序排列并繪制成圖,其形似金字塔,它指各個營養(yǎng)級之間某種數(shù)量關系,這種數(shù)量關系可采用生物量單位、能量單位或個體數(shù)量單位。8.下列關于人體性激素的敘述,錯誤的是 ( ) A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的積聚B.睪酮是維持男性第二性征的重要條件 C.雌激素可促進卵泡的生長和卵子的成熟D.睪酮不足會影響男性的機體代謝率【答案】 A 【考點】激素與內(nèi)分泌系統(tǒng) 【解析】【解答】A.雌激素可促進女性脂肪堆積在大腿和臀部,A說法錯誤; B.睪酮屬于雄性激素的一種,促進并維持男性第二性征,B說法正確; C.雌激素可以促進并維持女性的正常排卵周期,C說法正確; D.睪酮是作為男性體內(nèi)的一種重要的激素,會影響多種代謝,D說法正確。 故答案為:A。 【分析】 睪酮是由男性的睪丸或女性的卵巢分泌,腎上腺亦分泌少量睪酮,它具有維持肌肉強度及質(zhì)量、維持骨質(zhì)密度及強度、提神及提升體能等作用。睪酮還可能影響許多身體系統(tǒng)和功能,包括:血生成,體內(nèi)鈣平衡,骨礦化作用,脂代謝,糖代謝和前列腺增長等。9.現(xiàn)代的生物都是由共同祖先進化而來的,物種的進化體現(xiàn)在種群基因頻率的改變。下列能引起基因頻率改變的因素是 ( ) A.自然選擇B.基因重組C.隨機交配D.大的種群【答案】 A 【考點】現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的概念與變化 【解析】【解答】 哈迪-溫伯格平衡定律是指在一定條件下,群體的基因頻率和基因型頻率在一代一代繁殖傳代中保持不變。該種群需符合下列條件:種群是極大的;種群個體間的交配是隨機的;沒有突變產(chǎn)生;種群之間不存在個體的遷移或基因交流;沒有自然選擇?,F(xiàn)代生物進化理論的觀點之一是自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,決定生物進化的方向。 故答案為:A。 【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位;生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原始材料(內(nèi)因);自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,決定生物進化的方向;(外因)隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是物種形成的標志(外因)。 10.需氧呼吸必須有氧的參加,此過程中氧的作用是( ) A.在細胞溶膠中,參與糖酵解過程B.與丙酮酸反應,生成 CO2C.進入檸檬酸循環(huán),形成少量 ATPD.電子傳遞鏈中,接受氫和電子生成H2O 【答案】 D 【考點】有氧呼吸的過程和意義 【解析】【解答】A. 糖酵解是指在無氧條件下,葡萄糖在細胞質(zhì)溶膠中被分解成為丙酮酸的過程,A說法錯誤; BC. 檸檬酸循環(huán)可以理解為H2O與丙酮酸反應生成H和CO2 ,B和C說法錯誤; D.氧氣參與電子傳遞鏈中,接受氫和電子生成H2O 形成大量 ATP的過程,D說法正確。 故答案為:D。 【分析】有氧呼吸:活細胞在有氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把某些有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放大量能量的過程。 有氧呼吸的三個階段: 11.將蝌蚪腸細胞的細胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。有些“合子”發(fā)育成正常的蝌蚪,而單獨培養(yǎng)腸細胞卻不能發(fā)育成蝌蚪。下列敘述錯誤的是( ) A.腸細胞不能表達全能性是受某些物質(zhì)的限制B.“合子”第一次分裂后形成的細胞已失去全能性C.“合子”發(fā)育成正常蝌蚪的過程中伴隨著細胞分化D.細胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因【答案】 B 【考點】細胞分化及其意義,動物細胞的全能性及應用,動物細胞核移植技術(shù) 【解析】【解答】A.重建“合子”可發(fā)育成蝌蚪,腸細胞卻不能,說明腸細胞的細胞質(zhì)中存在某些物質(zhì)限制細胞核全能性的表達,A說法正確; B.“合子”即受精卵,其第一次分裂形成的細胞屬于胚胎細胞,其全能性較高,B說法錯誤; C.受精卵發(fā)育為個體的過程,包括細胞的分裂和分化,C說法正確; D.細胞核中含有該物種全套的遺傳信息,所以具有全能性,D說法正確。 故答案為:B。 【分析】(1)細胞的全能性:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。 原因:體細胞內(nèi)含有本生物物種全套的遺傳信息。 (2)高度特化的動物細胞,從整個細胞來說,全能性受到限制。但是,細胞核仍然保持著全能性。 (3)分化程度高的細胞全能性不一定低。如生殖細胞由性原細胞分化而來,屬于高度分化的細胞,但全能性依然很高。12.下列關于神經(jīng)元的敘述,正確的是( ) A.每個神經(jīng)元都有一個軸突和多個樹突B.每個神經(jīng)元的軸突和樹突外周都包有髓鞘C.同一個神經(jīng)元所有部位的表面膜特性都相同D.運動神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿軸突傳送給效應器【答案】 D 【考點】神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能 【解析】【解答】A.多數(shù)神經(jīng)元都有一個軸突和多個樹突,雙極神經(jīng)元含有一個樹突和一個軸突,A說法錯誤; B. 髓鞘是包裹在軸突外周的結(jié)構(gòu),B說法錯誤; C.軸突有髓鞘包圍,而樹突沒有,故同一個神經(jīng)元所有部位的表面膜特性不相同,C說法錯誤; D.運動神經(jīng)元連接效應器,故其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿軸突傳送給效應器,D說法正確。 故答案為:D。 【分析】常見神經(jīng)元圖示: 13.“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點是( ) A.出現(xiàn)染色體,核膜開始解體B.著絲粒分裂,姐妹染色單體分離C.染色體凝聚,著絲粒排列在赤道面上D.紡錘體消失,細胞板擴展形成新的細胞壁【答案】 C 【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點 【解析】【解答】據(jù)圖分析,該細胞正在發(fā)生著絲點斷裂,姐妹染色單體分離,故為有絲分裂后期圖像,上一個時期的圖像為有絲分裂中期圖像,特點為:染色體整齊的排在赤道板的位置,染色體數(shù)量清晰穩(wěn)定。 【分析】有絲分裂的分裂期各時期特點: 前期:出現(xiàn)染色體和紡錘體,核膜解體、核仁逐漸消失; 中期:每條染色體的著絲點都排列在赤道板上; 后期:著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,并分別向細胞兩極移動; 末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁重現(xiàn),形成兩個子細胞。14.含有100個堿基對的個DNA分子片段,其中一條鏈的A+T占40%,它的互補鏈中G與T分別占22%和18%,如果連續(xù)復制2 次,則需游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為( ) A.240個B.180個C.114個D.90個【答案】 B 【考點】堿基互補配對原則,DNA分子的復制 【解析】【解答】個DNA分子片段,一條鏈的A+T占40%,則兩條鏈中A+T也占40%,A=T=20%,A+C=50%,則C=30%,該DNA片段含有100個堿基對,C=200乘以30%=60個, 連續(xù)復制2次,需要從環(huán)境中新合成22-1個DNA, 需游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為60乘以3=180個。 故答案為:B。 【分析】DNA分子雙鏈中:任意兩個不互補堿基和為總堿基數(shù)的50%,即 A+C =T+G= A+G= T+C=50%。 若某DNA分子中含堿基T為a,則連續(xù)復制n次,所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為:a(2n-1)。15.已有研究表明,新冠病毒表面具有多種蛋白,其中S蛋白能與人體細胞表面受體結(jié)合,使其吸附并侵入細胞。人體對S蛋白發(fā)生免疫反應產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合,使病毒無法吸附到人體細胞表面而阻止感染。下列敘述錯誤的是( ) A.新冠病毒無癥狀感染者體內(nèi)可檢測到病毒抗體但檢測不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的標志是能預防新冠病毒感染C.新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒,其中含有S蛋白D.首次注射新冠滅活疫苗可使機體產(chǎn)生初次免疫應答,要增強免疫效果需再次接種【答案】 A 【考點】細胞免疫,體液免疫 【解析】【解答】A.無癥狀感染者體內(nèi)可檢測到病毒核酸、抗體,但沒有相應的癥狀,A說法錯誤; B.疫苗的作用是預防新冠病毒的感染,B說法正確; C.滅活疫苗含有S蛋白,能引起特異性免疫反應,C說法正確; D.若想增強免疫效果,需在規(guī)定時間內(nèi)再次接種,D說法正確。 故答案為:A。 【分析】疫苗相當于抗原,使人體發(fā)生體液免疫,體液免疫過程圖示: 16.下列關于酶的特性及其影響因素相關實驗的敘述,正確的是( ) A."酶的催化效率"實驗中,若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖,實驗結(jié)果相同B.“探究pH對過氧化氧酶的影響”實驗中,分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物C."探究酶的專一性"實驗中,設置1、2號試管的目的是檢驗酶液中是否混有還原糖D.設溫度對蛋白酶活性影響的實驗方案時,可選擇本尼迪特試劑檢測反應產(chǎn)物【答案】 B 【考點】檢測還原糖的實驗,探究影響酶活性的因素 【解析】【解答】A.加熱會殺死馬鈴薯塊莖中的酶,所以不能用熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖做酶的催化實驗,A說法錯誤; B.“探究pH對過氧化氧酶的影響”實驗中,應將等量的酶中先分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物,保證實驗的準確,B說法正確; C. "探究酶的專一性"實驗中,設置1、2號試管的目的是檢驗底物中是否混有還原糖,C說法錯誤; D. 本尼迪特試劑的使用需要加熱,不能用來檢測該實驗結(jié)果,D說法錯誤。 故答案為:B。 【分析】探究酶受溫度影響時,不宜選過氧化氫和過氧化氫酶作為實驗材料,因為過氧化氫本身受熱易分解,探究酶受Ph影響時,不宜淀粉和淀粉酶作用實驗材料,因為在因變量的檢測時需要17.下列關于原生質(zhì)體和細胞計數(shù)的敘述,錯誤的是( ) A.測定植物原生質(zhì)體的密度時,可用血細胞計數(shù)板B.紅墨水不能進入活細胞,可用于檢測細胞的存活狀態(tài)并計數(shù)C.涂布分離法和劃線分離法均能得到單菌落,都可用于細胞計數(shù)D.酵母菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,可用比濁計測定其密度【答案】 C 【考點】測定某種微生物的數(shù)量 【解析】【解答】A.血細胞計數(shù)板適用于較大的細胞或顆粒的計數(shù),實驗中需先將原生質(zhì)體制成懸濁液再進行計數(shù),A說法正確; B. 紅墨水的成分細胞不需要,因此不能進入活細胞,活細胞不會被染紅,而死細胞的膜失去了選擇透過性,會被染紅,由此可用于檢測細胞的存活狀態(tài)并計數(shù),B說法正確; C. 涂布分離法和劃線分離法均能得到單菌落,但只有涂布分離法可用于細胞計數(shù),C說法錯誤; D.隨著酵母菌數(shù)目的增加,酵母菌培養(yǎng)液的渾濁度會上升,所以可以用比濁計測定其密度,D說法正確。 故答案為:C。 【分析】 血細胞計數(shù)板計數(shù)法,是常用的一種計數(shù)血細胞數(shù)量的計數(shù)方法,經(jīng)常應用于白細胞、紅細胞等血細胞的計數(shù)。 除了計數(shù)血細胞以外,還可用于酵母菌、細菌等病原微生物的技術(shù),血細胞計數(shù)板是通過顯微鏡下,把計數(shù)板分成了很多網(wǎng)格狀的結(jié)構(gòu),然后進行適當?shù)南♂屟哼M行計數(shù),最終計算出各種血細胞的數(shù)量。18.某同學用紅色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型,向甲乙兩個容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子,隨機從每個容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄,再將豆子放回各自的容器中并搖勻,重復100次。下列敘述正確的是( ) A.該實檢模擬基因自由組合的過程B.重復100次實驗后,Bb組合約為16%C.甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體D.乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)【答案】 C 【考點】現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的概念與變化 【解析】【解答】A.該實驗模擬群體中個體隨機交配產(chǎn)生子代的過程,A說法錯誤; BC.容器放入10顆紅色豆子(B)和40顆白色豆子(b),隨機從甲或乙容器內(nèi)取出一顆豆子是紅色豆子(B)的概率為20%,是白色豆子(b)的概率是80%,將取出的豆子放在一起并記錄,是Bb的概率是220%80%=32%,B說法錯誤;顯性病的概率是BB+Bb=20%20%+280%80%=36%,C說法正確; D. 乙容器中的豆子數(shù)模擬B/b的基因頻率,D說法錯誤。 故答案為:C。 【分析】基因頻率的有關計算 已知基因型的頻率求基因頻率:基因頻率(A)= 該基因純合子(AA)+1/2 雜合子(Aa) 已知基因頻率求基因型頻率:DD=D2 dd=d2 Dd=2Dd19.某單鏈RNA病毒的遺傳物質(zhì)是正鏈 RNA(+RNA)。該病毒感染宿主后,合成相應物質(zhì)的過程如圖所示,其中代表相應的過程。下列敘述正確的是( ) A.+RNA 復制出的子代 RNA具有mRNA 的功能B.病毒蛋白基因以半保留復制的方式傳遞給子代C.過程的進行需 RNA 聚合酶的催化D.過程在該病毒的核糖體中進行【答案】 A 【考點】中心法則及其發(fā)展,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,遺傳信息的翻譯 【解析】【解答】A.+RNA可以直接作為合成病毒蛋白的模板,所以其復制出的子代RNA和+RNA一樣,都具有mRNA的功能,A說法正確; B.病毒以+RNA為遺傳物質(zhì),RNA為單鏈,不屬于半保留復制,B說法錯誤; C. 過程屬于RNA復制,需要RNA復制酶,屬于翻譯,均不需要RNA 聚合酶的催化,C說法錯誤; D.病毒無細胞結(jié)構(gòu),不存在核糖體,D說法錯誤。 故答案為:A。 【分析】中心法則如圖示: 20.采用CRISPR/Cas9 基因編輯技術(shù)可將增強型綠色熒光蛋白(EGFP)基因定點插入到受精卵的Y染色體上,獲得轉(zhuǎn)基因雄性小鼠。該轉(zhuǎn)基因小鼠與野生型雌性小鼠交配,通過觀察熒光可確定早期胚胎的性別。下列操作錯誤的是( ) A.基因編輯處理的受精卵在體外培養(yǎng)時,不同發(fā)育階段的胚胎需用不同成分的培養(yǎng)液B.基因編輯處理的受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)至2細胞期,須將其植入同期發(fā)情小鼠的子官,才可獲得表達 EGFP的小鼠C.分離能表達EGFP的胚胎干細胞,通過核移植等技術(shù)可獲得大量的轉(zhuǎn)基因小鼠D.通過觀察早期胚胎的熒光,能表達 EGFP 的即為雄性小鼠胚胎【答案】 B 【考點】胚胎移植,胚胎干細胞及其應用,胚胎的體外培養(yǎng) 【解析】【解答】A.胚胎不同階段的發(fā)育方向不同,所以需用不同成分的培養(yǎng)液,A說法正確; B. 受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期植入同期發(fā)情小鼠的子官,不是2細胞期,B說法錯誤; C. 胚胎干細胞具有全能性,通過核移植等技術(shù)可獲得大量的轉(zhuǎn)基因小鼠,C說法正確; D.題中已知EGFP基因定點插入到受精卵的Y染色體上,所以通過觀察早期胚胎的熒光,能表達 EGFP 的即為雄性小鼠胚胎,D說法正確。 故答案為:B。 【分析】(1)胚胎移植的實施 手術(shù)法 a適宜動物:一般用于中小型的動物。 b過程特點:不同的動物和胚胎細胞數(shù)量,胚胎植入的部位不同。 非手術(shù)法 a適宜動物:一般用于大家畜。 b過程特點:將裝有胚胎的吸管裝入移植槍內(nèi),通過子宮頸插入子宮角深部,注入胚胎。 (2)胚胎移植的時間 不同動物胚胎移植的時間不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚階段才能進行移植,小鼠、家兔等實驗動物可在更早的階段移植,人的體外受精胚胎可在8-16個細胞階段移植。)。21.某森林中,高密度的某昆蟲幼蟲取食落葉松,影響松樹的生長,最大松針長度減小,來年幼蟲的食物質(zhì)量變差,導致該昆蟲密度下降,使松樹得到恢復。反過來隨著食物質(zhì)量的提高,幼蟲數(shù)量又有所增加。幼蟲的密度(虛線)與落葉松的最大松針長度(實線)變化關系 如圖所示。下列敘述錯誤的是( )A.該昆蟲幼蟲的種群數(shù)量呈周期性波動B.食物是該昆蟲幼蟲種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素C.該昆蟲幼蟲與落葉松處于同一捕食食物鏈中的不同環(huán)節(jié)D.該昆蟲幼蟲環(huán)境容納量的主要影響因素是落葉松的種群數(shù)量【答案】 D 【考點】種群的數(shù)量變動及其原因,種群數(shù)量的變化曲線 【解析】【解答】A.昆蟲幼蟲的種群數(shù)量會隨著落葉松的長勢呈周期性波動,A說法正確; B.食物的增減會影響昆蟲幼蟲種群數(shù)量,所以食物時昆蟲數(shù)量變化的外因,B說法正確; C.昆蟲的幼蟲捕食落葉松,所以兩者處于同一捕食食物鏈中的不同環(huán)節(jié),C說法正確; D.落葉松的針長會受到昆蟲取食的影響,而昆蟲的數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動,未受到落葉松的種群數(shù)量,D說法錯誤。 故答案為:D。 【分析】環(huán)境容納量:指在自然條件下(環(huán)境資源總是有限的),種群能夠維持的最大種群數(shù)量,其用K來表示。同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,在環(huán)境不遭受破壞的情況下,種群數(shù)量會在K值附近上下波動。22.在 DNA 復制時,5-溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)可作為原料,與腺嘌呤配對,摻入新合成的子鏈。 用 Giemsa 染料對復制后的染色體進行染色,DNA分子的雙鏈都含有 BrdU 的染色單體呈淺藍色,只有一條鏈含有 BrdU 的染色單體呈深藍色。現(xiàn)將植物根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng),取根尖用 Giemsa 染料染色后,觀察分生區(qū)細胞分裂中期染色體的著況。下列推測錯誤的是( )A.第一個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈深藍色B.第二個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色都不同C.第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體均為1/4D.根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過若干個細胞周期后,還能觀察到深藍色的染色單體【答案】 C 【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點,DNA分子的復制 【解析】【解答】A.DNA為半保留復制, 第一個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體都為一條鏈含有BrdU的染色單體,呈深藍色,A說法正確; B. 第二個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體,一條為一條鏈含有BrdU的染色單體,一條為雙鏈都含有BrdU的染色單體,兩條染色單體的著色不同,B說法正確; C.第二個周期的細胞分裂后期,每條染色體上含有的兩條染色體不同的染色單體,移向兩極時組合情況不同,第三個細胞周期中的細胞中染色單體著色不同的染色體不是1/4,C說法錯誤; D. 只有一條鏈含有BrdU的染色單體呈深藍色, 根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過若干個細胞周期后,還能觀察到深藍色的染色單體,D說法正確。 故答案為:C。 【分析】解決此題,可用圖示法,始終牢記DNA半保留復制的特點,結(jié)合題中顏色,在染色體復制時,存在含有兩條染色體單體的一條染色體的時期。23.滲透壓降低對菠菜葉綠體光合作用的影響如圖所示,圖甲是不同山梨醇濃度對葉綠體完整率和放氧率的影響,圖乙是兩種濃度的山梨醇對完整葉綠體 ATP 含量和放氧量的影響。CO2以HCO3-形式提供,山梨醇為滲透壓調(diào)節(jié)劑,0.33 molL-1時葉綠體處于等滲狀態(tài)。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( ) A.與等滲相比,低滲對完整葉綠體 ATP合成影響不大,光合速率大小相似B.滲透壓不同、葉綠體完整率相似的條件下,放氧率差異較大C.低滲條件下,即使葉綠體不破裂,卡爾文循環(huán)效率也下降D.破碎葉綠體占全部葉綠體比例越大,放氧率越低【答案】 A 【考點】光合作用的過程和意義,影響光合作用的環(huán)境因素 【解析】【解答】A.由圖乙分析可知,與等滲( 山梨醇濃度為0.33 molL-1時 )相比,低滲狀態(tài)( 山梨醇濃度為0.105 molL-1時 )下,菠菜的完整葉綠體放氧率低,說明兩者的光合速率大小不相似,A說法錯誤; B.由圖甲可知,當滲透壓高于0.265 molL-1時, 葉綠體完整率相似,該條件下,放氧率隨滲透壓的增加而增加,B說法正確; C.由圖甲可知,當滲透壓低于于0.33 molL-1時,放氧率隨滲透壓的增加而增加,說明低滲條件下,卡爾文循環(huán)效率下降,C說法正確; D.由圖甲可知,葉綠體的完整度率越低,放氧率也越低, D說法正確。 故答案為:A。 【分析】此題為分析題,圖甲中自變量為山梨醇濃度,因變量為葉綠體完整率和放氧率;圖乙的自變量為時間、 山梨醇的兩種濃度,因變量為完整葉綠體ATP含量和放氧量。24.某高等動物的一個細胞減數(shù)分裂過程如圖所示,其中表示細胞,基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是 ( ) A.的形成過程中發(fā)生了染色體畸變B.若的基因型是 AbY,則是abYC.與中均可能發(fā)生等位基因分離D.為4 個染色體組的初級精母細胞【答案】 D 【考點】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,配子形成過程中染色體組合的多樣性 【解析】【解答】A. 的形成過程中,與同時形成的細胞存在同源染色體,即發(fā)生了染色體畸變,A說法正確; B.和是同個次級精母細胞分裂而來, 若的基因型是 AbY, 說明發(fā)生了交叉互換, 則是abY,B說法正確; C.由于發(fā)生了交叉互換,所以 與中均可能發(fā)生等位基因分離,C說法正確; D. 為含有2個染色體組的初級精母細胞,D說法錯誤。 故答案為:D。 【分析】分析題圖,圖中細胞含有Y染色體,所以為初級精母細胞,與為次級精母細胞,、都表示精細胞。 精子的形成過程: 減數(shù)第一次分離:同源染色體分離,非同源染色體自由組合,一個初級精母細胞變?yōu)閮蓚€次級精母細胞 減數(shù)第二次分裂:姐妹染色單體分離,兩個次級精母細胞形成四個精細胞。 25.BA 對蘋果叢狀苗生根的影響如圖所示。對照組為"MS 培養(yǎng)基+NAA",實驗組分別選取在"MS培養(yǎng)基+NAA"培養(yǎng)了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的叢狀苗,用"MS培養(yǎng)基+NAA+BA"各處理24h后,再轉(zhuǎn)入“MS培養(yǎng)基+NAA”繼續(xù)培養(yǎng)。各組都在叢狀苗培養(yǎng)的第14 d和第28 d觀察并統(tǒng)計生根率,NAA和BA的濃度均為1 molL-。下列敘述正確的是( ) A.BA 前期處理抑制生根,后期處理促進生根B.BA 對不同實驗組叢狀苗的生根效果均不同C.不同實驗組叢狀苗的生根率隨培養(yǎng)時間延長而提高D.實驗結(jié)果說明了生長素和細胞分裂素共同促進生根【答案】 C 【考點】探究生長素類似物對插條生根的作用,其他植物激素的種類和作用,植物激素間的相互關系 【解析】【解答】A.BA不同處理時長后,除 120 h外,第14 d和第28 d觀察并統(tǒng)計生根率均比對照組低,A說法錯誤; B.BA處理培養(yǎng)0天和96天后的叢狀苗 ,第14d觀察生根率是相同的,B說法錯誤; C.不同處理時間下第14d的生根率均比第28d的生根率低,C說法正確; D.圖中結(jié)果無法說明生長素和細胞分裂素對生根的共同作用,D說法錯誤。 故答案為:C。 【分析】分析此類題目,首先注意識別自變量、因變量,找出空白對照,將圖中的信息與選項中的內(nèi)容結(jié)合。二、非選擇題(本大題共5 小題,共50 分)(共5題;共50分)26.某森林因火災被大片燒毀。下圖是火燒后該地的植物群落在恢復過程中,各類不同植物類型生物量的變化狀況。 回答下列問題:(1)圖中的生物量是指凈生產(chǎn)量在調(diào)查時刻前的_。 (2)該植物群落的恢復過程實際上是一個群落的演替過程,這種演替類型屬于_。恢復到一定階段時,圖示的不同植物類型同時交織在一起,這體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。 (3)當群落演替到_時,群落的總生物量將保持相對穩(wěn)定,其原因是_。在此之 前的群落演替過程中,不同植物類型中_的生物量會持續(xù)上升,而_的生物量呈下降趨勢。【答案】 (1)積累量(2)次生演替;垂直(3)頂極群落;群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量相等;喬木;高灌木、矮灌木和草本 【考點】群落的結(jié)構(gòu),群落的演替 【解析】【解答】(1)植物在進行光合作用的同時一定在進行細胞呼吸,凈生產(chǎn)量可以用有機物的積累量來表示。 故答案為:積累量。 (2)火燒后的森林土壤中可能存在種子或者其他繁殖體,所以該地區(qū)群落的演替屬于次生演替,喬木、灌木、草本屬于群落的垂直分層。 故答案為:次生演替;垂直。 (3)當群落的總生物量保持相對穩(wěn)定,說明該群落已經(jīng)演替到頂極群落,此時,總初級生產(chǎn)量與總呼吸量相同,在沒有達到頂極群落之前,群落中的植物的種類、數(shù)量及總生物量都在上升,喬木所占的生物量越來越多,高灌木、矮灌木和草本所占的生物量越來越少。 故答案為:頂極群落;群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量相等;喬木;高灌木、矮灌木和草本。 【分析】(1)群落演替的兩種類型及差異:初生演替次生演替起點一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短影響 因素自然因素人類活動較為關鍵實例沙丘、火山巖、冰川泥上的演替森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替 (2)群落垂直結(jié)構(gòu)是指群落在空間上的垂直分化或成層現(xiàn)象。它是群落中各植物間及植物與環(huán)境間相互關系的一種特殊形式。 森林動物的垂直分布主要與食物、棲息場所有關 植物的垂直結(jié)構(gòu) 上述影響植物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照強度,光照強度總是隨高度的下降而逐漸減弱。 動物的垂直結(jié)構(gòu):形成的主要原因是植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。27.不同光強度下,無機磷濃度對大豆葉片凈光合速率的影響如圖甲;16h光照,8h黑暗條件下,無機磷濃度對大豆葉片淀粉和蔗糖積累的影響如圖乙。回答下列問題: (1)葉片細胞中,無機磷主要貯存于_,還存在于細胞溶膠、線粒體和葉綠體等結(jié)構(gòu),光合作用過程中,磷酸基團是光反應產(chǎn)物_的組分,也是卡爾文循環(huán)產(chǎn)生并可運至葉綠體外的化合物_的組分。 (2)圖甲的OA段表明無機磷不是光合作用中_過程的主要限制因素。由圖乙可知,光照下,與高磷相比,低磷條件的蔗糖和淀粉含量分別是_;不論高磷、低磷,24 h內(nèi)淀粉含量的變化是_。 (3)實驗可用光電比色法測定淀粉含量,其依據(jù)是_。為確定葉片光合產(chǎn)物的去向,可采用_法。 【答案】 (1)液泡;ATP和NADPH;三碳糖磷酸(2)光反應;較低、較高;光照下淀粉含量增加,黑暗下淀粉含量減少(3)淀粉遇碘顯藍色,其顏色深淺與淀粉含量在一定范圍內(nèi)成正比;14CO2的同位素示蹤 【考點】光合作用的過程和意義,影響光合作用的環(huán)境因素 【解析】【解答】(1)細胞中的無機鹽主要以離子形式存在,成熟葉片細胞占體積最大的是液泡,在光合作用光反應產(chǎn)物有O2、 ATP和NADPH,其中ATP和NADPH含有磷酸基團,卡爾文循環(huán)即暗反應中首先產(chǎn)生并可運輸?shù)郊毎|(zhì)中的物質(zhì)是三碳糖磷酸。 故答案為:液泡;ATP和NADPH; 三碳糖磷酸。 (2)圖甲中的自變量為光強度和磷濃度、因變量為凈光合速率,OA段的凈光合速率只同光強度有關與磷濃度無關;圖乙中的自變量為時間、磷濃度、光照與否,因變量為葉片中淀粉和蔗糖的含量,前16小時光照,光照條件下,與高磷相比,低磷條件的蔗糖和淀粉含量分別是較低、較高,24小時淀粉含量變化是光照下淀粉含量增加,黑暗下淀粉含量減少。 故答案為:光反應;較低、較高;光照下淀粉含量增加,黑暗下淀粉含量減少。 (3)淀粉遇碘顯藍色,一定范圍內(nèi)淀粉含量越濃,顏色越深。探究物質(zhì)的來源去向可采用同位素標記法,研究光合產(chǎn)物可利用14C標記CO2。 故答案為:淀粉遇碘顯藍色,其顏色深淺與淀粉含量在一定范圍內(nèi)成正比;14CO2的同位素示蹤法?!痉治觥浚?)光合作用圖示: (2)光合作用影響因素: 28.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入純合不抗除草劑水稻(2n)(甲),獲得轉(zhuǎn)基因植株若干。從轉(zhuǎn)基因后代中選育出純合矮稈抗除草劑水稻(乙)和純合高稈抗除草劑水稻(丙)。用甲、乙、丙進行雜交,F(xiàn)2結(jié)果如下表。轉(zhuǎn)基因過程中,可發(fā)生基因突變,外源基因可插入到不同的染色體上。高稈(矮稈)基因和抗除草劑基因獨立遺傳,高稈和矮稈由等位基因 A(a)控制。有抗除草劑基因用B+表示、無抗除草劑基因用 B-表示 雜交組合F2的表現(xiàn)形式及數(shù)量(株)矮稈抗除草劑矮稈不抗除草劑高稈抗除草劑高稈不抗除草劑甲乙51316700甲丙10937313104乙丙1781253736回答下列問題:(1)矮稈對高稈為_性狀,甲乙得到的F1產(chǎn)生_種配子。 (2)為了分析抗除草劑基因在水稻乙、丙葉片中的表達情況,分別提取乙、丙葉片中的RNA并分離出_,逆轉(zhuǎn)錄后進行PCR擴增。為了除去提取 RNA中出現(xiàn)的DNA污染,可采用的方法是_。 (3)乙丙的 F2中,形成抗除草劑與不抗除草劑表現(xiàn)型比例的原因是_。 (4)甲與丙雜交得到F1 , F1再與甲雜交,利用獲得的材料進行后續(xù)育種。寫出F1與甲雜交的遺傳圖解。 【答案】 (1)隱性;2(2)mRNA;用 DNA 酶處理提取的 RNA(3)乙和丙的抗除草劑基因位于非同源染色體上,乙和丙上抗除草劑基因的遺傳遵循自由組合定律(4)【考點】DNA分子的結(jié)構(gòu),基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用,RNA分子的組成和種類 【解析】【解答】(1)甲與乙(純合矮桿)雜交組合F2沒有高桿,其他組合F2高桿:矮桿=3:1,所以矮桿為隱性性狀。F1產(chǎn)生兩種配子。 故答案為:隱性;2。 (2) 抗除草劑基因在水稻乙、丙葉片中的表達情況,可通過mRNA的情況得到反映,所以可分別提取乙、丙葉片中的RNA并分離出mRNA,逆轉(zhuǎn)錄后DNA進行PCR擴增。純化RNA中出現(xiàn)的DNA污染,可加入DNA酶,將其中的DNA進行降解。 故答案為:mRNA;用 DNA 酶處理提取的 RNA。 (3) 轉(zhuǎn)基因過程中,外源基因可插入到不同的染色體上 , 乙和丙的抗除草劑基因位于非同源染色體上,乙和丙上抗除草劑基因的遺傳遵循自由組合定律。 故答案為: 乙和丙的抗除草劑基因位于非同源染色體上,乙和丙上抗除草劑基因的遺傳遵循自由組合定律。 (4) 甲(aaB-B-)與丙(AAB+B+)雜交得到F1(AaB+B-),F(xiàn)1再與甲(aaB-B-)雜交的遺傳圖解如下。 故答案為:【分析】顯性性狀和隱性性狀判斷:一對相同性狀親本雜交 子代分離比為3:1 分離比為3的為顯性性狀。 自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不相干的,在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。29.回答下列(1)、(2)小題: (1)回答與甘蔗醋制作有關的問題: 為了獲得釀造甘蔗醋的高產(chǎn)菌株,以自然發(fā)酵的甘蔗渣為材料進行篩選。首先配制醋酸菌選擇培養(yǎng)基:將適量的葡萄糖、KH2PO4、MgSO4溶解并定容,調(diào)節(jié)pH,再高壓蒸汽滅菌,經(jīng)_后加入3%體積的無水乙醇。然后將10 g自然發(fā)酵的甘蔗渣加入選擇培養(yǎng)基,震蕩培養(yǎng)24 h。用_將少量上述培養(yǎng)液涂布到含CaCO3的分離培養(yǎng)基上,在30 培養(yǎng)48h。再挑取分離培養(yǎng)基上具有_的單菌落若干,分別接種到與分離培養(yǎng)基成分相同的_培養(yǎng)基上培養(yǎng)24 h后,置于4 冰箱中保存。優(yōu)良產(chǎn)酸菌種篩選。將冰箱保存的菌種分別接入選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)一段時間后,取合適接種量的菌液在30 、150 r/min 條件下震蕩培養(yǎng)。持續(xù)培養(yǎng)至培養(yǎng)液中醋酸濃度不再上升,或者培養(yǎng)液中_含量達到最低時,發(fā)酵結(jié)束。篩選得到的優(yōu)良菌種除了產(chǎn)酸量高外,還應有_(答出2點即可)等特點。制醋過程中,可將甘蔗渣制作成固定化介質(zhì),經(jīng)_后用于發(fā)酵。其固定化方法為_。(2)斑馬魚是一種模式動物,體外受精發(fā)育,胚胎透明、便于觀察,可用于水質(zhì)監(jiān)測,基因功能分析以及藥物毒性與安全性評價等。 由于人類活動產(chǎn)生的生活污水日益增多,大量未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊會引起水體_,導致藻類大量繁殖形成水華。取水樣喂養(yǎng)斑馬魚,可用斑馬魚每周的體重和死亡率等指標監(jiān)測水體污染程度。為了研究某基因在斑馬魚血管發(fā)育過程中的分子調(diào)控機制,用 DNA 連接酶將該基因連接到質(zhì)粒載體形成_,導入到大腸桿菌菌株 DH5 中。為了能夠連接上該目的基因、并有利于獲得含該目的基因的 DH5 陽性細胞克降,質(zhì)粒載體應含有_(答出2點即可)。提取質(zhì)粒后,采用_法,將該基因?qū)氲桨唏R魚受精卵細胞中,培養(yǎng)并觀察轉(zhuǎn)基因斑馬魚胚胎血管的發(fā)育情況。為了獲取大量斑馬魚胚胎細胞用于藥物篩選,可用_分散斑馬魚囊胚的內(nèi)細胞團,取分散細胞作為初始材料進行_培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中添加成纖維細胞作為_,以提高斑馬魚胚胎細胞克隆的形成率?!敬鸢浮?(1)冷卻;玻璃刮刀;較大透明圈;斜面;乙醇;耐酒精度高、耐酸高;滅菌;吸附法(2)富營養(yǎng)化;重組DNA分子;限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列、抗生素抗性基因;顯微注射;胰蛋白酶;原代;飼養(yǎng)層細胞 【考點】微生物發(fā)酵及其應用,果酒果醋的制作,基因工程的應用,動物體細胞克隆,基因工程的基本工具(詳細) 【解析】【解答】 (1)培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌及冷卻后使用;涂布菌種可采用玻璃刮刀;菌種產(chǎn)生的透明圈大,說明其可產(chǎn)生高效分解甘蔗的酶從而產(chǎn)生大量的醋酸,同CaCO3反應形成透明圈;臨時保持菌種需再固體斜面培養(yǎng)基上,置于4 冰箱中保存。 醋酸菌可以將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?,所以當乙醇含量最低時,發(fā)酵結(jié)束。隨著發(fā)酵的進行菌種生活的環(huán)境會變?yōu)橐掖几?、酸度高的環(huán)境,所以優(yōu)良產(chǎn)酸菌種還需具有耐酒精度高、耐酸高的特點。發(fā)酵過程的關鍵是防止雜菌污染,所以需要對固定介質(zhì)進行滅菌,甘蔗渣具有較強的吸附性,可才有吸附法進行固定。故答案為:冷卻;玻璃刮刀;較大透明圈;斜面;乙醇;耐酒精度高、耐酸高;滅菌;吸附法。 (2)人類產(chǎn)生的污水中含有大量的無機鹽,直接排入河流、湖泊會引起水體富營養(yǎng)化,導致藻類大量繁殖形成水華。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的關鍵是構(gòu)建基因表達載體,即用DNA連接酶將該基因連接到質(zhì)粒載體形成重組DNA分子,質(zhì)粒應具有一個或多個限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點、標記基因如抗生素抗性基因等、具有復制原點等特點;將目的基因?qū)雱游锛毎2捎蔑@微注射法。分散細胞,可以使用胰蛋白酶處理,破壞細胞之間的連接蛋白,并對分散的細胞進行原代培養(yǎng)以擴大細胞數(shù)目;培養(yǎng)瓶中添加成纖維細胞作為飼養(yǎng)層細胞,以提高斑馬魚胚胎細胞克隆的形成率。 故答案為:富營養(yǎng)化;重組DNA分子;限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列、抗生素抗性基因;顯微注射;胰蛋白酶;原代;飼養(yǎng)層細胞?!痉治觥浚?)微生物發(fā)酵過程: 選育菌種:可采用自然界選種、誘變育種、基因工程育種等。 配制培養(yǎng)基:根據(jù)微生物的營養(yǎng)需要提供碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水。 滅菌:培養(yǎng)基和發(fā)酵設備均需嚴格滅菌。利用單一菌種發(fā)酵。 擴大培養(yǎng)和接種:大規(guī)模生產(chǎn)中需要使菌種達到一定數(shù)量;將菌種接種到培養(yǎng)基上,接種時防止雜菌污染。 發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵:要隨時檢測發(fā)酵進程,要及時滿足營養(yǎng)需要,還要嚴格控制溫度、pH、溶解氧等發(fā)酵條件。 分離、提純產(chǎn)物:如果產(chǎn)品是菌體,可采用過濾、沉淀等方法;如果產(chǎn)品是代謝產(chǎn)物,可采用提取、分離和純化措施來獲得產(chǎn)品。 (2)醋酸菌為異養(yǎng)好養(yǎng)型細菌,在氧氣充足的情況下,可以將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?(3)動物細胞培養(yǎng)需要將細胞分散成單個細胞,故需要添加胰蛋白酶或膠原蛋白酶,進行原代培養(yǎng)(1-20代)。 (4)將目的基因?qū)胧荏w細胞的常用方法:生物 種類植物動物微生物常用 方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細胞法主要 受體 細胞體細胞受精卵原核細胞轉(zhuǎn)化 過程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA上轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌導入植物細胞整合到受體細胞的染色體DNA上表達將含有目的基因的表達載體提純?nèi)÷?受精卵)顯微注射受精卵發(fā)育獲得具有新性狀的動物Ca2處理細胞感受態(tài)細胞重組表達載體DNA分子與感受態(tài)細胞混合感受態(tài)細胞吸收DNA分子(5)動物細胞培養(yǎng)時注意的幾個問題: 進行動物細胞傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞,說明細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)。分散細胞時不能用胃蛋白酶,因為胃蛋白酶作用的適宜pH約為1.8。胰蛋白酶作用的適宜pH為7.2-7.8,而多數(shù)動物細胞培養(yǎng)的適宜pH為7.2-7.4。 原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)的區(qū)別 a.原代培養(yǎng):細胞懸液第一次在瓶中培養(yǎng),沒有分瓶培養(yǎng)之前的細胞培養(yǎng)。 b.傳代培養(yǎng):原代培養(yǎng)的細胞生長、繁

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