一 （ 4） 班 家 長(zhǎng) 會(huì) 感 恩 教 育 ：1、 不 讓 孩 子 品 嘗 饑 餓 ， 就 不 知 道 食 物 的價(jià) 值 。2、 不 讓 孩 子 品 嘗 冷 暖 ， 就 不 知 道 溫 暖 的可 貴 。3、 不 讓 孩 子 品 嘗 挫 敗 ， 就 不 知 道 成 功 的艱 難 ！ 1、 關(guān) 于 合 群 問(wèn) 題 ： 老 師 找 到 家 長(zhǎng) 都 已 是 經(jīng) 常 性 問(wèn) 題 。氣 量 大 的 人 ， 成 就 也 大 ， 氣 量 小 的 人 ， 難 成 大 事 。2、 關(guān) 于 禮 儀 教 育 ： 教 育 孩 子 尊 重 長(zhǎng) 輩 ， 看 見(jiàn) 家 長(zhǎng) 、老 師 、 同 學(xué) 都 要 主 動(dòng) 打 招 呼 。3、 關(guān) 于 安 全 教 育 ： 比 如 告 訴 孩 子 靠 右 行 走 ， 不 在 樓道 里 追 跑 打 鬧 ， 不 玩 危 險(xiǎn) 游 戲 。4、 關(guān) 于 衛(wèi) 生 問(wèn) 題 ： 準(zhǔn) 備 餐 巾 紙 。 保 持 自 己 座 位 干 凈 。7、 關(guān) 于 學(xué) 習(xí) 問(wèn) 題 ： 效 率 、 書(shū) 寫(xiě) 、 榜 樣 、 輔 導(dǎo) 、 復(fù) 習(xí)和 預(yù) 習(xí) 。 常 翻 翻 書(shū) 、 本 子 、 練 習(xí) 冊(cè) 。8、 關(guān) 于 輔 導(dǎo) 問(wèn) 題 ：正 確 對(duì) 待 輔 導(dǎo) 班 ！ 正 確 理 解 放 手 ！ 孩 子 需 要 并 依 賴 你 。 6、 積 極 參 加 各 項(xiàng) 活 動(dòng) 。 （ 德 育 、 比 賽 ）5、 關(guān) 于 家 委 會(huì) 宗 旨 ： 服 務(wù) 全 體 。 2、 抓 作 業(yè) ， 檢 查 書(shū) 寫(xiě) 、 質(zhì) 量 ， 包 括 正 確 寫(xiě) 字 姿 勢(shì) 、習(xí) 慣 。1、 抓 態(tài) 度 ， 態(tài) 度 端 正 ， 事 半 功 倍 。 3、 抓 能 力 ， 記 憶 力 ， 想 象 力 ， 思 維 能 力 ， 生 活 著 手 ， 如 路 上 認(rèn) 招 牌 、 說(shuō) 數(shù) 學(xué) 、 演 英 語(yǔ) 。 多 動(dòng) 腦 筋 ！ （ 生 活 即 學(xué) 習(xí) 。 ） 如 何 輔 導(dǎo) ： 教 育 無(wú) 小 事 ， 孩 子 的 行 為 習(xí) 慣 和 思 想 意 識(shí)都 是 在 日 常 點(diǎn) 滴 小 事 上 漸 漸 形 成 。 大 聲 朗 讀 ！（ 愛(ài) 好 閱 讀 、 學(xué) 好 語(yǔ) 文 、 改 變 性 格 ）1） 家 長(zhǎng) 愛(ài) 看 書(shū) ， 分 享 讀 書(shū) 樂(lè) 趣 。2） 聲 情 并 茂 講 故 事 ， 挖 坑 讓 孩 子 質(zhì) 疑 、 補(bǔ) 白 。3） 固 定 讀 書(shū) 時(shí) 間 。 習(xí) 慣 自 然 樂(lè) 趣4） 幫 助 孩 子 選 有 益 的 書(shū) 近 期 安 排 ：1、 春 游 。2、 跳 繩 比 賽 。 （ 每 天 提 升 、 記 錄 家 校 、 為 班 爭(zhēng) 光 ）3、 古 詩(shī) 詞 背 誦 賽 。 （ 人 人 準(zhǔn) 備 、 常 常 鞏 固 ）4、 4月 期 中 考 ， 5月 月 考 。 1、 電 話 交 流2、 當(dāng) 面 交 流3、 家 校 交 流 歡 迎 您 提 出 寶 貴 意 見(jiàn) 直 接 與 老 師 交 流 溫 馨 提 示 請(qǐng) 您 離 開(kāi) 時(shí) 輕 輕 收 好 桌 椅 ，順 手 帶 走 桌 面 上 的 物 品 。 感 謝 您 的 配 合 ！ 再 見(jiàn) ！