2018年 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 主題班會活動方案一、活動設計說明：我們都知道垃圾對環(huán)境的污染、對人類健康的危害十分嚴重，但一些學生在這方面的意識仍比較淡薄。例如，一些學生隨意亂扔紙屑，將垃圾倒在垃圾筒外；放學路上，一些同學將吃完的,沒吃完的東西亂丟在路上這些現象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習慣，關鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導他們正確認識垃圾的危害，幫助他們樹立科學的環(huán)保意識。讓學生在活動中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性,積極行動起來,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動目標：1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂丟垃圾。2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。三、活動準備：垃圾、校園圖片四、活動過程：（一）、導入：師：同學們， 能告訴老師你喜歡我們的學校嗎？為什么喜歡？1、引出話題：（1）我們的學校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學習生活。所以同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園，清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈，（課件：校園圖片）可是清掃后的校園，為什么又出現了垃圾隨處可見的現象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現了紙屑？是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎？瞧，這是老師在校園中捕捉到鏡頭（出示課件），（2）這些會給我們的學習、生活帶來哪些危害？（3）說說你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現象？（4）師小結：我們校園里的確出現了一些不講衛(wèi)生的現象，主要存在以下幾方面：A、亂扔亂丟?，F在不少同學喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，班級學校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。B. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學在倒垃圾時不注意，經常把垃圾不倒在垃圾箱外。（5）學生討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。2、辨析行為：（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔著，不樂意。（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過去。以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？3、學生自檢： 你平時做到了幾條？（1）認真值日。（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）看見垃圾能主動彎腰撿起。（4）不往墻上亂寫亂畫。說說，你哪幾條做得好？哪些還沒做到？（5）師小結：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們大家都應該做到以下幾點：要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中。要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。因此自覺履行保護環(huán)境的義務是我們易不容辭的責任，為此我們應該下定決心，從現在開始，從我做起，要從小事做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。希望同學自覺主動地愛護我們的周圍的環(huán)境。我們來學習拍手歌。4、學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。（二）、總結：班主任總結：同學們，相信大家不會喜歡堆滿垃圾的教室，也不會喜歡躺滿垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動向不良的習慣告別，讓我們攜起手來，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗，從今天開始讓我們互相監(jiān)督，爭做環(huán)保小衛(wèi)士！